“停課不停教，離校不停研。” 日前，受新型冠狀病毒疫情影響，各中小學延期開學，為全面落實教學研究與教師成長的需要，金安區創新研訓方式，積極開展“線上研修”，全面提升教師教育教學能力，打造一支師德修養高尚、業務素質精良、教學技能全面、適應新時期教育教學需求的教師隊伍。
突出重點，提升能力
“線上教學，如何打破空間壁壘感知學生的學習狀態？如何及時評價學生的學習表現？如何營造課堂氛圍？如何保障線上教學質量？”
我區各中小學教師圍繞“線上教學經驗分享與問題探討、如何提升線上教學的有效性”等內容，通過各種網絡平臺紛紛開展線上教研活動。
3月1日上午9：00，我區人民路小學北校召開全體教職工“空中課堂”線上教研會議，學校各學科組、年級組地老師們重點圍繞課程教學安排、教學資源選取、課堂互動環節、課後解疑答惑、錄播軟件使用等方面開展交流研討，為該校有序開展線上教學打下了堅實的基礎。
線上研修，提升效率
“疫情期間，自主研修成了老師們居家學習生活的‘主旋律’。三字一畫基本功訓練、信息技術素養能力、名著閱讀等成了老師們自主研修的重要內容。雖然無法開展大型的課堂教學現場觀摩研討，但教師們通過‘雲端聽課’探索研究“線上教學”的新方式、新方法，反思課堂教學得失，總結教育教學經驗，並與其他教師分享教育研究成果。”區教育局教研室主任鄔登宏談道。
“在線教育打破了原有的學校教育模式，對我們而言是一種新挑戰。此次網絡研修，有效地幫助我們轉變教學思路、優化教學方法、提升在線教學效果”。“金安區中小學骨幹教師網絡培訓”參訓學員郭林老師談到。
為積極應對線上教學，區教育局利用中國教育幹部網絡學院平臺組織開展了為期6天共30課時的“金安區中小學骨幹教師網絡培訓”，參訓學員們通過學習信息素養與技術應用、線上教學與學生髮展、疫情知識與科學抗疫等內容。進一步引導教師轉變教學思路，優化線上教學方法。
雲端備課 ，提升效果
區教育局教研室通過名師工作室、雙師教學、遠程協同教研等多種形式，推送優質教學資源，重點幫助鄉村教師提高教育教學水平。
通過開展雲端集體備課，教師足不出戶就可以與“名師”、共同設計出更為科學、合理、實用的在線教學方案。老師們分享在線教學的寶貴經驗，研討在線教學過程中遇到的問題和困難，集思廣益，找出解決問題的辦法，同時對提升線上教學的有效性提出了意見和建議，為提高“線上教學”質量獻計獻策。
教師們將疫情作為重要的教學素材，融入到學科課堂教學中，數學課上，學生們收集疫情中的數據，繪製成統計表或統計圖，嘗試對疫情中的數據進行分析；體育課上，老師們指導孩子居家體育鍛煉，增強體質；美術課上，孩子們繪製關於防疫抗疫的手抄報；科學課上，學生們通過學習科學認識病毒，學習防疫知識；心理健康課上，老師們為孩子們開展疫情期間心理健康輔導……
全區中小學教師將疫情防控作為教學研究的主要素材，創造地運用到課堂教學過程中，讓孩子們經歷一次了不一樣的教育。
疫情阻擋了教師們前往工作崗位的步伐，卻擋不住老師們開展教學研究的熱情，老師們在“線上研修”活動中收穫頗豐。未來，這些優質的教育教學數據將從雲端回到線下，持續服務學校教育教學工作。
閱讀更多 安徽網資訊六安 的文章
