你為什麼要給孩子報課外輔導機構?

鴻雁35669


給孩子報課外輔導機構的人很多,我也有這個經歷,可以把這個經驗分享給你。

報輔導機構的原因,大致有幾個方面:

一、因為孩子的學習需要課外輔導,他自己也有主動學習的熱情,加之父母在孩子課程輔導方面沒有必要的條件如時間精力等。

二、周邊的孩子到了這樣的課外輔導機構以後學習成績提高很快,所以受到影響和鼓舞,也想把孩子送到這樣的輔導機構去。

三、學校的學習在有些方面需要彌補,因此選擇報課外輔導機構。

所以,給孩子報課外輔導機構,第一需要孩子有學習熱情和主動性;第二實際學習需要;第三所選擇的課外輔導機構比較有口碑。

希望能幫到你。我是高中老師二級心理諮詢師,可以關注我哦!



桃李微言


我是一位老師,我來說說家長給孩子報輔導班或者找老師補課的原因:

一,“補差”型,一些學生由於種種原因致使某個學科成績不好,家長希望通過補課提高孩子的成績,所以給孩子報個輔導班。那麼效果這樣呢?具我的觀察一般效果都不太好,因為家長根本沒有搞清楚孩子成績不好的原因是什麼。孩子成績不好的原因有很多:學習能力差;學習動力不足;懶惰;聽課效率低或者不會聽課;不能高質量完成作業等等。家長只有搞清楚原因,對症下藥,才能有效提高成績,而不是往輔導班一送了事。

二,“培優”型,有些學生成績非常好了,家長還是給報輔導班去進行不斷的重複訓練,或者學習一些考綱範圍之外的知識。這些家長是非常焦慮的,焦慮的原因是處處拿自己的孩子和別人比,總想自己的孩子在班級或者學校的名次更好,這也與有些地方的“指標到校生”政策有關,100個名額,第101名就上不上重點高中。

三,“關水”型,有些家長因為工作原因星期六,星期天不能在家,孩子無人監管,玩手機,看電視,不能很好完成作業,甚至於一些孩子出去晃盪,有安全隱患,家長就乾脆給孩子報個輔導班,希望輔導班老師管住孩子,事實上的一種轉移監管責任,當然也是生活所逼。

總之,家長在給孩子報輔導班之前,應該想想報輔導班的目的,想得到什麼效果。我就遇到個別學生在學校的時候課堂上完全不聽,作業根本不做,家長還是化大筆的錢給孩子報輔導班,你們想想有用嗎?


初中數學田老師


學比不學強,正確的引導和課後的見解才是重點


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