對近五年來的省聯考真題進行分析時不難發現，就貫徹執行類題目而言，可以說是近五年省考的必考題。眾所周知，貫徹執行題文種類型豐富，有16種之多，而在申論考試中常見的有5種，新聞稿件便是其一。相較於講話稿等其他常考文種，大部分考生對新聞稿件的書寫更加陌生，尤其是對於短評的寫作，更是感到無從入手。今天，老師就和同學們說說，對於短評這一類文種具體該怎麼作答。
既然要全面掌握短評這一文種的書寫方式，那麼我們就必須先“識得廬山真面目”，即弄清楚“短評”是什麼？
一、申論考試中的短評
短評是新聞評論中常見的一種文體，它篇幅短小、內容單一、分析扼要，在報紙、廣播、電視中都可以使用，其中報紙上的短評最為常見。
在申論考試中，單看“短評”這一文種的名稱，可以將其定義為“敘述+評論”，除了結合給定主題，敘述主要內容以外，還要求結合題目給定的作答身份，就某事或某種現象作出評價。因此，在作出評論時，還要求避免出現公式化、套路化，要能靈活體現出題人的高遠立意。
二、短評在申論考試中的表現形式
短評在運用時有三種形式：一是針對某一事物或問題發表的獨立成篇的專業點評；二是為配合新聞報道就實論虛、就事論理的短小評論。三是對某種社會現象或某種具有傾向性的議題進行針砭或發表觀點評價。
在申論考試中，一般不會出現第一、第二種考查形式，原因在於第一種形式專業性較強，要求對該領域要有較深的研究，並能闡發出深刻、獨到的見解，一般適合專業人士在報刊進行發表；就第二種形式而言，要求文章的時效性較強，一般體現的是新聞記者的職業素養，不符合公務員應試者的能力要求。因此，在申論考試中，往往會著重考察第三種形式，以時下的話題性材料考查考生的貫徹執行能力，即能否通過審題，瞭解命題人意圖，也就是明確該文種的工作目標和組織意圖，並能夠通過對材料的解讀和整合，論述某種時弊或得出材料的觀點傾向，從中體現出考生對社會熱點的解讀能力。
三、短評作答技巧點撥
短評的格式較為簡單，即標題+正文，下面我們將具體展開講解。
1.標題：（1）通常在題幹處會明確告知文章的標題，作答時直接將其摘抄下來，居中書寫即可。例如：假設你是某文化報的記者，請根據給定資料4-5，以“文化共享惠民生”為題，寫一篇短評。由此可知，本篇短評的標題為“文化共享惠民生”。
（2）若題幹處只告知本次作答時的主題，且所給主題內容不完善，此時可用“關於+主題+文種”將其進一步加工為文章的標題。例如：材料6中介紹了M公司的發展案例。假如你是某經濟日報的記者，請就M公司的“成功之道”寫一篇短評。此時可將標題擬為“關於M公司‘成功之道’的短評”。此外，有些考生為了使所擬標題更具個性，從而凸顯亮點，這時可結合給定材料的觀點傾向，並從主題中拎出關鍵詞，通過語言上的潤色加工成個性化標題。就本題而言，也可將標題擬成“精益求精方是成功之道”。
2.在完整的作答格式中，正文部分包含開頭、主體以及結尾三個部分。
（1）開頭：①主要呈現文章的背景，對所要介紹的事物進行總體性介紹，並引出下文。例如：材料6中介紹了M公司的發展案例。假如你是某經濟日報的記者，請就M公司的“成功之道”寫一篇短評。那麼在本道題中，開頭部分就是對M公司的有關情況進行介紹。
②引出材料中所反應的某主題或熱點話題，並在開頭中點明對該事件的觀點和看法。在對事件提出觀點或發表看法時，給定材料中一般會出現原話，此時應注意對材料內容的提煉，以此來亮明觀點。例如：某地方報紙根據“給定材料4”和“給定材料5”的內容做了一版關於“跟風”的專欄，請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。在作答本題時，在引出話題之後，此時就需對當前社會上廣泛存在的跟風現象進行點評，如“盲目跟風危害大，後果嚴重，要告別跟風，走向成熟。”
（2）正文：圍繞題幹所給主題或熱點話題，進行多角度的分析和論證，從給定材料找到支撐觀點的理由或依據。例如：假如你是某經濟日報的記者，請就M公司的“成功之道”寫一篇短評。在本道題中，關鍵詞在於“成功之道”，即M公司“成功的經驗、做法、理念”。因此，在正文部分需回到給定材料，從材料中提煉M公司“成功的經驗、做法、理念”。
（3）結尾：通過正文環節的分析和論述，在結尾部分往往需提煉出作者對於該話題的建議、對策，以來總結全文，明確方向。此時需注意的是，對於短評而言，結尾部分不是必須的。只有給定材料中明確給出了直接對策或建議，此時我們才需要對其進行提煉。例如：請你以“告別跟風，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。就本題而言，給定材料中明確給出相應的解決對策，這時我們可從中直接概括提煉出：為此，我們要以人為本，正確引導。國家層面要……媒體要……全社會要……
四、注意事項
1.在擬定個性化標題的過程中應體現文章的主題詞，否則有離題之嫌；此外，標題通常只佔1分，因此，考生在作答時應避免浪費過多時間用於標題的擬定上；
2.在開頭部分，在介紹與主題有關的內容時應言簡意賅，重點提煉其特色之處，支持什麼、反對什麼應明確；
3.亮明觀點或發表評價時以給定材料為主，哪怕給定材料中沒有明確給出觀點型語句，但至少會體現出命題人的態度傾向，此時應對其進行加工整合為觀點，作答時應避免憑藉個人主觀價值進行判斷。
閱讀更多 申論一點通 的文章
