女人成長與家庭教育
個人觀點不太推薦小學階段把孩子送到民辦學校，如果民辦學校實行封閉式管理，更不建議這樣去做。孩子，衣食住行，可以自己解決，但是孩子身心健康，還是需要父母的關愛的。長時間離開父母，得不到父母的愛，孩子會缺乏安全感，不利於他的這個健康成長。
等待春天5222634
我的小孩去年9月份上的小學一年級，對於這個問題，我是有過分析的，我談談個人想法，還是不要送到封閉式管理學校，第一：你能陪小孩成長的也就這麼幾年，作為父親，我是不願意錯過他的這個成長經歷的，第二：小孩在自己身邊，會變得更自信，第三：親子感情活動，可以增進彼此的感情，現在我家小孩每天放學後，第一件事就是做作業，然後和我下棋或者玩遊戲，睡前都會跟我一起讀書講故事或者談談心什麼的，我很慶幸沒有把小孩放在封閉式管理的學校。
彌伢子
我只代表我個人觀點，不一定全面。我覺得小學階段尤其一年級就送去封閉的學校，時機還不是太成熟。此時正是孩子天性未定的時候。父母陪伴在身邊，會給孩子足夠的安全感，親密感。我記得有位專家他大概是這樣說的，在孩子成長的過程中，經營打理親子關係就像在存摺裡存錢，存的越多，在他青春逆反的時候，能夠支取出來的數額就越多。因為有情感儲存額度，家長和他們溝通起來就更加的容易，孩子的逆反程度相應就會低一些。反之小學階段如果家長大撒手，那就等於沒有在情感賬戶裡存下多少錢，以後想支取的時候，近乎一無所有的情感資本會讓親子關係極度透支。如果家長把孩子留在身邊，生活可是處處皆學問啊，孩子耳濡目染都會有所收穫。長大後的孩子不只是會學習，而且會生活，懂得欣賞方方面的美。我有一個朋友家的孩子，從小學一年級就送到封閉性學校。他說孩子上了封閉性學校，自理能力非常強，學校也培養了孩子一些良好的生活和學習習慣，但不知為什麼就是不太喜歡和周圍的人進行溝通和交流，總感覺孩子缺乏了他那個年齡段應該具備的天真爛漫，無拘無束。到後來，孩子上高中的時候，爆發力感覺越來越弱，討厭做題，討厭學習。他說後來他們夫婦反思自己，在封閉性學校的課業負擔要比公立學校多得多，一年級就開始刷卷子，孩子的成績的確在那個階段成績不錯。民辦學校肯定更看中學生學習成績，為的是好給家長一個交代。所以我建議，如果條件允許，還是把孩子送到師資力量，基礎設施更好的公立學校。公立學校，雖說管理時間鬆散一點，開設的課程會更加綜合全面，孩子們的德智體美勞能全方位多角度的得到提升。對於培養孩子良好的性格也更有益處，輕鬆的學習氛圍更能培養人的好性格，好人生。另一個小感悟來自我表妹家的孩子，孩子的父母都做生意，一年級就送把孩子到封閉性的學校，有一次孩子一次發燒，他給老師說不舒服，老師不知道為什麼那天沒有當回事兒，還挖苦諷刺了孩子兩句，讓他堅強一些，堅持把課聽完。後來孩子燒的特別高，家長接回來把病好了，再把孩子想送回學校的時候，孩子說什麼不想去上學了，他說一到學校就害怕。我感覺他可能是有了陰影。畢竟孩子還太小。雖然後來過了一大段時間調整過來了，但畢竟孩子在這個過程中，也受到了驚嚇，幼小的心靈裡走了些許的恐慌。當然啦，送與不送封閉性的學校，我們還要考慮自家的實際情況，因地制宜，無論公立學校還是住宿學校。高質量的陪伴孩子才是做父母義不容辭的擔當和責任。畢竟教育是有很強的有效期的。
生活似錦
如果家長沒有太多的時間管理，那麼送到封閉式學校會是一個不錯的選擇，但如果家長有充裕的時間，建議還是別忙著送進封閉式學校，因為我就是在封閉式學校上課，知道封閉式學校的利弊。作為小學生，愛的教育和陪伴教育更重要，況且，過早的離開父母去陌生環境獨自生活，雖然能練就獨立能力，但也許會造成獨孤和孤僻的性格，況且封閉式學校的課程量重，作為小學生，課程量太重，反而會扼殺他們很多應該有的積極天賦。
探索教育的行者
我個人不贊同私立全封閉，應讓孩子儘量與父母生活在一起，確保孩子有安全感！
渭水翠竹
我原來也有這樣的想法。
我把我的想法和我兒子商量，他和我說，你知道一個孩子成長最需要什麼嗎？需要的是陪伴。他才是一個六歲大的孩子。
你真的明白孩子自己的想法嗎？
dycyh
我覺得不好。
個人認為，孩子的成長更需要父母的陪伴，更需要父母的引領。
當然，如果家長自己沒有什麼教育方法，那還是送封閉式學校吧。
