潮州市2019—2020學年度第一學期期末高三級教學質量檢測卷
語 文
本試卷共10頁，22小題，滿分150分。考試用時150分鐘。
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
中國古代對吏治問題的思考和探索從來沒有停止過。春秋戰國諸子百家中，儒、法、道各派皆有其特色鮮明的吏治理論和方案。
儒家以"君權神授"和"以德配天"理論為政府權力的合法性進行解釋，並從"人性善"的前提出發，對權力行使者寄予"自我良善"的期待。對待吏治，儒家遵循著"倫理學"的思路：擇賢人執政並以德禮約束官員。儒家相信人的道德自覺和內心的自我約束，希望通過對權力執掌者的道德引導和改造，實現權力的正義本性。孔子有關君子、聖賢的人格理想和追求，首先是針對執政者提出的，其"庶人之禮"與"士人之禮"的區別，同樣意在給權力執掌者提出更高的道德性要求。在儒家的社會等級理論中，統治者階層優越的政治和社會地位要與其重大的倫理責任相對應：士者為仕，不僅要自己修身以成仁，還要為"一國興仁"，為"天下興仁"，要"澤加於民"。儒家的吏治思想內涵存在於其博大的"仁學"理論體系中。這一理論所構建的道德價值體系和價值標準，為權力執掌者的自我約束提供了標準和依據，其反覆強調和敦促統治者以德修己、立身惟正的理念，也對現實政治和吏治產生了積極影響。
與儒家"倫理學"思路不同，法家從"人性自利"的觀點出發，強調君主運用"法" "術"相結合的手段控制駕馭百官臣下。法家批判儒家喻君臣為父子的"親情謊言"，而以"上下一日而百戰"來解讀現實中的政治關係，在"君臣利異"及"壞人"假設的前提下，主張對臣下全面防範、制約。韓非子認為人君若要等待臣下"忠其心、誠其意、不我叛"，必將陷於被動。對待臣子，君主唯有主動出擊，科之以法、馭之以術，方可立於不敗。因而，以法律制約權力，是法家吏治思想的核心：嚴明賞罰，獎功罰過——廣泛建立有效的監督機制，及時發現、處罰官吏的違法行為，督促官吏盡職守法。在以法治吏的同時，為君主者還必須懂得和善於運用權術駕馭臣下：暗中試探、觀察、發現、控制、打擊臣下的種種不軌行為，以"非常"手段實現權力控制。"法"與"術"相互配合，構成法家吏治主張的主體框架。
在吏治問題上，道家對現實中的政府權力及制度的合法性心存質疑："大道廢，有仁義""失道而後德，失德而後仁，失仁而後義，失義而後禮"。在道家看來，現實中的聖人及其禮法制度都是失道的產物，它們的存在和正當性於天道無據，甚至是違反天道的結果。在道家觀念中，政治實為"惡之源"，只有最大限度地限制政府作為，實現"權力謙抑"，才能矯治天下亂象。在現實的吏治問題上，道家的主張和理論貢獻如下：主張"為治之本，務在於安民"的權力價值取向，為吏治的開展提供前提和方向；以"守道""無為"為權力運行法則，藉此批判現實政府的擾民之政，主張廢止"損不足以奉有餘"的"惡法"；以效法天道、抱朴守真、崇儉寡慾等修身理論告誡天下人秉持中和，克服貪慾和自我膨脹，對執掌權力的官員來說，以上告誡無疑具有特別的意義。
（摘自孫季萍《封建帝制下吏治的努力與無奈》）
1. 下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A. 儒家認為士者為仕，自己要修身成仁，也要為"一國興仁"，其博大仁學體系成為後來選擇權力執掌者的標準和依據。
B. 孔子認為執政者應該具備君子、聖賢的人格理想和追求，並希望以此引導改造社會，實現權力的正義本性。
C. 法家的吏治理論否定了儒家的君臣"親情謊言"，以"上下一日而百戰"來解讀現實中的政治關係，主張使用"法""術"實現權力控制。
D. 法家和道家的吏治思想的共同點在於，它們均認為世界的本源是"惡"，明顯有別於儒家"人性善" 的思想。
2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）
A. 文章採用了總分結構，論證儒、法、道三種思想對中國古代吏治進行的有意義的探索。
B. 本文主要採用舉例論證的方法，說理透徹，明確地指出了三種吏治思想各自的特點。
C. 主體部分對三種吏治思想的闡述，對比色彩明顯。法家和道家思想都對儒家思想存疑。
D. 作者對儒、道思想持有明顯的褒揚態度，但在對法家的介紹中卻暗含一種批評態度。
3. 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）
A. 儒家以"君權神授"和"以德配天"理論為政府權力的合法性進行解釋，但在本文中卻難以找到"君權神授"觀點的理論支撐。
B. 法家思想從"人性自利"出發，統治者在此思想下來治理百官，不能被動等待百官的忠誠，而要"法" 與"術"並用。
C. 因為認識到政治實為"惡之源"，所以道家的吏治思想主張"守道""無為"，即現實政府不能有所作為，否則即為擾民。
D. 道家思想明顯不同於儒家、法家思想，但它有很多積極合理的主張，其中一些主張對封建統治者來說，還有一定的借鑑意義。
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面文字，完成4～6題。
材料一：
全球城市化的推進對城市的人口、交通、通信、健康、教育、汙染及廢棄物等方面帶來了諸多挑戰。為了緩解這些挑戰帶來的壓力，在過去的十幾年間，全球相繼啟動智慧城市計劃。
國際會計師事務所德勒近日發佈的《超級智能城市》管理諮詢報告顯示，目前全球已啟動或在建的智慧城市達1000多個，從在建設數量來看，中國以500個試點城市居於首位，並已形成了數個大型智慧城市群。德勒合夥人馬炯琳表示："中國已經成為全球智慧城市建設最為積極的國家之一。隨著城市精細化管理的推進，以及政府越來越重視對城市居民和工作人群的生活與工作環境幸福感的提升，智慧城市的深度應用將進入新的發展階段。"
中國在"十三五"規劃中提出建設新型智慧城市的新要求和新目標，力求打造開放、共建、共享，服務均等化以及城市特色化的智能城市。傳統的智慧城市要朝著"超級智能城市"的方向發展，必須要具備實時化、普遍化、開放化、智能化、自主化以及融合化六大關鍵要素，還要涵蓋智能經濟、智能出行、智能環境、智能安全、智能生活以及智能教育這六大領域，使得城市更加融合與一體化，進行更高效的相互協作，從而實現價值最大化。
（摘編自《經濟日報》）
材料二：
智慧城市就是運用信息和通信技術手段感測、分析、整合城市運行核心系統的各項關鍵信息，從而對包括民生、環保、公共安全、城市服務、工商業活動在內的各種需求做出智能響應。其實質是利用先進的信息技術，實現城市智慧式管理和運行，進而為城市中的人創造更美好的生活，促進城市的和諧、可持續成長。
智慧城市具有三個基本特點：一是城市空間數字化。信息技術、數字技術被廣泛應用於城市空間，城市部件實現"萬物互聯"。二是信息技術改變城市生活。信息與人們工作、學習和生活發生化學反應，城市各領域在物聯網、互聯網技術基礎上實現智能運行，如智能繳費、智能交通、智能養老、智能社區、智能環保、智能政務等，從而更加方便快捷、運轉高效。三是智能驅動城市治理創新。城市治理主體運用大數據、人工智能技術不但可以及時為市民解決具體問題，而且可以實時感測城市運行狀況、優化城市治理決策，推動城市可持續、包容性發展。
（摘編自"百度百科"、《人民日報》）
材料三：
智慧城市建設的理想預期在實踐中還面臨一些亟須解決的問題。一是"有產無智"。相關高科技企業是智慧城市建設的支撐性力量，但智慧城市建設不能只是購置它們生產的高科技設備。現實中，一些地方的智慧城市建設成為企業兜售設備的"競標場"，加上產業發展衝動，一些城市在相關條件不具備的情況下盲目上馬智慧城市項目，導致後續投資乏力、管理滯後、資源浪費。由於信息技術設備更新換代速度非常快，最終可能只是購買了一批過時的設備和終端產品。二是"有智無慧"。一些地方的智慧城市建設侷限在"網格化管理""綜治維穩"等智能管控領域，既忽略了多部門聯動的系統性，也忽略了政府與社會的協同性，不同部門的數據系統互不聯通，存在"數據隔離"問題。三是"有慧無惠"。建設智慧城市，意味著城市發展要素的全面革新，意味著城市居民廣泛使用信息技術並從中得到更多實惠。然而，一些地方的智慧城市建設既與城市居民的需求脫節，又缺乏城市居民的參與，沒有真正服務於以人為核心的新型城鎮化。此外，由於對技術和大數據的高度依賴，智慧城市建設還普遍面臨技術安全風險、用戶信息安全風險、居民信息壁壘風險等問題。
（摘編自《人民日報》）
4．下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3分）
A. 過去十幾年間，智慧城市計劃在全球相繼啟動，這是為了緩解全球城市化的推進給城市
帶來諸多挑戰的壓力。
B. 德勒近日發佈的管理諮詢報告顯示，目前中國智慧城市在建數量居全球首位，並已形成
幾個大型智慧城市群。
C．智慧城市就是運用信息和通信技術手段處理城市運行核心系統的各項關鍵信息，從而自動滿足城市各種需求。
D. 智慧城市建設對技術和大數據高度依賴，因而普遍存在技術安全、用戶信息安全、居民
信息壁壘等多種風險。
5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A. 傳統智慧城市必須具備六大關鍵要素，涵蓋六大領域，才能朝著"超級智能城市"的方
向發展，從而實現價值最大化。
B. 智慧城市實質是利用先進的信息技術，智慧式管理和運行城市，進而為城中人創造更美
好生活，促進城市和諧、可持續成長。
C. 智慧城市中城市部件實現"萬物互聯"，城市各領域在物聯網、互聯網技術基礎上實現
智能運行，方便快捷、運轉高效。
D. 某些智慧城市建設的實踐與理想預期還存在距離，既不能滿足城市居民需求，又缺乏城
市居民參與，沒有真正以人為本。
6. 以上三則材料內容的側重點有什麼不同？請結合材料簡要分析。（6分）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
明天（節選）
魯迅
原來魯鎮是僻靜地方，還有些古風：不上一更，大家便都關門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著櫃檯，吃喝得正高興；一家便是隔壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須專靠著自己的一雙手紡出棉紗來，養活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。
這時候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅裡帶一點青。單四嫂子心裡計算：神籤也求過了，願心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎麼好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。
單四嫂子是一個粗笨女人，不明白這"但"字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變好，許多好事卻也因為有了他都弄糟。夏天夜短，老拱①們嗚嗚的唱完了不多時，東方已經發白；不一會，窗縫裡透進了銀白色的曙光。
單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年。現在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經一放一收的扇動。
單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲"啊呀！"心裡計算：怎麼好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心裡卻有決斷，便站起身，從木櫃子裡掏出每天節省下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋裡，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。
天氣還早，何家已經坐著四個病人了。他摸出四角銀元，買了號籤，第五個輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心裡計算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局侷促促的說：
"先生，——我家的寶兒什麼病呀？"
"他中焦塞著。"
"不妨事麼？他……"
"先去吃兩帖。"
"他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢。"
"這是火克金……"
何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。於是又徑向濟世老店奔過去。店夥也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭髮，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發怔。
寶兒吃下藥，已經是午後了。單四嫂子留心看他神情，似乎彷彿平穩了不少；到得下午，忽然睜開眼叫一聲"媽！"又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來。
寶兒的呼吸從平穩到沒有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號啕。這時聚集了幾堆人：門內是王九媽藍皮阿五之類，門外是咸亨的掌櫃和紅鼻老拱之類。王九媽便發命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。
這時候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會有的事。他心裡計算：不過是夢罷了，這些事都是夢。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲"媽"，生龍活虎似的跳去玩了。
但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，"寶兒，你該還在這裡，你給我夢裡見見罷。"於是合上眼，想趕快睡去，會他的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。
單四嫂子終於朦朦朧朧的走入睡鄉，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道："我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……"
藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。
單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關上門了。這時的魯鎮，便完全落在寂靜裡。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜裡奔波；另有幾條狗，也躲在暗地裡嗚嗚的叫。
【注】①老拱：泛指普通百姓。
7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）
A. 小說開頭，寫魯鎮的古風，不上一更，大家便都關門睡覺，這與夜半三更沒睡的只有兩家
——咸亨酒店和單四嫂子家，形成了鮮明的對照。
B. 單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不息的燈光不僅是她生活艱辛的表現，也
是她想通過自己的勞動換取生活的一線希望。
C. 為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數，求神、許願、吃單方，到最後甚至寄希望於
何小仙，可見寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導致的。
D. 小說通過對寡婦單四嫂子痛失獨子的描寫，展示了一幅令人震悚的圖景，抨擊了黑暗社會
的吃人本質和沒落社會中人們的無情和冷漠。
8. 本文除塑造單四嫂子之外，還描寫"老拱們""何小仙""店夥""王九媽""藍皮阿五"等，
他們的形象特點如何？描寫他們有什麼作用？請簡要分析。（6分）
9. 這篇寫作於1919年前後的收集在《吶喊》中的小說，寫了一個悲慘的故事，卻以"明天"為
題，其用意是什麼？請結合文本內容簡要探究。（6分）
二、古代詩文閱讀（34分)
（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
耿九疇，字禹範，盧氏人。永樂末進士。宣德六年授禮科給事中。議論持大體，有清望。正統初，大臣言兩淮鹽政久壞，宜得重名檢者治之，於是推擇為鹽運司同知。痛革宿弊，條奏便宜五事，著為令。母喪去官，場民數千人詣闕乞留。十年正月起為都轉運使。節儉無他好，公退焚香讀書，廉名益振，婦孺皆知其名。
以事見誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。屢辨疑獄，無所撓屈。禮部侍郎章瑾下獄，九疇及江淵等議貶其官。瑾婿給事中王汝霖銜之，與同官葉盛、張固、林聰等論刑部不公。九疇、淵遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木①，嬉笑自如，不宜居職。時景帝新立，急於用人，置汝霖等不問，瑾如奏。鳳陽歲凶，盜且起，敕往巡視招撫。奏留英武、飛熊諸衛軍耕守，招來流民七萬戶，境內以安。兩淮自九疇去，鹽政復弛。景泰元年仍命兼理。尋敕錄諸府重囚，多所平反。
都指揮楊得青等私役操卒，九疇劾之。詔按治，且命諸邊如得青者，具劾以聞。邊將請增臨洮諸衛戍，九疇言："邊城士卒非乏。將帥能嚴紀律，賞罰明信，則人人自奮。不然，徒冗食耳。"乃不增戍。邊民春夏出作田，秋冬輒徙入塞。九疇言："邊將所以禦寇衛民也，今使民避寇失業，安用將帥？"因禁民入徙，有被寇者，治守帥罪。布政使許資言："侍郎出鎮，與巡按御史不相統，事多拘滯，請改授憲職便。"乃轉右副都御史。大臣鎮守、巡撫皆授都御史，自九疇始。
有旨市羊角為燈，九疇引宋蘇軾諫神宗買浙燈事②，事乃寢。災異求言，請帝延儒碩，公賞罰，擇守令，簡將帥，優詔報焉。天順初，議事京師。帝顧侍臣曰："九疇，廉正人也。"留為右都御史。罪人系都察院獄者不給米九疇為言乃日給一升遂為令已上疏陳崇廉恥清刑獄勸農桑節軍賞重臺憲五事帝皆嘉納。 （節選自《明史·耿九疇傳》）
【注】①土木：指發生於明朝正統十四年（1449年）明英宗朱祁鎮北征瓦剌的兵敗事變。
②蘇軾諫神宗買浙燈事：宋神宗趙頊命令減價收買浙燈四千餘盞，並將市場上的燈盡數拘收，蘇軾上書勸諫，希望神宗務從儉約。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A. 罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農
桑/節軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納
B. 罪人系都察院獄者/不給米九疇/為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農
桑/節軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納
C. 罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農
桑/節軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納
D. 罪人系都察院獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農
桑/節軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A. 進士，是中國古代科舉考試製度中通過最後一級中央政府朝廷考試者的稱呼。
B. 禮部，古代六部之一。六部各司其職，如工部掌管工程營造、屯田、水利、漕運等事務。
C. 兩淮，是個方位地理概念，泛指今天江蘇和安徽兩省長江淮河之間的地區。
D. 憲職，負責彈劾糾察的官吏，一般都相當於都御史、御史一類官職。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A. 耿九疇能把握全局，清廉公正。他得到大臣們的推薦擔任鹽運司官員後，痛下決心改革
遺留問題，所提建議被皇上定為法令。
B. 耿九疇辦案能力強，能剛正執法。他曾多次辨析辦理疑難案件，還不懼怕給事中王汝霖
等的誣陷，對章瑾和王汝霖加以彈劾。
C. 耿九疇善於治理地方，安撫災民。當鳳陽遭受災荒、快要產生盜賊時，他奉命前往巡視
招撫，招來七萬戶流民，安定了地方。
D. 耿九疇敢於直言，多次提出合理建議。他曾建議皇帝停止購買羊角為燈，他在災異發生
時提意見曾被皇帝下詔書加以褒獎。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
⑴ 以事見誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。（5分）
⑵ 請帝延儒碩，公賞罰，擇守令，簡將帥，優詔報焉。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詞，完成14～15小題。
一剪梅
蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
【注】①秋娘渡、泰娘橋是當地兩處有名景點。
14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）
A. 上闋開篇寫詞人觸景生情，無法排解，就想找尋酒家，希望能夠借酒消愁。
B. "舟搖"寫出漂泊之感，"簾招"寫見酒樓心喜，兩處描寫表露了詞人心跡。
C. 洗袍、調笙、燒香這一系列動作，實寫詞人回家之後寧靜而又閒適的生活。
D. 上闋白描寫景，景中帶情；下闋正面寫情，情中有景，表達了倦遊思歸之情。
15. 詞下闋中"流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉"是流傳千古的名句，請簡要賞析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）
16. 補出下列句子中空缺的部分。（6分）
⑴ 陸游《遊山西村》中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是" ， 。"
⑵ 荀子在《勸學》中舉例論證藉助外物的重要性時說，終日殫精竭慮地思考，卻" "，
踮起腳極目遠眺，卻" "。
⑶ 蘇軾在《赤壁賦》中寫自己和友人在扁舟中舉杯共飲的句子是" ， "。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19小題。
在全球各國加速5G商用的趨勢下，5G在中國的落地 。中國通信行業引領全球的技術積累促成了這種結局。從1G落後、2G追隨、3G突破、4G同步，到如今5G領先，中國通信技術行業的進步成為中國科技發展的一個縮影。就在5G領域，中國企業已埋頭進行了近10年的創新佈局和持續投入；它並非 ，而是源於幾十年的追趕和全球化歷練。最終，5G牌照的發放可謂瓜熟蒂落。人們對此也有足夠的信心：2019年作為中國5G商用元年，將成為5G應用的良好開端。
讓5G發揮好新引擎動力，關鍵要做大做強產業，發揮產業 作用。有報告預測，到2025年，5G將帶動我國直接和間接總經濟產出35.4萬億元，拉動300萬個新增就業。( )如同工信部負責人所說，企業要以市場和業務為導向，積極推進5G融合應用和創新發展，聚焦工業互聯網、物聯網、車聯網等領域，為更多的垂直行業賦能賦智，促進各行各業數字化、網絡化、智能化發展。此外，面對旺盛的5G行業應用需求及5G商業合作模式的改變，需要各方進行深入協作和溝通，優化網絡體驗， 健康、完整的產業生態。
5G標準是全球業界共同制定的國際標準，5G技術是全人類傾注心血和資源的創新之作。就像中國企業的5G技術服務全球一樣，中國的5G牌照發放，既讓國內消費者共享5G發展，也是外資企業分享中國發展成果、參與中國5G市場的機會，因而共同致力於造福全人類。
17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）
A．水到渠成 一揮而就 支撐 培養
B．順理成章 一蹴而就 優勢 構建
C．水到渠成 一蹴而就 支撐 構建
D．順理成章 一揮而就 優勢 培養
18．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）
A．這將成為一個不爭的事實。 B．這會成為一個事實嗎？
C．這一美好前景將成為現實。 D．如何將美好前景變為現實？
19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）
A. 既讓國內消費者共享5G發展，也是外資企業參與中國5G市場、分享中國發展成果的
機會，因而共同致力於造福全人類。
B. 既讓國內消費者共享5G發展成果，也是外資企業參與中國5G市場、分享中國發展成
果的機會，進而共同致力於造福全人類。
C. 既讓國內消費者共享5G發展，也是外資企業分享中國發展成果、參與中國5G市場的，
機會進而共同致力於造福全人類。
D. 既讓國內消費者共享5G發展成果，也是外資企業分享中國發展成果、參與中國5G市
場的機會，因而共同致力於造福全人類。
20. 在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，
每處不超過15個字。（6分）
垃圾分類是垃圾進行科學處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎。
① ？一是將以易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥提供優質原料，生產出優質有機肥，有利於改善土壤肥力，減少化肥施用量；② ，減少了垃圾中的重金屬、有機汙染物、致病菌的含量，有利於垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣汙染風險；三是提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放；四③ ，提升全社會對環衛行業的認知，減少環衛工人的工作難度，形成尊重、關心環衛工人的氛圍。
21. 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。
（5分）
中新社北京8月13日電 190餘件從清代沉船"泰興號"出水的瓷器在經歷打撈、售賣、回購後從海外迴流，13日正式入藏中國國家博物館。
"泰興號"沉船為清代道光年間沉沒於印度尼西亞附近海域的一艘中國商船，船貨以清中晚期民窯瓷器為主，兼有少量紫砂陶器、石器、金屬器等。20世紀90年代，該沉船被國外商業團隊打撈，出水文物在國際市場拍賣出售。2018年，泮廬集團從海外購回10萬餘件該沉船出水瓷器。近日，經由德化縣人民政府推介，將其中40餘類、共190餘件瓷器捐贈給中國國家博物館，其中瓷器多為19世紀初期福建省閩南地區所產，以青花瓷為主，兼有少量白釉瓷、褐釉瓷、紅綠彩瓷等。
此次收藏的"泰興號"沉船文物為清代中晚期具有明確紀年及沉沒地點的歷史遺物，出自目前發現同時期較為罕見的大型貿易商船，對研究19世紀中國對外海洋貿易情況、外銷產品結構、海上絲綢之路航線、閩南瓷窯業技術等問題有著重要的意義和價值。
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。
——清華大學校長邱勇在2018年本科生畢業典禮暨學位授予儀式上的講話
其實人生的意義並沒有那麼的複雜，簡單來說就是因為你的存在，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因為你的出現讓周圍的人苦不堪言。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以讓團隊更好；身居要職，可以讓國家和社會更好。
——四川大學校長李言榮畢業典禮致辭
以上是兩位大學校長在畢業典禮上給學生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的態度和理由。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
潮州市2019－2020學年度第一學期期末高三級教學質量檢測卷
語文參考答案
1.C （A"成為後來選擇權力執掌者的標準和依據 "錯誤，原文是"為權力執掌者的自我約束提供了標準和依據"；B"並希望以此引導改造社會，實現權力的正義本性"有誤，原文是"對權力執掌者的道德引導和改造"；D"它們均認為世界的本源是'惡'"無中生有。）
2. D（"但在對法家的介紹中卻暗含一種批評態度"錯誤，無中生有，原文看不出有批評態度。）
3. C（"現實政府不能有所作為，否則即為擾民"有誤，"無為"並不是要求無所作為，道家主張政府有為要"守道"。）
4．C（"從而自動滿足城市各種需求"不正確，原文為"對……各種需求做出智能響應"，並不等於"自動滿足城市各種需求"。）
5.D（"沒有真正以人為本"曲解文意，原文為"沒有真正服務於以人為核心的新型城鎮化"。 ）
6．①材料一側重介紹智慧城市的產生背景及現狀，突出中國在智慧城市建設方面的成就及目標；②材料二著重闡釋智慧城市的概念、實質及其三個基本特點；③材料三側重分析智慧城市建設在實踐中所面臨的亟須解決的問題。（答出一點給2分，意思答對即可。）
7.C（"可見寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導致的"理解錯誤，文章的主旨不是批評單四嫂子，而是反映黑暗社會的吃人本質。）
8.總的說來，這類人物是冷漠的，缺乏同情的。（2分）其中"何小仙""店夥"作為盤剝者，裝腔作勢，怠慢病人；"王九媽""藍皮阿五""老拱們"作為底層民眾，存在恃強凌弱，缺乏真誠同情的問題。（2分）他們共同構成了更廣泛的社會環境，描寫他們體現作者更深層次的思考，達到深刻揭示主題的目的。（2分）（意思對即可）
9.①《明天》是魯迅先生著力反映婦女悲慘命運的小說之一，作者把一個殘酷的世界擺在了讀者面前——弱者被"吃"，而眾人對此漠然視之，這樣的民眾沒有"明天"。②只是耽於幻想"明天一切會好起來"的，如單四嫂子一類的人，不會有明天。③要想有"明天"，就要喚起人們對封建社會的憎恨，對單四嫂子悲慘命運的同情，對病態的社會加以"療治"。（每點2分，共6分，言之成理即可）
10.D（罪人系都察院獄者不給米，九疇為言，乃日給一升，遂為令。已，上疏陳崇廉恥、清刑獄、勸農桑、節軍賞、重臺憲五事。帝皆嘉納）
11.B（漕運歸戶部管理。）
12.B （文本是說耿九疇和江淵商議貶去章瑾的官職，受到章瑾女婿王汝霖的銜恨，因而王汝霖與葉盛等人認為刑部不公平，耿九疇和江淵也彈劾葉盛等人。）
13.（1）耿九疇因為事受到誣陷，被逮捕交付司法官吏審訊，不久（後來，過了一些時間）洗清罪名，就留他為刑部右侍郎。 （強調關鍵詞，一個1分，"以""見""下吏""已""白"。）
（2）耿九疇請皇上延攬知識淵博的儒生，公平賞罰，慎擇守令，選拔將帥，皇上下褒美嘉獎的詔書回覆他。（強調關鍵詞，一個1分，"延""簡""優詔""報""焉"。）
14.C（C項，"實寫詞人回家之後寧靜而又閒適的生活"分析不正確。"何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒"意思是哪一天能回家洗客袍，結束客遊勞頓的生活呢？哪一天能和家人團聚在一起，調弄鑲有銀字的笙，點燃燻爐裡心字形的盤香？這三句是想象歸家後的生活情景，屬於虛寫。故答案為C項。）
15.①"拋"運用擬人手法，形象生動，突出時光流逝之快。②"紅""綠"形容詞作動詞，準確貼切地展示了顏色的動態變化。③三句話化抽象為具象，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，抒發了作者對年華流逝的感慨。（每點2分，意思答對即可。）
16.(1) 莫笑農家臘酒渾 豐年留客足雞豚
（2）不如須臾之所學也 不如登高之博見也
（3）駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬
17．C（順理成章：比喻隨著某種情況的發展而自然產生的結果。水到渠成：比喻條件成熟了，事情自然會成功。結合上文"在……趨勢下"選"水到渠成"更適合。一揮而就：意思是形容才思敏捷，一動筆就寫成。多指寫字、寫文章、畫畫快。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。結合"並非""而是源於幾十年的追趕和全球化歷練"分析，此處主要講不是一下子成功的，選用"一蹴而就"。支撐：一指頂住，使不倒；二指用以頂住之物；三指支持局面使不崩潰；四指勉強維持；五指抵擋，招架。優勢：比對方有利的形勢。結合"產業""作用"及後面的"報告預測"分析，此處主要講產業的支撐作用，選用"支撐"。培養：意思是指以適宜的條件促使其發生、成長和繁殖，也指按照一定的目的長期地教育和訓練，使其成長。構建：建立（多用於抽象事物）。與"健康、完整的產業生態"搭配，選用"構建"。故選C。）
18．D（結合"有報告預測……拉動300萬個新增就業""如同工信部負責人所說……促進各行各業數字化、網絡化、智能化發展"分析，前面主要講"預測"，後面主要講做法等。此處應該是講如何把預測的美好前景變成現實。A項，"一個不爭的事實"表述絕對化。B項，用反問句，對前面美好的前景預測表述質疑，銜接不當。C項，"這一美好前景將成為現實"表述絕對化，故選D。）
19．B（原句問題：一是成分殘缺，"共享"缺少賓語，可以改為"共享5G發展成果"，排除A項、C項。二是語序不當，應該是先"參與中國5G市場"，後"分享中國發展成果"，排除C項、D項。三是搭配不當，關聯詞使用不當，"因而"，表示因果關係，結合語句內容分析，應該用表示遞進關係的"進而"，排除A項、D項。故選B。）
20.（1）那麼垃圾分類的好處有哪些呢 （2）二是將有害垃圾分類出來
（3）普及環保與垃圾分類的知識 （每句2分）
21． 示例：190餘件清代沉船出水瓷器迴流，入藏中國國家博物館，有重要的研究價值。
（數量——190餘件，朝代——清代，名稱——沉船出水瓷器，事件——迴流、入藏中國國家博物館，意義——有重要研究價值，每個要點1分）
【解析】解答壓縮語段類題目，要在把握文段主旨的基礎上篩選出文段主要信息，並將其按照要求概括表達出來。本題選文是新聞，第一段是導語部分，概括新聞的主要內容；第二段介紹沉船出水瓷器的相關情況，是對第一段的詳解；第三段指出這些沉船出水瓷器的重要價值。
22.作文
【審題】這是一道任務驅動型的材料作文，要求從兩位大學校長在畢業典禮上給學生的致辭片段中，選取一則行文，"更喜歡"提示考生只能選擇其中之一，並須交代清楚更喜歡的理由。
【立意】首先要明確兩則致辭片段的關鍵點，第一則的關鍵點是"永遠不要放棄追尋意義的努力"，第二則的關鍵點是強調不同境遇可以有不同的作為。行文時首先要明確自己的觀點，然後結合自己的理解談自己"更喜歡"的理由。
【參考譯文】
耿九疇，字禹範，盧氏人。永樂末年中進士。宣德六年被授予禮科給事中。他發表的意見能把握住全局，有清廉公正的名望。正統初年，大臣說兩淮鹽政久壞，應選擇注重名譽和法度的人去治理它，於是推舉耿九疇為鹽運司同知。他徹底革除以前的弊病，逐條上奏有利於國家的五件事，著錄成法令。因母喪辭官，鹽場的百姓幾千人到朝廷請求把他留下來。正統十年正月，起用他為都轉運使。耿九疇節儉而沒有別的愛好，公事完後便焚香讀書，廉潔的名聲因此更響，婦女小孩都知道他的名字。
耿九疇因事受到誣陷，被逮捕交付司法官吏審訊，不久（後來，過了一些時間）洗清罪名，就留他為刑部右侍郎。他屢次辨辦疑案，剛正不撓。禮部侍郎章瑾被捕入獄，耿九疇和江淵等人建議將他貶官。章瑾的女婿給事中王汝霖很恨他，與同官葉盛、張固、林聰等人彈劾刑部不公。耿九疇、江淵於是也彈劾葉盛等人，並說王汝霖的父親王永和死於土木堡，他還嬉笑自如，這種人不應任官。當時明景帝剛當上皇帝，急於用人，便置王汝霖等人不問，章瑾則照所奏請處治。鳳陽歲荒，盜賊將要起事，皇上敕令耿九疇前往巡視招撫。耿九疇上奏留下英武、飛熊等護衛軍邊耕邊守，招來流民七萬戶，境內因此得到安寧。兩淮自從九疇走後，鹽政又壞。景泰元年，朝廷仍命他兼管。不久皇上敕令耿九疇審理各府的重犯，大多被平反。
都指揮楊得青等人私自役使操練士兵，耿九疇彈劾他們。皇帝下詔命令調查處治，並且命令各邊鎮，有像楊得青這樣的人都報告上來。邊將請增加臨洮等衛的戍卒，耿九疇說："邊城的士卒並不缺。將帥如果能夠嚴申紀律，賞罰分明，則人人自行發奮。否則的話，徒然浪費糧食而已。"於是不增戍卒。邊境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往遷入塞內。耿九疇說："設邊將就是為了禦寇衛民的，現在讓百姓因躲避敵寇而失去家業，用將帥來幹什麼呢？"耿九疇便禁止百姓遷入塞內，如有遭賊寇侵擾的，他便治守將之罪。布政使許資說："侍郎出任鎮守官，與巡按御史不相統轄，這樣事情便多有滯留，請改授予他憲職為便。"於是耿九疇被轉為右副都御史。大臣出去鎮守或者巡撫，都授予都御史之銜，就是從耿九疇開始的。
有聖旨要買羊角做燈，耿九疇引用宋代蘇軾諫阻神宗買浙燈的事，這事就停止了。皇上因為有災異而徵求大臣的意見，耿九疇請皇上延攬知識淵博的儒生，公平賞罰，慎擇守令，選拔將帥。皇上下褒美嘉獎的詔書答覆他。天順初年，耿九疇入京師議事。皇上對侍臣說："耿九疇是廉正之人。"把他留下任右都御史。（當時）關在都察院監獄的罪人官家不供給糧食，耿九疇為此提出建議，於是對這些罪人每天供給一升糧食，並將此定為法令。後來，耿九疇上書請求崇尚廉恥、清理刑獄、勸課農桑、節儉軍賞、重視臺憲官員的作用五項建議，皇上都嘉許採納了。
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