穆馬
我同意，天賦這東西真的不是你用汗水就可以換來的。愛迪生就曾說過，天才是用99%的汗水和1%的靈感創造的，說明了那1%的重要性，就好比一幅藥，藥引子起著至關重要的作用。讀書也一樣，有些人一目十行就記住了，有些人死記硬背也忘了，這就是差距。這些年我在各行各業都有看見天賦異稟的人，做起事來真的不費勁，而那些資質一般的人，勤勤懇懇，兢兢業業的到頭來還是做事一般，這就說明了天賦的重要性。話歸正專，從小到大，讀書好的我們都說是聰明伶俐，腦子好使，其實就是天賦，再加上自己用心去學習了，就有事半功倍的效果。有的孩子真的也在用心讀書，可就是差強人意，總感覺七竅通了六竅，差那麼一點兒，再怎麼努力也讀不進去，只能認命了。當然了，也有那種讀書笨笨的孩子最後通過自己的努力功成名就的，那些只是個例，我總感覺也有點命運的成分在裡面，大多數還是歸於普通的。讀書好有天賦的也有平凡人，在人生的路上，天時地利人和，缺一不可。別的不說，就說讀書天賦還是要看的，這話沒毛病。
慶廷
你的表達有問題。只要智力正常者，都有讀書的天賦；只要有毅力，勤就能補拙。一份耕耘一份收穫，所謂天賦，只不過是懶人的遮羞布而已。[捂臉]
高校心理營養專家
不同意這個提問方式，這種提問產生許多歧義。
大偉140797056
關於讀書首要的還是看天賦我看重天賦二字，關鍵是＂賦”字，相當於‘賜’字。賦予與賜予沒多大區別，賦與賜前面加個“天”字意思就不一樣了，比喻文章寫的不錯再賦詩一首，使文章更好昇華，當然啦！中國的文字太深，想要把他讀透徹須要有天賦，否則一般人只能擦邊而過。
說到天賦也不只是讀書，世界上各行各業都有天賦的人，每個人只會一樣行業或叫行道就可以彌補了三百六十行其中的一行空缺與不足，舉個例子吧，我的一個大舅舅連自己的名字都寫不好，他卻能對算盤加，減，乘，除。九歸九除一摸不擋手，他後來聽大人說他小時候抓周就抓了一個算盤。
武將會打仗，文人會寫文章，或者叫能文能武，這都是或者叫天斌與天賜，而這二字是多少人求之不能用之不完的潛力不只是靠勤奮努力所能獲取的。有的人奮鬥一生默默無文，而有的人生來具到或具備，這不是天賦是什麼？
有人說天賦加命運我不否認，但畢竟天賦說的是一個人天資聰明，而命運只能說是每個人賦有他的是’命｀，但在命的運行當中道不一樣，所以說天賦與命運是有本質的區別的！
蘭香茶803
我認為天賦對讀書有促進作用，但不是決定性作用。
無可否認，有天賦的人在讀書學習方面有獨特的優勢。他們理解能力、接受能力、融會貫通的能力、反應能力、應用知識解決實際問題的能力都非常強。這一點是常人無法比擬的。
有天賦為我們學有所成準備了必要條件。有天賦一定能成功嗎？顯然不是。三國時的楊修，天賦異常，聰明過人，但因恃才放曠，招致殺身之禍。成為聰明反被聰明誤的典型。
在讀書方面，要想取得優異的成績，勤奮努力的學習態度是第一位的。我們都知道，勤能補拙。有很多人，天資未必聰穎，但他們勤奮努力，刻苦鑽研，持之以恆，最終取得了非凡的成就。例如，匡衡＂鑿壁偷光＂艱苦讀書，最後成為學富五車之人。
在讀書學習方面，務必要謙虛，務必要尊敬師長。這兩點很重要。我們要向有學問的人謙虛請教，三人行必有我師。只有這樣，我們才能學到真本領。例如北宋的楊時、遊酢程門立雪的故事，說的是兩人在去拜程頤為師的時候，恰巧程頤睡著了，兩人不忍叫醒老師，就在隆冬的雪中等候了很長時間，直到雪積了一尺多厚，老師才醒來，程頤非常受感動，收下了兩個學生。最後兩人都成了當時的大學問家。這種謙虛請教的態度、尊敬師長的作風感染著後輩無數人。我們做學問的讀書人都應該向他們學習。
總之，要讀書，有天賦固然好，即便天賦不高，我們通過自己的勤奮努力，長久堅持也能取得優異的成績。
綠水藍天白雲
你好，我是孔龍，很高興回答復你的問題
孔龍
讀書是我這輩子，最應該堅持的事情了！讀書和什麼天賦沒有任何關係，任何人在這世上出生都是平等的起跑線，只有不斷的去學習，才可能拓展你的視野、開闊你的眼界，點亮你的人生、提升你的格局！
因為有了書我可以洞悉世間百態，察涼人世滄桑！我多麼希望有朝一日可以文能提筆安天下、武能上馬定乾坤！我多麼希望每個人都可以從書的海洋賺取養分，收穫自由、昇華自己，可以為萬事開太平！
從書中我可以知道“掃地不傷螻蟻命、憐惜飛蛾紗罩燈、池中有魚鉤不掉、籠中有鳥常放生”！讓人懂得感恩和做善事的意義！
從書中我可以知道“滴自己的汗、吃自己的飯、自己的事自己幹、靠天靠地靠祖上，不算是好漢！”知道自強不息的重要性！
從書中我可以知道“來世我不一定為人，就算做一條狗，一隻鳥，一陣風，一片雲，也要為你而叫，為你而鳴，為你輕拂，為你飄灑！”的灑脫人生境界…
從書中我可以感悟到：我們總是喜歡拿“順其自然”來敷衍人生道路上的荊棘坎坷，卻很少承認，真正的順其自然，其實是竭盡所能之後的不強求，而非兩手一攤的不作為。
這些知識和人生哲理都是讀書帶給我的，帶給我的不僅僅是這些，更是精神食糧！所以學無止境、天外有天，我們每個人都應該接納自己的一面去學習、去頓悟、去接受你所謂的人生棲息地在哪裡、你活著的的意義是什麼，讓我們一起變得更加強大而優秀起來！
多讀書、讀好書…
呆呆1628
我們常說的一句話是：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話是說，書讀的多了，掌握的知識點就多，掌握的優美段落就多，掌握的華麗詞語就多，在掌握了一定的知識積累，一旦到了運用的時候，就會左右逢源，就會滔滔不絕，就會總有神來之筆。這就是說，讀書一定要勤奮，還要不要死記硬背，要把死書讀活。當然讀書有天賦當然是好事，好的天賦會讓你書讀起來，會理解的快，會學習的快，會運用的快，一言以蔽之，有天賦的人對於讀書堪稱：百利無一害。由此看來，讀書首要的不是看天賦，而是看勤奮！因為成功=1%的天賦+99%的努力。
人勤春來早440
- 不同意！
- 曾國藩在家讀書時，半夜背誦一篇文章，幾十遍而磕巴，樑上君子憤然而下，堂堂的把曾國藩背誦的文章一字不落、通順的背了下來，小偷臨走時還不忘嘲笑曾國藩，說：“就你這樣的還想去做官，你做夢吧。”可是，多年後，曾國藩為王，為聖，那個耳朵聽幾遍就能背誦文章的人多年以後還是賊。
- 讀書，只要喜歡你就讀，喜歡的書籍多讀幾遍，不喜歡的瀏覽一下就行了，真正的讀書人讀書不求甚解，歲月的流逝，時間的積累，某一天我們會突然開竅，開竅於目，醒於心，那才是我們讀書的目的。
夢中身為客
一般的讀書認字也許不要天賦；但要想把書讀好，沒有天賦肯定不行！
看看我們周圍，就會發現有的人輕輕鬆鬆就能上北大清華，有的人萬般刻苦卻屈身高職技校；小時候我們經常聽到一些勵志的話並深受鼓舞，當然這些勵志的話在個人積極用世上是起著很好的作用，它也的確能造就一部分人學有所成。但忽視天賦秉性，一味強調刻苦是不科學的；刻苦更多的是一種精神，是後天對先天不足的一種人為彌補！
天賦更多的是與生俱來的一種特質，與基因、成長環境有關。有人愛靜，有人愛動；有人強於辯論，有人木納於言；有人巧言令色，有人忠厚老實；凡此種種，都是天性使然。
認識天賦的不同，才可以揚長避短；認識自己的天賦所在，才能通過後天的努力加以彌補。
