數學達人課堂
以前可能我們會根據收入等方面去衡量比較這兩份工作，但是疫情發生時候希望你有新的思考，其餘的話不多說，可以關注我看文章哈，謝謝
高校教育小P
這個我太有發言權了，從公立學校出來進培訓行業，當初的想法很簡單，培訓行業的待遇是學校的2-3倍，優秀的老師遠不止，所以培訓行業的10相當於學校的30年收入，算算就清楚，果斷出來後，的確現在生活條件比學校的以前同事要好很多，但是也辛苦很多
驀然回首1700541
1.無論是到培訓機構教書還是到公辦學校編制崗位，均需要先考教師資格證，並具備一定的知識儲備和教學技能，這樣才能“學高為師”，才能“教書育人”。
2.剛剛畢業的同學，建議先通過教師招聘考試，到公辦教師崗位工作，這樣一方面積累工作經驗，深化對教育工作的認識和了解，又可能提升實際的教學技能。
公辦教師的招聘筆試，一般考教育綜合知識和學科知識，部分地區近兩年加考公共基礎知識，包括時事政治。
面試的形式一般是說課或者試講，以說課為主。
3.無論培訓機構，還是民辦學校，更看重應聘者的教學能力和教學經驗，這也是公辦教師具備和擅長的。如果在編制崗位工作了一段時間，再辭職去培訓機構或者民辦學校，收入或者選擇的機會更多。
多元化的就業是時代的產物，提供了更多的機會和選擇。
教師邦
到底哪個好，要看個人規劃需求。
我接觸培訓行業較多，以下列出，供你參考：
1、日常工作：主要以備課教學為主。由於培訓機構是盈利為主的，會要求老師參與機構的運營工作，包括但不限於，輔助課程顧問完成銷售、家長維護、學員作業點評等。小機構老師日常工作瑣碎；規模大的機構，老師工作的管理相對規範。
2、工資待遇：一般培訓機構老師的工資構成是，底薪+課時費+銷售提成。以天津少兒培訓機為例，底薪4000起，有經驗的可達5000，課時費基本是80-150/節不等，主要看你教哪個科目，銷售提成各有不同。正常的話，初入行的老師，平均月薪6000左右。正規機構五險一金、節假日加班費肯定是有的。
3、工休節假日：大部分機構雙休。六日正是孩子們上課的高峰，雙休基本安排在非週末，法定節假日正常試情況而定，寒暑假肯定是沒有的。
4、工作時間：相對學校老師，培訓機構老師不用早起，非週末老師可以下午上班，下班時間大致在7：30-8：00之間；週末早上9：00，下班時間要看當日排課而定。
5、工作環境：正規機構的工作條件還可以，5、6個人的小機構條件一般。
6、人際關係：現在機構老師年紀相仿，比學校好處一些，當然也要看情況。不過可能你和老闆倒是經常見，只要你的課孩子家長非常認可，在老闆眼裡你就是塊寶。
7、工作穩定性：說實話，機構老師跳槽是特普遍的，做了很多年不幹也是常事。培訓機構是實體，而且競爭相當慘烈，這兩年倒閉跑路的很多。
8、發展空間：實話實說，如果在規模大的機構，晉升有兩條路，一是教學總監，管理旗下校區的老師；另一個，就是校長。其實，身邊最多的例子反而更多的是，幹幾年老師，積累學生家長資源後，自己單幹的挺多的。
如果你有當板的夢想
希望自己乾點事
去培訓機構
如果你想安分守己
想找一份穩安工作
還是建議去
有編制的學校
石頭哥談營銷
當然還是有學校正式編制的老師好。
在培訓機構教書叫“打工”。嚴格來說，在培訓機構教書跟在工地扛沙包沒啥兩樣，都是出賣勞動力獲得收入。
在培訓機構打工，有以下幾個缺點：
一、 收僱於人，替別人賺錢。
二、 可能在外地工作。尤其農村，哪裡有培訓機構啊？
三、 工作累，工作時間不理想。培訓機構都是在別人休息的時候工作。
四、 工作不穩定。工作說沒就沒。
五、 打工啊，要忍氣吞聲受老闆氣的。還得受學員的氣。
正式編制的老師就不存在這些問題了。
如果有時間有條件，正式的老師也可以去課外機構任職賺外快的。
最後，一句話，有正式編制的老師強於培訓機構，甚至強於一般的工作。
十一點三十五
這個各有利弊吧，本人認識不少在學校教書的老師，事業單位的老師穩定，福利工資有保障，且工作壓力不大，可以更好的照顧家裡，而且在自己年齡大後，不會有失業風險
在培訓機構的話，工作壓力大，但是工資高，能力提高快，可以更好的積累經驗，適合敢於挑戰的人，但是可能會面臨失業，也沒有太多的時間照顧家庭，尤其是這次疫情，很多教育機構倒閉了，或者發不出工資！
個人建議，還是儘量選擇事業編的學校，除非自己性格很適合闖蕩！
曉武學法
學校有編制的老師好些。
差別在於：社保、醫保、地位、心理感受度及各種福利待遇。
舉一個例子吧：有編制老師退休後，無論還活多少年，國家每月總會在固定時間發他工資，直至死亡。而且死亡後還有一筆喪葬費補貼他家人。
陝西張大強
以前的我會覺得其實在培訓機構更有發展空間，比較有挑戰性，但後來發現，還是公立學校的老師好很多，因為後者是在編制內，已經是穩定收入的一類人，但培訓機構存在太多的不確定性和穩定性了，可能有時收入會比學校的多，可我更偏向學校老師。
不二的小羚羊
各有利弊，在職老師閒收入低，但又不想失去編制。培訓機構老師待遇好，但有閒沒保障，魚和熊掌不可兼得也。
鑫弋卿菊1688
很高興能夠回答您的提問！
您的這個問題需要從以下兩種情況進行分析：
1.單就剛從業的人員來說，肯定是學校正式編制的老師好，有保障，壓力小，培訓機構都是企業而不像學校屬於事業單位，企業都是追求利潤的，工作壓力肯定小不了，最關鍵的是培訓機構自身的發展是否長遠，也就決定了你這份工作的穩定性。
2.如果是具有豐富教學經驗的中小學老師或高校老師，自身專業知識豐富，表達能力很強，在某些專業領域有一定見長的那建議去一些大型的培訓機構，現在培訓市場尤其是企事業單位人員培訓市場十分廣闊，一場培訓收費很高，且培訓業務應接不暇，單就收入來說大大超過了學校教師崗位。但相對比較辛苦，全國各地來回奔波。
總之，每個行業在不同階段都會創造出不同的價值，不能一概而論。
