智慧的饕餮
想知道這個問題，得看孩子的興趣之火是因為什麼燃起，原因主要有以下幾種可能：
1.從知識本身中找到樂趣，覺得某個領域很好玩，這種興趣往往會存在一定的偏科；
2.從運用知識的過程中找到學以致用的獲益感，發現學習是很有用的；
3.從家長、老師的話語或者物質激勵中找到動力，享受被表揚的感覺；
4.從與同學的競爭中找到成就感，希望在同齡人中與眾不同。
學習興趣的產生原因經常是以上四種不同比例的混合，所以興趣之火的熄滅也通常是多重原因的。
對於原因1，當感興趣的知識學得愈發深入，難度逐漸大於快樂時，放棄是一種正常現象，此時如果從溝通中得知，便可以通過找老師等方式突破知識南關；
對於原因2，隨著應試學習逐漸加強，知識實際運用的機會逐漸減少，此時興趣減弱，可以通過自己額外開發一些活動或者到悟空問答等地搜索問題進行解答，來達成運用成就感；
對於原因3，家長和老師要反省是否給孩子的關注減少了，對孩子的進步麻木了；
對於原因4，同學中可能有更加厲害的人物出現，此時就應該及時疏導，肯定孩子的能力，但要說明知識主要是為自己學，要享受學習，和同學的競爭可以當成動力，但是不能當成目的，不然就變成給別人學的了。
以上，學習興趣用“泯滅”有些言重了，如果找到原因，是可以重新找回來的。希望對您有所幫助。
怪獸秒懂指南
泯滅孩子學習興趣的元兇，其實應該是家長自以為某一項特長應該是孩子的興趣。簡單來說就是某一個所謂的興趣是家長強加給孩子的，其實孩子心裡是非常厭煩的。久而久之，孩子不僅會對這個方面產生厭惡的情緒 ，甚至還會波及到其他方面。
大笨熊爸爸
孩子天生具有好奇心，對新生事物充滿了興趣。但慢慢的，孩子會對許多事物失去興趣。根據我對孩子們的觀察，個人認為，主要有以下原因：
首先，孩子在對某一事物充滿興趣的時候，突然被別人干擾或打斷，使孩子產生了厭惡情緒，自己生氣不再做了。
其次，跟老師有一定的關係。如果孩子跟從老師學習某一特長，可能老師的某種言行或教學方式孩子不喜歡，這也會使孩子對這一老師所教的內容失去興趣。
再次，父母的承諾不能兌現。有家長為了讓孩子學習某一課程會給予一定的承諾，這會讓孩子為了索取而學習，當承諾沒有兌現時，這種方法的吸引力也就消失了。所以，經常用這種方法是不可取的，要讓孩子知道，任何學習都是在為自己而學。
還有，父母給孩子施加太大的壓力或者目標太高，孩子難以承受或一直達不成，就會沒有信心而洩氣了。父母在幫助孩子制定目標時，一定要根據孩子的實際情況，制定孩子努力一下就能實現的目標，這樣孩子就會對自己越來越有信心。
孩子學習的主動性取決於孩子的學習興趣，還有良好的學習習慣。孩子成長，父母先行。希望每一位父母作為孩子的第一任老師，保護好孩子的學習興趣。
章哲一
父母。我喜歡畫畫，我爸當著我的面把我準備了一個下午的手抄報給撕了！我的繪畫、朗誦獲獎我爸從沒有表示過喜悅和開心。但他越反對我越執著！泯滅不存在，只是有陰影。我以後有孩子我覺得不要像我爸。
狒狒眼圈紅
不穩定的情緒。
自由自在地享受生活
首先取決於父母。父母為人開明，重視孩子綜合素質的培養，會鼓勵和激發孩子的學習興趣，努力營造家庭學習氛圍，孩子在這種環境中逐漸成長，同時父母對孩子良好的學習行為和學習習慣給予陽性強化，慢慢的孩子就會培養出良好的學習興趣。
其次是學校教育。老師在教育的過程中善於調動孩子的學習積極性，激發孩子學習的內在動力，幫孩子樹立學習的目標。
粉紅依米
如果，
當作業變成了負擔，
難以承受，痛苦不堪時
我們該如何奢望
孩子喜愛學習？
如果，
當學業太難
難到望而卻步
我們該如何奢求
孩子喜愛學習？
如果，
孩子厭煩家長老師時
孩子為何還要為你而學？
如果
有那麼好玩的遊戲
為何還要選擇枯燥的學習？
我們都是凡人
孩子也不例外
請給孩子
一個好的榜樣
一個好的環境。
