溫差閒語
我知道什麼原因，但我無力改變。我太渺小了。我只能改變我的學生。
現在有很多人抱怨英語佔據了太多學生的時間，甚至有人以此來煽動情緒開博得眼球。
我不知道為什麼大家都認為英語難。如果說英語佔據了學生的大部分時間，這個我承認，但大家有沒有想過，沒學好英語，是英語本身難？還是學習方法不對導致英語難？大部分人都把原因歸咎於英語本身。那你是沒學過法語或俄語，如果你學過，你就知道英語有多簡單。即使不比較其它語言，英語也是很簡單的語言。我們沒學好不是英語本身的問題，而是學習方法不對。
我說英語簡單是有依據的，我的學生的高考成績，總是英語最高，無論總分多少，都是英語最高。而且我還不領他們做題，也不背單詞。至少目前為止，還沒有其它學科比英語高的，以後不敢保證沒有其它學科超過英語的。誰知道什麼時候遇到一個數學鬼才。英語就是幹不過數學。那就認命了。
昨天一個買了我的課程的網友和我交流，她說她的孩子一天默寫五十單詞，基本不錯。她還給我發來圖片，但沒經她的允許我不能貼在這裡。照片裡五十個單詞知錯了一個，孩子把“比”寫成then，這個錯誤是可以理解的，因為初學的孩子可能分不清than和then的發音區別。記錯了也正常。
她還告訴我，有一個五年級的孩子，看到她的孩子記單詞這麼快，很是羨慕，但由於那個孩子已經學了幾年英語，而且都是靠死記硬背學會的。讓他改成按照自然拼讀記單詞，他還不能接受。因為他已經習慣了那種方式，但那種死記硬背的方式會越學越難學。
這位網友說，要想學好英語，必須系統掌握自然拼讀，可現在學校也好，校外培訓機構也好，他們講的自然拼讀只是一點皮毛，講個開音節，閉音節就算講完自然拼讀了。但那只是最基本的東西，那點東西哪夠啊？
所以，很多人也都學習自然拼讀，但學的太少，不繫統，還是不能用自然拼讀來解決拼讀單詞的問題。最後得出結論就是自然拼讀也沒用。而不會自然拼讀就是學英語的一個最大的障礙。所以才有很多人不願意學英語，甚至討厭英語的現象。
解決這個問題很簡單，學好我的專欄課程《英語語音入門，自然拼讀法》。其它的都好辦。我還按照我的自然拼讀把初中大綱兩千詞彙重新排列，把一樣發音的詞放在一起，你會讀一個詞，就可以類推出別的詞的讀音。我把它做成專欄《中小學通用零基礎自然拼讀兩千詞》，接近五十課。現在已經上傳了二十課。我把每個詞讀兩遍。然後讀漢語意思。你只要聽就能記單詞。先學我的語音課程，在跟讀我的這份單詞表。你才能系統地掌握自然拼讀。只靠學一點理論就想學好自然拼讀是不現實的，你必須經過大量詞彙訓練才能真正理解和掌握自然拼讀，一旦掌握了自然拼讀。你就不會感到英語難了。
散木17
覺得難學甚至厭學，這很正常。
因為方法不對，或者說入門方法不對。
英語是拼音文字。就得用學拼音文字的方法學：第一層，每個字母都有穩定的發音，這個你知道並學會了嗎？第二層，單詞裡有些字母在一起會發一些基本音，即類似聲母韻母的輔音元音，你知道並學會了嗎？第三層，單詞裡的字母發音會受位置影響而出現變音，如果你像漢語拼音或者自然拼讀那樣，從左到右拼讀，很多時候不一定對啊，不太靠譜；
所以，國家這種英語教學方式，影響了我們的老師，也直接將孩子帶入死記硬背的循環！背了忘忘了背自然覺得難學！
堅持不下來，厭學也就是沒辦法的事兒了。
開疆拓土一燈火輝煌
我周圍存在很多人都不喜歡學習英語，也有很多人很喜歡學習英語，我想每個人對學英語的態度不同就在於之前的經歷，如果你以前在英語方面有好的體驗之後，後來肯定是有興趣的，但是如果之前在英語方面體驗不好，肯定動機就會大打折扣。
對中國孩子來講，覺得英語比較難學的原因主要有以下幾個：
一、由英語本身學科特點決定，英語的語言結構和中文很不相同，很多音素的發音需要用到舌頭和牙齒的配合，有些音素中文裡面根本沒有導致發音困難。西方人的思維特點和中國人也有很大差異，以上因素會導致英語比較難學。
二、缺少語言環境導致，英語是我國的第二門語言，但是歐洲很多國家學英語也是二外，因為英語比較通用，基本大街小巷都能見到英語，去餐館點餐也是英語。所以那邊的孩子學英語就很容易，我們經常聽到某某人掌握掌握10多門語言，當人身處於那個語言環境當中就很容易學會。
三、英語不像其他理科一樣邏輯性很強，推理性很強，聰明的孩子才學得會，英語是不需要多少智商但是需要足夠努力去攻克的科目。因為要記大量的單詞和記憶很多的語法規則，特別是中國的應試教育不按照語法規則就要扣分，死摳細節引導著我們的孩子也是讀死書，會考試不會應用。之前有人做過一項實驗，讓一個美國小夥做我們的高考試卷才做了126分，可想而知應試的能力和應用的能力不是一會事。
對一個人來講，要清楚自己未來的路和自己的目標。要在中國繼續往上深造，就要學會考試。有能力的話可以送孩子到國外一段時間學習英文或者接受國外的教育也是一種好的選擇。
希望我的回答能幫到你。
英語提分李老師
原因：
1.教學環境
部分地區對於英語的教學的確與其他地區存在差異，換了環境之後，學生會受到打擊，產生厭學情緒。
2.家庭教育
如果家庭有意識培養孩子的語感和興趣，(當然不是靠填鴨補習類型的措施，填鴨式英語學習反而會導致厭學)一些簡單的寓言小故事到有趣的英語視頻。我認為我對於英語的喜歡來自媽媽，雖然我已經不記得媽媽小時候教我讀Apple，但每次媽媽說到這些以前的小事，我就會感到很溫暖，英語對我來說，不僅是一門學科，還是潛意識裡的親子溫情，對我來說像唱小螺號是一樣的存在。而且媽媽跟我提及過幾次她的英語和體育特別好，所以我覺得身為媽媽的女兒，繼承媽媽的基因，不會學得太差。
3.遇見的老師
好的老師能調動學生的學習積極性，解決學生學習中遇到的實際障礙和心理障礙。當你跟你的老師關係惡劣，你一般就對所教的學科帶有牴觸。
4.基礎
厭學是因為難學，看不懂，滿眼都是螞蟻爬就不會喜歡，如果英語對你來說很簡單，你就不會吝嗇給它一點小小的寵愛，知道多一點關於英語的事情，把英語學習當做故事和遊戲。
如果小孩學習紮實，習慣良好，那麼學習就是正循環，如果沒弄懂的知識點不去補、學的不鞏固，就會越學越吃力，就會牴觸學習了。
以上，歡迎補充鴨。
枝丸子
沒有掌握到正確的學習方法所以才會覺得英語難學。
我見過很多同學非常的認真，也很努力，在英語方面下了很大的苦工。但是收到的回報卻是寥寥無幾，依舊拿著不怕理想的成績，不太理想的書面表達，不太理想的口語。看著自己的付出和回報是如此的不成正比，心裡面無比的失落。這種現象產生的原因其實是沒有用對正確的學習方法，所以我們一定要掌握一些學習方法才能讓自己的學習事半功倍。每天都堅持學英語很重要。但是，也不要太誇張了！每天學習30分鐘比一週學習兩個小時效果更好。短暫的、定期的練習比起不定期的長時間學習效果更好。每天堅持學習英語的習慣可以使你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。每天堅持學習英語的習慣可以使沒有什麼比得上和幾個朋友一起學習了。你們可以一起做練習，一起對話（用英語！）。當你們一起學習英語的時候，可以針對不懂的練習互相幫助。你大腦中儲存的英語知識保持在活躍的狀態。重要的一點就是，選擇你喜歡的話題來學習英語。這樣可以使你激發動力，因為你是一邊學英語，一邊學習你感興趣的話題。所以學習英語的時候一定要掌握這些經驗，學習的過程才會更加輕鬆，更加高效。
油管雅思
我是一名英語老師，就這個問題我回答三點，第一，有同學覺得英語難，不願意學，是因為不同的人興趣點不同，形成偏科現象，有的喜歡語文，有的數學，跟個人愛好有關係。第二，有的同學覺得英語難學，是因為基礎沒有打好，剛開始就沒有學會，越往後就覺得越難。第三，有些同學沒有堅持下來，遇到難點就放棄了，有一句話說，初一學，初二扔，初三就不通。
中學英語史老師
這個很正常，有這種想法的大多是男生，原因是外語，是一種外來語言，它的語法和表達形式都與漢語不同，而且，又沒有語言環境，記住的單詞和語法很容易忘記，最重要一點，除了頂尖人才，百分之九十八的人，學外語，除了應對升學，百無一用。
四月雷電
我覺得每一個人的天賦是不同的，很多人語言天賦不高，而且性格內向，就連說中國話都是有難度的，何況是英語呢。但我認為這些都不是問題，我們應該給中國的英語學習者更寬鬆的環境，現在的問題是很多人英語說的挺好，有很多人去嘲笑他們。很多人英語說的不好，也有很多人去嘲笑他們。大家覺得沒有一個好的英語學習範圍就不說了，我覺得外在環境是需要改變的，同時學習英語只要學好就需要厚臉皮，要戰勝自己內心的恐懼。
英語自然說
學習方法不對，整天背單詞，句型，語法，測驗，怎麼可能讓人喜歡。
要讓孩子通過英語獲得到快樂，知識，孩子才會發自內心的喜歡英語
玩過家家吧
我覺得主要有以下幾點：
1.缺少合適的需要環境
2.內心覺得英語不重要
3.不想背單詞，英語短文等
4.努力程度不夠
5.欠缺學習方法。
