月滿西窗
分為幾類人群吧
第一學生，寒假一個月，現在差不多放了三個月了，雖然很長時間不能夠外出，但是跟上學還是不一樣，上學後心理的適應能力，以及心態能不能及時調整過來，雖然網絡教學在進行中，學習的效果跟現場教學還是不同的，學生的學習進度能夠跟上嗎，後面的學習壓力會不會進一步加大，最後最重要的是疫情還沒結束，學生聚集，還是會有一定的風險，如果做好防護，畢竟安全第一。
第二老師，前一階段很多老師在網絡上面教學，一種新的教學方式才適應，如果開學後需要立馬轉換角色，回到正常的授課方式中，其次學生的學習情況到底怎麼樣，跟現場授課效果還是有一定差距的，如何快速摸底，找差補缺，讓學生趕上學習進度，最重要的也是保障學習的同時，確保安全。
第三家長，家長不僅關注孩子的學習情況，更加關心的還是孩子的安全，學校能不能確保安全，特別是人群聚集學習的時候，其次才是涉及到孩子的學習情況，學習進度如何跟上，學校的學習計劃是什麼，會不會影響後後續的假期，這可能都是家長心裡擔心的事情
職場龍叔
這個問題提的很及時，確實最近家長都在耽心小孩子的開學問題。
大學，高中，初中，在這裡我就不說了，我家有一個高中，和一個小學一年級兩個小孩。初中以上的孩子們大一點了，在防疫上基本都可以自制，只要按照學校規定遵守就行。最擔心的是小學生，第一 ，雖然學校肯定有嚴格的要求和規定，但是，孩子小自制能力差。第二，小學生的班級孩子密度比較大，人多，空間小，防疫還是難度大一些。第三，小孩子的活動空間都是一致的，上課，吃飯，午休，等等統統都是一堆一群的。一旦有人生病感染幾率特別大！第四，小孩子每天都要放學回家，來來去去，有的要乘公交車，地鐵，也是一個比較不好預防的問題。第五，小孩子來自不同的家庭，每家每戶的人口流動所帶來的一切都會反映在小孩子身上。第六，就是疫苗還沒有研製成功。
總而言之，小孩子開學，學校，老師，家長壓力都很大啊！
智空老九
老師的壓力：課落下這麼多，如何才能更快更容易讓學生理解和消化，尤其是六年級，初三，高三的學生。
學生的壓力：課程那麼多，每天要學那麼多東西，能消化的聊嗎？如果課太多，老師可能會加課，可能加快速度上課。學生心裡可能會煩躁，心慌。尤其是初三，高三的學生。
hello歡
用戶4650215655351
最擔心的是學校飲食方面出問題，怕的是食堂存儲剩貨過多，吃壞孩子，學校食堂都承包給私人經營，遇上不良經菅者吃壞孩子，這是我非常耽心的。在中國由於腐敗無處不在，什麼事都可能發生，並且無處不在，泉州樓塌就是例子！我對這些人不放心！
劉尚卿
如果是學生，我想最可怕的是自己身邊的某個同學或老師可能帶病（新型肺炎），而又不得不跟他（她）接觸。[祈禱][祈禱]
月滿西窗
開學後的心理壓力會有的
不過隨著防控疫情的措施到位
師生參與防控疫情的演練
平時注意個人衛生
確保嚴格執行防控疫情的規定
心理壓力主要會是來自於防控漏洞
也許有個別同學會想
萬一再出現異常怎麼辦
這也許是師生最大的心理壓力
不過大家也不必如此驚慌
因為學校統一按照有關部門的要求
嚴格把關
有各種防控預案
人力物力技術等
確保師生順利開學
面朝大海193974841
說到開學心理最大的壓力莫過於擔心孩子，擔心孩子與孩子之間近距離接觸，孩子在食堂吃飯，因為食堂要採購菜，有些菜是外地拉過來的，食堂人員會不會接觸到新冠肺人，要說開學後心理最大的壓力就是孩子的安全健康問題！
奧黛麗930
老師們無休止的趕課，考試。
德澤福潤
焦慮、不適之感！
