第七單元提升練習
一、選擇正確的讀音,畫“√”。
1.主人的熱情招待(dāi dài)令客人感到舒(shū sū)心。
2.這隻被獵人打傷的長頸(jǐng jìng)鹿忍著疼痛(tòng téng),匆(cōnɡ wù)忙向森林深處跑去。
二、讀拼音,寫字詞。
三、根據多音字給出的讀音組詞。
（sì） （shān）
似 扇
（shì） （shàn）
四、在括號裡填上恰當的修飾詞。
( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的淚珠
五、照樣子,寫詞語。
1.綠茵茵(ABB式詞語)
2.笨手笨腳(ABAC式詞語)
3.把詞語補充完整。
( )( )斑斕 ( )心( )力
六、按要求寫句子。
1.沒人留意的晨光,因為所有人都在熟睡。(用加點的詞語寫句子)
2.大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句)
大象的身子像 。
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心裡想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。(把下面的句子補充完整)
放學回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜,你心裡想:
。
七、按課文內容填空。
1. ,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降, 。
2.《大象的耳朵》一課中,大象最後說“我還是 。人家是人家, 。”
3.《蜘蛛開店》一文中,蜘蛛最後決定賣 ,但是看到 這個顧客後,嚇得匆忙跑回網上。
4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最後決定(賣 不賣)泥塘了。
八、閱讀短文,回答問題。
(一)課內閱讀。
“賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pái pí)子旁吆(yāo yōu)喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看 在花叢中飛舞,聽 在樹上唱歌。你可以在水裡盡情 ,躺在草地上
。這兒還有道路通到城裡……”青蛙說到這裡,突然愣(léng lèng)住了,他想:這麼好的地方,自己住挺好的,為什麼要賣掉呢?1.給加點字選擇正確的讀音。
2.在橫線上填上恰當的詞語。
3.青蛙都吆喝了些什麼?
4.你來用一句話誇誇青蛙的這處泥塘吧!
(二)課外閱讀。
三隻螞蟻爭論牛的大小。
一隻螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來。它說:“牛是一隻比茶碗大不了多少的動物!”
“不對,”另一隻螞蟻爬到牛角上說,“牛是一根彎彎的小橛(jué)子!”
“你們都說錯了!”第三隻螞蟻抱著一根牛毛,眯縫著眼睛,自以為是地說:“我已經量好了,牛跟我一般大小!”
牛聽了以後,不滿意地抖動了一下身子,三隻螞蟻都落到地上。牛說:“請你們走遍我的全身,再說話吧!”
三隻螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說:“啊,牛原來是一個非常大的動物!”
1.短文共有 個自然段。第 自然段到第 自然段寫三隻螞蟻爭論牛的大小。(3分)
2.三隻螞蟻爭論牛的大小,一隻螞蟻認為牛 ,另一隻螞蟻認為牛是 ,第三隻螞蟻說牛 。
3.三隻螞蟻都說對了嗎?為什麼?
4.這個故事告訴我們什麼道理?
九、看圖寫話。
一年一度的森林運動會開幕了,許多動物都參加了這次運動會,仔細看圖,結合畫面,編一個動物運動會的故事吧!
第七單元提升練習參考答案
一、1.dài shū 2.jǐng tònɡ cōnɡ
二、1.兔 終於安心 2.決定 店 3.織完 商
三、似乎 似的 扇子 扇風
四、傷心 快樂 綠茵茵 大大
五、1.綠油油 紅彤彤 2.自由自在 多才多藝 3.色彩 盡竭
六、1.我愛讀寓言故事,因為從中可以明白許多道理。
2.一堵牆,又高又大
3.媽媽這麼愛我,我一定要好好學習,不辜負媽媽對我的期望
七、1.春雨驚春清谷天 冬雪雪冬小大寒
2.讓耳朵耷拉著吧 我是我
3.襪子 蜈蚣
4.不賣
八、(一)1.pái yāo lèng
2.蝴蝶 小鳥 游泳 曬太陽
3. “賣泥塘嘍,賣泥塘!”“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看 在花叢中飛舞,聽 在樹上唱歌。你可以在水裡盡情 ,躺在草地上 。這兒還有道路通到城裡……”
4.這真是一處風景優美,鳥語花香的泥塘!
(二)1.6 2 4
2.比茶碗大不了多少 一根彎彎的小橛子 跟它一般大小
3.它們都沒說對。因為它們只看到了牛身體的一部分,沒有看到牛的整體,就發表議論。
4.告訴我們看問題要全面,不能片面。
九、提示:仔細觀察圖畫,圖畫中的動物有梅花鹿,狐狸,小兔子,烏龜和蝸牛,注意看清楚小動物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。
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