部編五年級語文下冊第10課《青山處處埋忠骨》知識點及課堂測試題

知識點

我會寫:

彭:彭澤 彭郎 彭薄 彭涓 彭月

擬:模擬 擬定 摹擬 虛擬 擬人 比擬

謀:參謀 籌謀 合謀 計謀 密謀 謀劃

瑞:祥瑞 瑞雪 瑞雪兆豐年 瑞士

損:損壞 破損 損失 缺損 損人利己

鍛:鍛鍊 鍛件 鍛工 鍛打 錘鍛

煉:鍛鍊 鍊鋼 磨鍊 煉字 真金不怕火煉

眷:眷戀 眷念 眷顧 親眷 家眷 女眷

赴:奔赴 赴宴 赴任 赴死 赴湯蹈火

搞:搞鬼 搞定 搞清楚 搞工作 搞不懂

殊:特殊 殊榮 懸殊 殊途同歸 殊死搏鬥

尊:尊重 令尊 尊敬 自尊 尊師

籤:簽字 簽名 書籤 標籤 竹籤 牙籤

革:改革 皮革 變革 革新 革職 革除

形近字:

澤(潤澤)擇(選擇) 擬(比擬)似(相似)

瑞(祥瑞)面(端正) 煉(鍛鍊)練(練習)

搞(搞定)稿(草稿) 殊(特殊)珠(珍珠)

多音字:

鮮:xiǎn鮮有 xiān新鮮

禁:jīn禁不住 jìn禁止

近義詞

心愛——疼愛 悲痛——悲傷

眷戀——留戀 特殊——特別

黯然——沮喪 情不自禁——不由自主

反義詞:

心愛——痛恨 分離——團聚

緊鎖——舒展 悲痛——歡快

繁忙——輕鬆 情不自禁——無動於衷

理解詞語:

【擬定】起草制定。

【傾注】(感情、力量等)集中到一個目標上。本課指毛澤東的愛傾注在毛岸英身上。

【鍛鍊】通過生產勞動、社會活動和工作實踐,使覺悟、工作能力等提高。

【喃喃】連續不斷地小聲說話的聲音。

【眷戀】(對自己喜愛的人或事物)深切地留戀。

【奔赴】奔向(一定目的地)。

【躊躇】猶豫不決的樣子。

【黯然】心裡不舒服、情緒低落的樣子。

【情不自禁】抑制不住自己的感情。

【不由自主】由不得自己;控制不了自己。

【若有所思】好像在思考著什麼。形容沉思不語的樣子。

課內詞語:

擬定 參謀 損失 鍛鍊 情不自禁 慰問

春戀 奔赴 繁忙 特殊 尊重 簽字 下意識

圖文解讀


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課堂測試

一、比一比,組詞語。

黯( ) 原( ) 殊( ) 以( )

暗( ) 願( ) 株( ) 擬( )

赴( ) 練( ) 西( ) 著( )

撲( ) 煉( ) 犧( ) 躇( )

二、在括號裡填上恰當的量詞。

一( )電報 一( )香菸 一( )枕巾

一( )戰鬥 一( )臥室 一( )飛機

一( )分離 一( )父親 一( )烈士

三、課文整體梳理來。

秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉向窗外,右手指指寫字檯,示意秘書將記錄稿放在上面。

第二天早上□秘書來到毛主席的臥室□毛主席已經出去了□記錄稿被放在了枕頭上□下面是被淚水打溼的枕巾□

青山處處埋忠骨,何須馬革裹屍還。

1.請在“□”裡填上恰當的標點符號。

2.解釋下列詞語。

(1)躊躇:________________________________________

(2)黯然:________________________________________

3.“電文稿下是被淚水打溼的枕巾。”這句話讓我感受到:

___________________________________________________。

4.對第1自然段的描寫判斷正確的一項是( )

A.對主席的外貌進行描寫。

B.對主席的心理活動進行描寫。

C.對主席的神態進行描寫。

D.對主席的動作進行描寫。

5.說說你對“青山處處埋忠骨,何須馬革裹屍還”的理解:

四、為了抵禦外來侵略,自古以來有無數像毛岸英一樣的仁人志士獻出了自己的生命,請寫一兩句自己積累的描寫或讚美革命烈士的名言或詩句。

參考答案:

一、黯然 原來 特殊 以後 奔赴 練習 東西 著名

黑暗 志願 一株 擬定 撲滅 鍛鍊 犧牲 躊躇

二、封 支 條 次 間 架 次 位 位

三、1.第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了,記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打溼的枕巾。

2.(1)躊躇:意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。

(2)黯然:心裡不舒服,情緒低落的樣子。

3.愛子犧牲,毛主席無比悲痛,他艱難地做出了將兒子葬於朝鮮的決定,更體現了他超人的胸懷(意思對即可)

4.C D

5.革命者既然把整個身心都獻給了祖國,那死後是否要把屍體運回家安葬,就無須考慮了,即使長眠於異國的土地上又有何妨?這是對毛岸英烈士的高度評價,表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態度,即尊重朝鮮人民的意願,將兒子葬於朝鮮。這充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。

四、示例:

(1)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

(2)斷頭今日意如何? 創業艱難百戰多。

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