圖說：陸祺悅用視頻訪談記錄身邊同學老師對“全民網課”的看法 來源/採訪對象提供（下同）
從3月2日開啟在線教育至今，上海的中小學生已上了三週網課。全民網課，究竟是怎樣的體驗？最近，盧灣中學八（4）班女生 陸祺悅 用視頻訪談的形式，記錄身邊同學和老師對“全民網課”的看法，收穫點贊無數。有人在被窩裡伸著懶腰感嘆，“終於可以一覺睡到8點才上學”；也有人給自己打氣，“不如考慮一下趁著這段時間，一舉翻身變成學霸？”
在線學習：有吐槽也有勵志
從6年級起， 陸祺悅 就報名參加了學校社團“盧灣夢工廠”，並開通公眾號“非正常剪輯室”，拍片、剪片給她的業餘生活增添了不少樂趣。從未經歷過的“雲上學習”生活隨著疫情到來，她和幾名社團夥伴一商量，決定用自己熟悉的方式記錄這段有點特別的時光。大家分頭聯絡了20多名同學和老師，通過自拍的方式接受“雲”採訪， 陸祺悅 則負責最後的剪輯和製作。
“網課給生活帶來什麼變化？”“上網課時，最有趣的事情是什麼？”“有什麼想吐槽網課的嗎？”面對這三個問題的“靈魂拷問”，有同學答：“以前在家寫作業，桌面上第一個擺出來的怎麼可能是平板電腦？”“抄不完的筆記可以截屏抄了！”“讓我有種很規律生活的感覺！”也有人“哀嘆”，“背書竟然要開攝像頭，簡直想立刻跑到衛生間去洗頭……”“忽然被老師點名，要是你不會，都沒有人提醒你！”
令 陸祺悅 和夥伴們驚喜的是，大家交視頻“作業”時並沒有說什麼套話，因此那些答案真實而有趣。開啟“主播點贊”功能，見到點贊數直衝10萬，老師們也有點小激動；腦補了鏡頭前開小差的畫面，老師們自嘲，“我的美術課成為了大家逃課的最佳選擇”“我想象力變好了，想象著大家都非常認真地在學習”“老師要佛繫上課，連著請三個同學都說話筒壞了，不要去深究……”
而讓老師們煩惱的是，“上課變得不快樂了，從原先集體的快樂變成了一個人的狂歡，每天都是自己對著屏幕蹦蹦跳跳真可愛”“有些同學拍的作業照片，老師得把頭扭過來90度才能批”“以前回到家的時間還是自己的，但是現在，睜開眼開始上班了……”
圖說：老師和同學們各抒己見，暢聊對網課的看法
宅家生活：從無聊到發現樂趣
“網課是未來科技發展的必然趨勢，而我們現在正在提前擁抱未來。”在視頻最後， 陸祺悅 面對鏡頭總結。她告訴記者，對她而言，網絡學習的優勢之一是省下了每天奔波往返的時間。早上可以睡晚一些，晚上早早做完作業，用於拉小提琴和剪片子，正好。前不久，“非正常剪輯室”還拍攝了另一個視頻，“假期打敗無聊宅家指南”。面對突然而來的宅家時光，同學們起初覺得，除了刷手機、看書、做作業、發呆，不能出門的日子實在太無聊了！但是漸漸地，大家找到了生活的樂趣――有人炒了人生中第一盤番茄炒蛋，有人用延時攝影記錄下百合花開的過程，有人用無人機代替自己俯視小區美景……“讓單調的生活變得更有意義，不也是一種收穫嗎？加油吧各位，待到春暖花開，最終贏得勝利的時候，我們將成為更好的自己！”這是 陸祺悅 在視頻中的“總結陳詞”。
陸祺悅 說，儘管如此，她仍然非常思念校園。畢竟，和夥伴們在一起歡笑的日子以及校園附近數不盡的美食，實在是太美好了。
新民晚報記者 陸梓華
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