小仙女時尚屋
剛剛看到一個新聞，2018年十大考研“神校”名單，你看出什麼問題了嗎？
排名前10的10大考研名校中，有3所師範類學校，其中還包含了一所名不轉經傳的信陽師範學院，而在綜合類的大學聊城也是由聊城師範學院改名而來，濟南大學也有師範類專業。
這些師範類學生為何熱衷考研？主要原因有兩個：
1、不想當老師：很多學生考研都是考到綜合類大學，或者是跨專業讀研，目的就是不要當老師。即便當老師，也不想當中小學老師。我當年所在的歷史系，成績好的學生，基本上都會跨專業考研，多數會考法學專業，就是出於這個目的。
2、就業壓力大：看看這幾所學校的招生情況，以曲阜師範大學為例，本科生人數8058人，絕大多數學生都是師範類專業，而全省需要的中小學老師有多少人？山東省人口最多的地市臨沂，今年招聘教師3130名，這應該是近年來的新高，因為多數學校受二胎政策、小班額政策等影響，各個學校基本上都是缺老師的。即便如此，也不會消化掉全部師範類學校的學生， 況且臨沂還有臨沂大學的眾多師範類學生來競爭，像濟南、青島這些發達地區的學校，基本上不會來這些師範類學校招聘本科學生，所以像曲阜師範大學的這些學校的大學本科畢業生，就業壓力是非常大的。
最近有兩個新聞，可以看出中國教育的地區差距很大，一個是深圳老牌名校——深圳中學在2019年擬招聘的35名教師中，清華北大的畢業生有20人，還有1人為哈佛大學畢業。27人為碩士學位，5人為博士學位，還有3人是博士（後）。如果單純看這一數據，中學教師，已經成為令人羨慕的行業了！
但是，在另外一則新聞中，我們看到，廣西教師招聘遇冷，1835個教師崗位，無人報考！教育現狀令人堪憂。
那麼，當教師到底好還是不好？這真不是一個一口就能回答出來的問題。我就在應該是這樣的：
1、當大城市的老師好：中國各地經濟發展非常不平衡，教師的待遇也就有很大的差距，除了工資待遇外，工作環境、生源質量、資源情況都有很大的差距。據說工資待遇最低的5個地區分別是河南、寧夏、湖南、河北、陝西，而一些東部發達地區，和西部落後地區，都因為不同的原因，老師待遇較高。比如我認識一位蘇州的老師，他說蘇州地區高級教師，每年收入在20萬左右，如果高級教師都是這個收入，還愁招不到人？
教師工資待遇，不只有地區差距，城鄉差距也是比較明顯的，這也導致大學生不一樣報考鄉村教師。
2、女孩當老師好：在報考老師的大學生中，絕大多數都是女生，男生很少有想當老師的，這是因為老師雖然工資不高，但是比較穩定，而且有較長的假期，這對於不用賺錢養家的女孩來說，是一個不錯的職位，而對於男生來說，就沒有太大的吸引力了，即便想考編制，男生也會去考公務員。我們這裡新入職的老師工資3000元左右，放假10000元以上，當老師不要說賺錢養家了，就是找對象都難啊！
除了師範類學校的學生外，非師範類的學生也因為就業壓力大，很多人也會考教師資格證，參加教師招考，製造了教師招聘很火爆的場景，其實這只是在某些地區而已，而且很多人即便參與，也主要是摻和，試試而已，並非真心想當老師。
所以，我們就看到很多人不願意當老師，但是另外一方面，有些地方教師招考又會出現非常火爆的情景。
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題， 歡迎關注！
