開卷有益 師生共讀一本書
閱讀是所有課程的核心和基礎，也是語文核心素養。為激發學生的閱讀興趣，讓學生在閱讀中感受語言、積累語言，運用語言，養成良好的閱讀習慣，開闊學生視野，豐富學生文化底蘊，金橋小學開展了“師生共讀一本書 同心構築閱讀夢”讀書活動，教師和學生利用一個月的時間，共享一本書，共享心靈的路程，共享悅讀的旅程。
古詩誦讀 居家也“詩意”
從居家學習開始，各班級每天進行古詩積累誦讀，同時開展爭章活動，人人爭做口才小達人。全體學生積極參與，認真準備，選擇出經典的古詩詞，讀來琅琅上口，意韻悠長。各班形式不一，或朗讀，或誦讀，並配以優美的音樂，優雅的舞蹈。他們抑揚頓挫、聲情並茂的朗誦讓全體師生感受到了經典古詩文的美，領略到了中華燦爛文化的魅力。
“我閱讀我快樂”無論是師生共讀一本書，還是經典古詩誦讀活動，讀書活動是一項長期的教育工程。本次讀書節活動，營造了濃厚的讀書氛圍，培養了良好的讀書習慣，形成了讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
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