院校線出了，同學們距離成功上岸只差一個複試的距離，臨近複試，我們不得不談一下面試雷區和部分非專業課問題的解答方式，畢竟這是一場專業素養與應試技巧的比拼，考官問題靈活，我們也應該小心應戰。
面試部分主要包括中英文自我介紹、考官老師問答環節。題目大致包括為什麼讀研，讀研後的規劃，對自己學科方向的認識，以及各種專業領域問題(不會超出專業課複習範圍，大多題目為學科重難點)。前面幾個屬於開放型問題，大家都可以提前瞭解，儘早準備。專業題就得看自己的積累或者能問到前幾年的師兄師姐作為參考，或等待面試時詢問考完的同學。
要注意的是：自我介紹別自主增加難度，儘量不要為了體現知識量涉及未知高難領域，多提及熟識的部分，因為面試老師很喜歡針對你的自我介紹問問題。其實考官會根據後續考生的表現和回答判定該學生的學業水平和能力範圍，所以前期準備以保守為主，自我介紹和讀研規劃注重禮節和對本專業、本院校的看法期望。
其中老師問答環節具有較大的靈活性，考官很大程度會問及專業知識以外的內容，很多院校老師會通過一些偏門的問題考驗學生抗壓能力和臨場反應能力。由於問題本身具有隨機性，試前準備比較有難度，那麼我們就來做個彙總。
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下面針對幾類常見問題，來舉幾個例子：
問題1：大學期間參與過科研競賽有過獲獎經歷嗎？
針對這個問題，如果有以上經歷，可以詳談自己的獲獎項目，並提前做好準備，簡要的概括項目的初衷、過程和感悟，並且熟悉該項目涉及的知識點。
如果沒有獲獎經歷，儘量不要只簡單地回答“沒有”或自行擬定獎項，因為面試老師可能會進一步發問“為什麼大學充裕的四年沒有參加過任何學科競賽和研究？”遇到此類追問不要自亂陣腳，老師很可能是在考驗學生抗壓能力，亦或對考生的研究和時間規劃能力產生疑問，因此回答應對號入座、謹慎措辭以消除老師的顧慮。
回答示例：我一直對學科能力競賽和科研非常感興趣，但是由於學業繁重，而且兼任學生會等校內組織的xx職務（據實回答即可），幫助老師處理日常學生工作，非常遺憾沒能參加該類活動。正是本科階段沒能有機會參與其中，因此我更希望能在研究生的時候跟隨老師深入學習專業知識，提高自身專業能力，以便更好的協助老師做好科研工作。並利用空餘時間多參加相關的能力競賽，不斷讓自己在鍛鍊中提升。後面就要看專業問答水平了。
問題2:你為什麼會選擇我們學校的這個專業？
這個問題一般包含兩個方面，一個是為什麼選擇這所大學，一個是為什麼選擇我們這個專業。大家可以就學校以及專業的特點和發展，結合自己本身的特點總結出3~5條自己選擇它的理由，比如專業優勢、研究方向等。如果是本專業考生也可以說一下在本科學習和實習實踐期間對該專業的看法，繼續修讀深造的原因。
簡單來說就是，興趣+該校該專業名氣和實力+該專業老師的實力。稍微準備一個小型的研究計劃(不成熟也沒關係)，最後你準備的與所報專業的研究方向是一致的。
問題3:本科論文是否發表，是否有EI,SCI索引？（尤其競爭大的知名院校）
回答示例：雖然我們這個專業全國排名數一數二，但本科論文並非一定要有EI,SCI，這個時候應該主要展現你本科論文的創新點和研究方法。例如你的論文寫作出發點，對國內外文獻的對比研究，方法包括寫作方法和查詢資料和用到的軟件等，英語好的可以著重展現自己在英文文獻閱讀方面的積累和技巧，面試老師會覺得你很上進很努力，是個可造之才。
問題4:你看過哪些專業書籍或未來想在本專業的哪個領域發展？（理論或最新研究成果）
可以提前查閱報考學院相關專業老師的研究方向和研究成果，找到自己傾向和擅長的領域多做了解。專業書籍儘量選擇領域內較為權威的期刊書籍或有意向導師的論文著作，並簡略發表讀後感。未來發展領域可以提1-2個，並對未來發展態勢做個預估（可以不必專業，主要把規劃能力展現給老師）。
問題5:請你簡單說說你的畢業論文(畢業設計)
需要概括一下寫論文的初衷、核心內容，但這不只是在讓你做概括題。建議做如下的準備：
1)500字左右的概括內容
2)可以適當顯示你的研究能力(可以談談你在寫論文時的研究方法)。
3)如果你是跨專業的考生，可以適當結合你本科的學習與研究，對所報專業的研究的支持作用。
建議：精心準備這部分內容，要清晰明瞭，儘量不要讓老師追問，因為老師問題可能並不是論文涉及到的內容，很有可能結合實事。
問題6:近期xx事件比較轟動，談談你的看法
此類貼近社會熱點的題目大多考查學生對該事件的總體看法，很多都與本專業知識有關，看看學生是否能夠聯繫所學。我們可以理論聯繫實際，在面試前事先準備好行業熱點的分析框架，分析時先敘述，再評論，提出原理。如果所問事件不熟悉切莫強求，告知導師不瞭解後，利用面試技巧和平時積累嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這同樣可以給導師虛心誠實、善於思考、隨機應變的印象。即使打錯了也不要驚慌，好好回答後面的專業課問題。
問題7:研究生畢業後有什麼打算？求職或者深造
該類問題旨在瞭解學生讀研目的，回答這些問題時，要實事求是，也要說明研究生階段將積極參加科研活動，提升個人能力。如果選擇求職，切勿大談以後準備如何求職，去什麼樣的單位等，因為導師們畢竟是以培養研究型人才為要旨。
問題8：你認為跨專業的優勢和劣勢是什麼?
在複試前需好好思考根據自己所學專業和所考專業之間的聯繫和不同，優勢主要說原專業知識和思維邏輯對本專業的幫助，畢竟雖然專業間內容不同，但研究問題的邏輯是共通的，可以相互借鑑。劣勢可以對應報考專業的優點談，但也不要只褒不貶，客觀地評價。最好整理提綱，至少言之有物。
問題9:自己今後研究的優勢在哪裡?缺點在哪?
優勢可詳述，包括性格、能力、思想。至於缺點，即使說也要說一些對於你複試成功有幫助的缺點，比如：做事情總是太力求完美。
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此外，還有這些事項需要注意：
1.時間觀念放在第一位
考研面試當天，考生要提前做好準備，早點進入考試現場，等待考試開始，一定要勻出在路上可能耽誤的時間。考官是非常看重學生的時間觀念的，如果考試遲到，不管你的專業水平多好，最後的分數都會大打折扣！畢竟學生的時間觀念也是日後科研工作開展的基礎保證。
2.遇到不熟悉的題轉換思路
如果遇到不熟悉的問題，不要完全順著老師的思路走，可以引到相關熟識的領域並解答。往往簡答類的問題沒有固定的正確答案，言之成理即可，重在向老師展示自己的知識儲備。
3.回答問題一定要有條理
可以根據試題，先找出一個"論點"，然後結合相關知識來組織"論據"，最後進行總結。簡單的來說，流程如下：論題的中心論點。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，總之(總結)……。
中心論點要通過自己的仔細思考提出來，要覺得有話可說，否則冷場很尷尬。考生還要注意，"三段式"的回答務必要簡潔，儘量用一句話說清楚，不要有長篇的細節解釋，言多必失。
4.反應很重要，聽清老師的問題，如一時緊張不知從何答起，可以針對問題中的關鍵詞優先敘述。
5.和考官明確考研目標
作為學生，在談及考研目的時儘量避免功利化。考官更青睞於專心搞科研的優秀人才，因此儘量避免提及以後學習、科研計劃以外的事情。考研是為了在專業上繼續深造，而不是逃避就業或尋求高層次工作。
6.拒絕“訴苦”
能夠進入複試並一舉成碩的考生大多都經歷過艱苦的備考，也經歷了初試的層層篩選。在與考官交談時，切忌強調自己的難處！考研是一場“優勝劣汰”的博弈，只有足夠優秀並善於向考官展示自己才是上岸的唯一途徑。
7.注意回答的準確性、條理性
注意語言的準確性，即語法和用詞的準確性、詞彙的豐富性、句式的靈活性、語音語調的準確性、斷句的自然性，同時也要注意內容的連貫性和語言的銜接性；注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實現了語言的交際功能。
8.突發狀況處理
比如當你回答問題時出現錯誤，自己並沒發現，還在滔滔不絕，老師可能會質疑你，甚至打斷你，說你的回答完全偏題。這個時候首先要擺出一個抱歉的姿態，是自己理解錯了或記錯了。然後要表達出，將來認真學習的態度。千萬不要和老師有語言上的衝突。
9.遇到生活類問題時
導師問題與專業和學習無關時不要慌亂，一般是在考查學生的臨場反應能力和價值觀。例如“會些什麼運動項目嗎？”“乒乓球”“哦，那你什麼打法，怎麼握拍？”等。這時如實回答即可，如果遇到需要解釋的問題，可以從多方面敘述，思維靈活，不要讓老師帶著你問，充分地做回答。
既然選擇了一條路，就不要惦記著另一條路的風景！路既然是你自己選的，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，希望大家能堅持到最後
。
內蒙古大學
鏈接詳情：https://gs.imu.edu.cn/info/1084/2632.htm
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