現下，新冠病毒的戰火已蔓延至歐洲，截止當地時間19日晚，法國累計確診人數已破萬，全法國已經進入戒嚴狀態，歐盟邊境線也已關閉。
事實上，自2月底法國的疫情就已經有擴散的趨勢，但天性自由的法國人並沒有對病毒給予應有的重視 。
直到3月12日那個週四的晚上，法國總統馬克龍才宣佈從3月16日（週一）起，法國所有託兒所、幼兒園、大中小學全部停課，再次開學日期另行通知。
於是，和中國情形完全不同的是，法國幾乎所有學校只有週五一天的反應時間，全都感到措手不及，很多學校連遠程教學的方案都沒有。
就這樣，法國版的“停課不停學”以一種突如其來的姿態闖進人們的生活。
從來沒有想過，我會在法國經歷這樣的時刻。但是在經歷了最初的慌張後，經過這段時間和孩子的相處，我發現了“停課不停學”的真諦：
知識固然重要，但是構建一個孩子的底層核心能力更為重要。我想將這些經歷和感觸分享給大家，希望能和大家共勉。
來之不易的“停課不停學”
雖然法國政府後知後覺，不過，在法國的華人早就對疫情很警惕了。
大概3月的第一個星期，當時全法國的累計確診僅有200多例，我身邊很多在巴黎的中國媽媽們卻早就開始擔心孩子在學校會被傳染的風險。
經歷過國內疫情達到峰值的中國家長們，有很多也是像我一樣在春節回國過年，卻一直居家隔離的。所以我身邊好幾個中國媽媽都向學校請假，不讓孩子去上學了。
當時，有些家長還憤怒地抱怨說，因為孩子曠課太多，老師多次給家長打電話問詢原因，要求立刻回校上課。還有個別嚴格的學校發郵件給家長，說是根據法律，不讓孩子接受教育將被政府處以750歐的罰款。
我身邊有一位法語好的中國媽媽甚至直接寫信遞給校長，向校長解釋根據她對中國疫情的瞭解，應該儘快關閉學校。
但校長看了她的信，當面直接勸她不要太恐慌，又拿這次疫情和每年法國流感的感染數據做對比，還反過來安慰她：
“得了流感的孩子還可以來上學呢，這個病毒和流感差不多，沒必要擔心。”（要知道法國每年有至少200萬人會感染流感，去年法國因流感死亡的人數大概在9900人。）
這位中國媽媽勸說校長失敗後，生了一肚子悶氣，之後又轉而想要聯合家長委員會一起要求學校停課。
在法國的學校裡，家長委員會有很大的權力，他們可以集合家長們的各種意見反映給學校，有時候一些合理的要求甚至可以改變學校教學的方式方法。
但我這位朋友這次的要求，顯然是寡不敵眾。她孩子學校的家長委員會里，絕大多數都是法國媽媽，即使有個別人也表示出一點擔心，但其他家長的態度都是驚人的一致：
“讓學校停課，誰看孩子呢？我們可都要上班的呀！就是像流感的症狀而已，沒必要那麼恐慌吧！”
我也曾很擔心地問過我女兒班上的老師，想知道學校有沒有開始針對疫情的特別措施。老師很輕鬆地告訴我：“學校別沒有通知我們特別注意什麼。關於洗手，孩子們平時就有很好的習慣，我們也並沒有特別改變什麼。”
說實話，那次和老師聊完，我心裡反而更擔心了，覺得已經開始蔓延的疫情，真的是絲毫沒有影響到法國人的正常生活。
法國之所以一直不實行關閉學校的舉措，有其自身的邏輯。法國衛生部長和教育部長當時相繼給出的理由是：
現階段兒童中沒有出現重症病例，所以算不上弱勢群體。
如果關閉學校，會影響他們的父母工作，特別是如果父母本身是醫護人員的話，那影響就更大了。畢竟，在法國，老人不管照看孫輩的事情。
而法國的教師工會也不支持關閉學校，認為網課會給家長帶來負擔，加重社會的不平等。
儘管“情非所願”，全法學校還是如期關閉了，所有學生通過一個叫“我的家庭課堂（Ma Classe à la maison）”的遠程教學網站在家學習，每個學生需要在網站上註冊一個賬戶，然後根據年級（從幼兒園到高中）查找相應的學習教材。
這個網站本來是為那些選擇在家學習而不去傳統學校的家庭，或是行動不方便的孩子居家學習設置的，它同樣受到政府的監督。
該網站的學習資源包括所有與學校同步的教材、練習題、教師視頻、拓展閱讀書單等。
“我的家庭課堂”網站
同時，各班的老師也會根據自己學生的學習進度，每天用email給家長們發佈當天的學習任務和家庭作業。
有的老師之後會親自批改，然後反饋給家長；而有的低年級老師會把答案發給家長，讓他們自行批改孩子的作業。
政府宣佈停課後不久，又要求大家居家隔離，企業可以遠程辦公。
這下本來緊張到心都提到嗓子眼兒的中國媽媽們終於是踏實了，而本來心態都還算正常的法國家長們倒是有人開始怨聲載道。 還有法國媒體打趣道：“聽說政府要關閉學校，是連孩子一起關進去嗎？”
但是對於停課，很多學生卻並不是很開心， 一聽說停課，首先是想到不能每天和好朋友一起玩兒了。
另外，對於高中生來說“停課“更不是個好消息，他們已經在緊張地準備每年6月的高中會考了，現在突然停課，自己只有在家自學，壓力反增不減。
也有之前急切希望學校停課的中國媽媽，在”夢想成真“以後卻開心不起來。
我的好朋友有兩個在讀小學的孩子，她說：“平時沒覺得孩子在學校學了多少知識，現在每天讓我輔導孩子自學，怎麼突然發現孩子作業多到做不完呢？！”
法國疫情下的“停課不停學”，最大特點就是將任務落在了家庭教育上，尤其指父母對子女的教育，因為法國的老人是不幫忙照看孫子輩子女的。
而家庭教育其實一直是法國人非常看重的，法國父母也自有一套很有特色的“育兒經”，很多育兒書籍和文章，都會寫到“像法國媽媽一樣放手”。
結合我在法國生活多年的實際觀察，以及自己有了孩子以後的切身體會，我 更相信，法式的教育有著一種“欲擒故縱”的智慧。
法國最注重的底層核心能力
從去年開始，我就把即將三歲的女兒送入了家附近的一所公立幼兒園。
根據法國新的教育改革規定，幼兒園在2019年被列為義務教育，所有三歲以上的兒童必須在校註冊，這也讓法國成為了義務教育年齡最低的國家。
在開學前的 第一次家長會上，校長就向新生家長們介紹了幼兒園的主要教學目標：
1. 培養孩子的基本生活能力：比如能夠自己穿衣服、穿鞋、如廁，自己洗手、吃飯、收拾餐具等等。
2. 表達能力：以口語為主，能夠組織好語言，表達出自己的情緒、想法等。法國孩子6歲之前是不需要識字和閱讀的，只要認得自己的名字就可以。
3.社交能力：能夠與其他人互動、遊戲，參與各種集體活動。
4. 認識世界的能力：學校會組織各種活動，讓孩子們認識到自己與世界的關係。關注自然、世界、以及身邊的事物。
在我這個有著“不能輸在起跑線”預設的中國媽媽看來，學校這些教學目標未免太“佛系”、太泛泛了，既沒提到孩子在學校能學到幾首兒歌，也沒要求能認幾個字，甚至老師還提到，對於小班的孩子本學年能數到5就可以了。
但自從學校停課開始，我和先生明顯感到，通過短短半個學期的學習，我們的女兒已經有了很突出的“成長”，這些成長也讓我們的居家學習變得出乎意外的順利。
停課第一天，學校的老師發來的第一封郵件只有兩個學習任務：
第一，是一張孩子平時在學校生活學習的日程表，老師希望家長能帶領孩子繼續在家實行。
第二個任務是為同班的一個小男孩過個“遠程”生日。
我們和女兒解釋了停課的原因，和她一起約定了之後在家學習的規則，並把老師發的作息表掛在牆上，讓孩子明白她的時間是如何安排的。
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年齡小的孩子沒有時間的觀念，所以需要把“時間”寫出來讓她看見。
法國教育非常注重對孩子獨立性和自律性的培養，法國的父母認為，獨立的孩子才能更自由地感受生活的樂趣，同時父母的生活質量也不會受到孩子的影響。
他們會在孩子很小的時候就立好規矩，比如孩子出生後要自己睡小床或睡在單獨的房間；
在公共場所不能大聲喧譁，即使年齡小也要遵守規則；
孩子會和大人一同進餐，但就餐的時候不能干擾大人的交談，自己決定吃多少食物，法國家長會強調不能浪費，但很少會強迫孩子吃多少。
在學校的作息時間表上，午餐後會有一段“安靜時間（Temps calme）”，下午餐後也會有一段“自由活動（Jeux libres）”的時間。
在“安靜時間“中，孩子們可以選擇午睡或是做一些安靜的活動，比如看書、畫畫、拼圖；在“自由活動”時間，孩子們還可以在戶外做遊戲、踢球。
作者女兒的學校
我女兒告訴我，在學校的教室裡貼著紅色和橙色的指示，當老師說”現在是紅燈亮“時，小朋友們都要保持安靜，而橙色燈亮時可以小聲交流。
這種讓孩子適度“放空“的理念在法國的教育中很常見。
法國人覺得讓孩子有自己的空間很重要，這樣他們才能充分發揮自己的想象力和能動性。如果成人過度關注孩子，把他們的時間安排得很滿，不僅增加了自己的負擔，反而干預了孩子發展獨立思考的能力。
通過最近女兒停課在家的各種表現，我的確看到她在學校鍛煉出的獨立性和自律性。按照這張作息表上的安排，我和先生除了引導女兒完成各種活動外，還有充分的時間工作和處理家務。
獨立和自律的能力，其實是學習和生活的基石。做事效率高、學習優異的人大多是因為能統籌好自己的時間、控制好自己的情緒和行為。
就像最近很有名的“哈佛”男孩John Fish展示出自己滿滿的日程表的視頻，還有湖北方艙醫院內備戰高考的高三女生，都是很好的例子。而這樣的能力最應該在孩子小的時候就開始培養。
培養孩子的社交能力，讓他們更好的融入社會，也是法國教育非常注重的方面。老師安排的第二個任務“為同學過生日”正體現了這一點。
看似只是簡單的慶祝生日，其實要想完成好也並不簡單。
過生日的小朋友剛剛五歲，老師要求孩子們用手指數到5，然後像吹蠟燭一樣把它們“吹”滅。這樣剛好孩子們就複習了1到5的數字。
老師還要求每個孩子為“小壽星”準備個“禮物”，我女兒選擇了畫一幅畫。畫畫的過程，她要努力回想這位同學長什麼樣子、喜歡什麼顏色、有什麼愛好，然後通過這些信息畫好一幅畫，最後當然還要唱一首生日歌。
女兒為同學的生日烤了一個蛋糕
學校的教育就是讓孩子更好的在社會中生活，學習與人交往的方式，並且認識到世界不是自我的，還有關照他人的責任。越來越多關於未來教育的討論中，也都反覆提到“人際交往能力”的重要性。
除此之外，老師還提倡家長要引導孩子多表達，之前提到的“我的家庭課堂”網站上就有很多關於培養表達能力的方法。
在我看來，法國人普遍表達能力都非常強，而且很會“辯論”，這應該源於他們的哲學教育和民主的文化。
我先生是法國人，但他也經常開玩笑說：“法國人不管遇到什麼事，第一反應都是：不，我不同意！然後滔滔不絕地解釋他的觀點。”
法國小孩當然也很愛“狡辯”，但法國家長對孩子的“不，我不同意”容忍度也很高。
通常，法國家長都是很好的傾聽者，對任何挑戰他們觀點的孩子，都會先傾聽，再給出自己的理由。
這種交流方式從幼兒園教育就開始了。
法國的幼兒園總是會在教學中穿插一些哲學問題的討論，比如：什麼是幸福？我們為什麼需要愛？什麼是對，什麼是錯？為什麼人要長大？等等。
有些幼兒園稱之為”Atelier philo(哲學活動課)”。這其實都是在培養孩子獨立思考和自我表達的能力。
法國人相信孩子是天生的哲學家，孩子們提出的各種”無厘頭“的問題，很多其實都涉及到哲學意味的思考。
真正的哲學問題本身也沒有標準答案，所以 對於孩子的問題，家長不是要尋找出一個正確答案，更重要的是引導他們考慮問題的視角、領悟充滿智慧的生活態度。
法國有位很有名的暢銷童書作家，同時也是一位哲學博士，叫奧斯卡.柏尼菲。
他出過一套兒童哲學智慧叢書，現在也已經有了中文版。藉著這次”停課不停學“，我有時間就會帶女兒讀一讀。
其中有一冊主題是“社會，是什麼？”，這本書裡面會用插圖的形式，讓孩子們去思考：
你喜歡一個人生活嗎？
你必須尊重他人嗎？
你必須同意別人的意見嗎？
我們都是平等的嗎？……等等一系列問題。
每個問題都沒有答案，這樣就非常鍛鍊孩子的思辯能力。
我女兒雖然還小，有很多名詞她都不懂，但我會引領她，換用簡單的詞語，一邊對照著有趣的插圖，一邊在我的解釋下，我們還是會很愉快的進行一段精彩的小“辯論”。
我曾經讀過一篇中國當代藝術家邱志傑寫的關於藝術教育的文章，其中提到他和女兒玩兒的“胡說八道遊戲”。
遊戲中他會先說“我現在要把床板當作燈泡”，
然後女兒會說“我要把燈泡當作牙刷”，
然後他再說“我要把牙刷當作車輪”，以此接龍。
總之每次說到的兩個事物都要完全沒有關聯，越是胡說八道越好。這其實是他在引導孩子的想象力和創作力。
我一直對這個遊戲印象很深。這次停課輔導女兒學習，我也以此創新了另一種“卡片接龍講故事”的遊戲。
我會準備各種圖案的卡片，然後找出兩張說出一段故事情節。
比如我先找出兩個好朋友和一隻貓的卡片，我說“從前有兩個好朋友，他們經常一起去公園找小貓玩兒”，然後我女兒會在小貓後面接一張三明治麵包的卡片，她會說“他們決定，這麼好的天氣要帶著食物去公園野餐。”
以此類推，我們就會一起想象出一個故事，在講故事的同時既激發了想象力，又鍛鍊了表達能力。
法國幼兒園雖然不要求孩子學寫字，但卻非常鼓勵親子閱讀、讓孩子講故事等表達能力的訓練。
到中學階段，對學生的閱讀量和寫作要求就會很高。
法國高中畢業會考(BAC)的作文題目每年都會成為國內熱議的話題，不僅因為考試是連續4個小時的寫作時間，而且題目也充分表現了哲學性。
高中畢業會考BAC
比如去年的題目就包括：文化讓我們更人性化嗎？我們能拋棄真理嗎？慾望是我們缺點的表現嗎？
能寫好這些題目，不僅要靠平時大量的閱讀、廣泛的知識儲備，還要有辯證思考和獨立表達的能力。
儘管法國的“停課不停學”才剛剛開始，但我覺得女兒經過幼兒園的學習，已經形成了非常好的習慣，只要我們的家庭教育繼續好好執行，這段居家隔離的日子相信也不會那麼難熬！
法國教育的傳承
相比國內教育經常提出的“顛覆”性，法國教育因為有著深厚的歷史文化積澱，對於法國人來說，更是傳承。
法國在兒童早期教育方面是發展非常早的。
18世紀的法國教育家盧梭就已經發現了童年教育的重大意義。當時的法國政府和學者也開始重視早期教育，法國在這方面的領先優勢可以說一直保持到現在。
而另一個對現代法國父母影響最深的教育家是弗朗索瓦茲.多爾多（Francoise Dolto），她在全世界兒童教育領域都有著巨大的影響力。
Francoise Dolto
多爾多在20世紀下半葉通過廣播電臺開設的兒童教育節目，以談話形式深入、系統地解答了很多有關兒童教育的問題，影響了一代法國家庭。她的理論甚至影響了後來的蒙特梭利教育理念。
我的法國婆婆就是在多爾多那個年代的”年輕家長“，那一代的家長便是如今這代小孩子的祖父母或曾祖父母。
老師帶孩子外出種植，認識自然
所以我現在都時常驚訝於，我婆婆年過七旬的年紀，但很多教育子女的理念卻能和我這個“新時代媽媽”不謀而合。
在法國我也經常發現，大部分家長講不出什麼刻意學習的教育理念，但他們的做法確是符合很多現在提倡的教育理念的。
因此，我一直相信，優秀的教育不在於有多新，更重要的還是是否符合時代的需求，是否適合自己的孩子。
最後和大家分享幾個我知道的免費網絡課程資源，希望大家的居家生活都能豐富且有價值！
1. 免費的法語動畫視頻網站：lumni.fr
網址: www.lumni.fr
這個網站免費提供了很多法語動畫片、科普視頻、音頻還有小遊戲，內容涵蓋了幾乎所有學科。如果你對法語感興趣，或是想培養孩子對法語的語感，非常推薦這個網站。視頻都是按照年級劃分的，對於法語初學者來說，看看那些低年級的動畫片也非常有幫助！
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