兒子從小就精力過剩，沒有午睡的習慣，我曾經想方設法哄他睡覺，每次都以失敗而告終。有一次從中午12:00哄到下午3:00，終於睡著了，我成就感滿滿。沒想到一個小時候後又醒了，然後開始不停地玩，直到晚上12:00都不肯睡，把我“整”得筋疲力盡。從此，我再也不做這種“蠢事”了。
進了幼兒園，孩子不得不在老師的監督下午睡。據他自己說：“我每天都是假裝睡著，否則老師會不停地哄我睡覺。”真夠難為他了。
我想，與其讓兒子每天痛苦地“熬”兩個小時，還不如把他接回家看電視吃點心。於是，從中班開始，兒子在幼兒園吃完中飯後，我就把他接回家。
從幼兒園出來，步行三分鐘就進入了我們的小區。這時，我會和兒子玩“誰先到家”的遊戲。
我和他各自選擇一條回家的路，然後沿著自己的路走回家，最後在家門口會合。通過這樣的遊戲，我讓孩子體驗“分離”，明白分離是人生的一種常態，學會獨自走路，聽自己的呼吸聲和腳步聲。
之所以要玩這樣的遊戲，是因為我深知，兒子終有一天會離開我，我要在他離開之前教會他獨立，這樣才是真正對他負責，真正愛他。
兒子剛開始有些不願意一個人走，但在我的鼓勵下，開始試著沿自己選擇的路回家。當他離家還有30米左右時，我就在家門口向他招手。他看到我後，馬上興奮地快跑起來，然後撲到我懷裡，開心得大笑。
之後，兒子每天都會和我玩這個遊戲。我大聲喊“開始”，我們就分頭跑步回家。有時候兒子還會摘幾朵路邊的小花送給我，令我感動不已。
當時每天中午都有“百家講壇”和“希望英語雜誌”兩檔電視節目。
雖然“百家講壇”是一個專家講座節目，但都是用最通俗的語言，深入淺出地講解文史哲、科學、藝術等各個領域的知識，比較適合大眾和孩子看。“希望英語雜誌”則是以“帶觀眾周遊世界”的方式教授英語口語，充滿了趣味性。
我試著讓兒子看這兩個節目。因為兒子進幼兒園之前就已經開始閱讀繪本，所以完全能看懂，而且還深深喜歡上了它們。
我們一起聽87版《紅樓夢》編劇周嶺講解《紅樓夢》中的各個人物特點、故事情節以及作者曹雪芹的生平和創作過程，聽閻崇年講解《大故宮》，聽曾仕強講解《胡雪巖》，聽趙英健講解《帝王陵寢之謎》，還聽了東北抗聯英雄楊靖宇的故事，李冰父子修建都江堰的故事，橋樑專家茅以升的故事等等。
“百家講壇”不僅讓兒子學到了很多知識、拓寬了視野，而且激發了他對文史哲等各個領域的探索熱情。他經常一邊聽，一邊問我很多問題。有些問題我也答不上，於是和他一起通過查閱資料的方式尋找答案。雖然有些問題最終還是沒有找到答案，但在查閱過程中也會找到其他問題的答案和很多有趣有意思的知識，也會給我們帶來樂趣和成就感。
“希望英語雜誌”讓孩子足不出戶就周遊世界，而且還有專業的導遊講解，同時還能學到地道的英語口語，既培養了他對英語的興趣，也打下了比較好的英語基礎。他每次都看得津津有味。
每天中午不僅不用睡覺，而且還能看那麼精彩有趣的電視節目，對於兒子來說，簡直是在天堂！
看完電視後，“點心時間”到了。我每天去接兒子之前就準備了各種美味營養的點心，給兒子補充營養。之前我因為工作忙碌，對兒子的營養比較忽視，現在有時間了，該好好彌補一下。
我給兒子準備的點心主要有：奶酪棒+薄脆小餅，冰糖燉雪梨，紅棗銀耳羹，血糯米枸杞稀飯、豆沙包+酸奶等等。每天選擇一種作為點心。
因為這些都是他愛吃的，所以胃口無限好，每次都吃得一乾二淨。兒子的臉色漸漸好起來，個子也開始往上“竄”。一個學期後，有一位小朋友家長見到他後，驚訝地說：“怎麼一下子長這麼高，這麼結實了！我都認不出你來了。”我聽到後倍感欣慰，自己的努力沒有白費。
其實我小時候也沒有睡午覺的習慣，幼兒園老師就讓我起來看書、畫畫，或者幫老師做點事，我覺得很開心，很充實。沒想到幾十年後，我也成功地幫助兒子打發了兩個多小時的午睡時間。
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