#我們一起學英語#
一、學前閱讀。看您有哪些詞彙語法障礙：
Vera's curious talent was brought to the notice of a scientific research institute in the town of Ulyanovsk, near where she lives, and in April she was given a series of tests by a special commission of the Ministry of Health of the Russian Federal Republic.
請結合音標“音形結合”記單詞，培養“見詞能讀、聽音能寫”的能力。
talent ['tælənt] n. 天才；天資
institute ['institjuːt] n. 學會;學院，機構
commission [kə'miʃ(ə)n] n. 委員會
二、學中理解。學習詞彙語言知識點：
1. Vera's curious talent was brought to the notice [of a scientific research institute] [in the town of Ulyanovsk], <near>,/<near>
維拉的特異功能引起了[烏里揚諾夫斯克城][一個科研機構的]注意。
(1) 這個簡單句的主幹部分含被動語態；
(2) 賓語the notice帶了兩個定語；
(3) <near>是地點狀語。/<near>
2.and
<4月裡>，她接受了[俄聯邦共和國衛生部一個特別委員會的]一系列測試。
(4) 這也是個主幹部分含被動語態的簡單句;
(5) by短語在英語中是謂語動作的施動者，漢譯時我們可以看作是定語。
三、學後複習。在理解的基礎上背誦默寫過關才算是真正的學會，背誦默寫就是聽說讀寫綜合訓練。
不要擔心背過默過又忘了，背默就沒用。像吃了上頓還要吃下頓一樣，吸收了詞彙、短語、句子結構這樣的語言知識就是最大的收穫！
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