2020-03-21 04:14:10 佚名

cxh詩酒趁年華

1、我會先去問問其他老師，看看他是否在其他老師課上也睡覺，如果是，那麼很大可能是學生的學習態度或者習慣有些問題，那麼我會和班主任商量，聯繫家長來開家長會，去了解學生是否晚上睡眠不好，或者遇到什麼事，無心學習，然後制定些改進措施，比如早睡，解決孩子的煩心事等，使學生上課認真聽課

2、如果在其他老師課上沒有睡覺，那麼我就得找找自身的原因，可能是我的教學方式不適合這個學生，讓他產生了厭學情緒，我得去向其他老師取取經，看看他們是如何上課與教學的，改變自己的方式，讓這個學生喜歡自己的課。

3、不管是哪種情況，我都會找機會與這個學生談談，看看他有什麼困擾。

總之，對於這種我一定會找到原因，解決問題，讓孩子認真聽課，而不是批評了事。

風景一這邊獨好

說一個真實的例子，我自已上小學的時侯，語文數學基本持平，都在九十分以上。可是上了初中，忽然有一天，那些幾何A.β.C圖形看不懂了，看著都覺得頭痛，老師講課聽也聽不懂，提不起一點興致，剛開始有一點聽不懂，接下來越來越深奧就更聽不懂了，因為它後面學的和前面的知識是連貫的，所以就越來越聽不懂，老師佈置的作業也不會做，所以作業也不做了，每次上數學課，老師在上面講，自己慢慢就枕在書桌上睡著了，這樣下來，老師也不知出於什麼心態，作業做不做也無所謂了，上課發言上黑板做題也是叫那些學習好的，所以每次上數字課就沒有一點興趣，因為聽不懂，也沒心思去聽，就不知不覺，昏頭昏腦的爬著睡覺。

相反，每當上語文課的時侯，卻是一點睡意都沒有，很感興趣，所以語文也一直高分，從來不會在課堂上面睡覺，別的科目，物理，化學，英語，歷史也不會睡覺，就唯獨幾何課。而數學成績每次也很差，不及格。

所以我認為上課愛睡覺，跟一個學生的興趣有關，他對哪一門功課感興趣是不會上課睡覺的，對於這些不敢興趣的同學，老師就得多費精力，給他們講解，看能不能挽救過來，培養他們的學習興趣，因為初中升高中，高中考大學，門門功課都要過關，老師應該對他們要求嚴格，不能放縱，任其成績下滑，上課愛睡覺的學生，就讓他們站起來聽講，這是我的看法。

132瑩

學生上課總睡覺

我會把音量調小

儘量不要去打擾

讓他好好睡一覺

現在孩子太累了

每天學習到很晚

不到時間不敢睡

老師管完爹媽管

不過我也分情況

學習不好可以睡

至少不會影響誰

即使不睡也不學

睡覺還對身體好

學習好的要睡覺

肯定昨天把夜熬

讓他小憩一小會

恢復精神再學習

但要常反思自己

上課是否太枯燥

無法吸引學生聽

天天唱的是老調

與時俱進很重要

經常對自己改造

親其師而信其道

學生再也不睡覺

宇宙最好老師

我認為，上課期間出現學生睡覺的現象，在很多學校都是存在的，我們既要教育引導學生養成正確的作息習慣，又要及時糾正孩子們的不良行為。筆者作為一名在鄉村學校工作過多年的老教師，對題主的問題，有以下看法:

第一，現在的學生，大部分都存在睡眠不足的問題。特別是寄宿制學校的孩子，他們的課程任務繁重，學習壓力大，除了吃飯、睡覺的時間基本上都在班上學習，大部分學校都是早上五點十分起床，晚上十點左右下晚自習，儘管時間上是這樣規定的，其實有很多學生為了趕時間，他們通常是在下晚自習之後仍會再繼續堅持學習，每天在起床鈴響之前就已經起床了，孩子們真正的睡眠時間不到七個小時，所以，對於孩子們睡眠不足的實際情況，作為老師，我們應該給予關心和理解，特別是下午上課的老師，更應該時刻注意提醒那些打瞌睡的學生，可以讓他們在教室後面適當的站一會兒，調節一下自己的精神狀況，然後再返回座位聽課，我們不能過於簡單的批評處理，更不能一味地對那些上課睡覺的學生橫加指責。

第二，作為學校，對我們的上課情況和上課秩序嚴格要求，這是必須的，也是應該理解的。我們應該知道，上好每一節課是我們的工作，在課堂上出現多名學生睡覺現象，既會影響其他同學的上課情緒，也會影響老師的上課效果。特別是遇到主管部門到學校督導工作時，如果看到這種情況，那我們的上課老師就真的出問題了。所以，我認為，我們應該一方面及時提醒學生，激發他們的上課熱情，保持良好的聽課狀態；另一方面，我們自己也要開拓工作思路，尋找更加適合本班學生的上課方法，及時調整上課思路和上課策略，營造出更加有趣、更加富有吸引力的活躍課堂。

總之，對於學生上課睡覺的問題，我們既要幫助同學們正確安排好作息時間，又要找出我們自身的原因。

三尺講談

學生上課睡覺，這種情況很常見。真正學習好的學生，上課很好睡覺，他們都會認真的聽課，按時完成做業，如果偶爾有睡覺的時候，也是有原因的，有可能家裡發生了什麼事。學習差的同學上課睡覺，也是有理由的，一是因為基礎差，上課根本聽不懂老師所講的課堂知識，又不能打擾老師講課，所以，就沒興趣去聽課，就選擇了睡覺。也有的學生，是在晚上玩手機，睡覺太晚，所以上課睡覺。無論是哪一種情況，我都不會在課堂上叫醒他們，原因是，學習好的學生，不用擔心Ta們，落下課程，Ta們會自己趕上的。學習差的學生，你就是叫醒了Ta，也沒用，Ta的思維根本就沒和老師在一個頻道上。不過，無論是什麼情況，下了課，我都會找Ta們談話，瞭解真實的情況，然後，與家長核實，目的是要知道學生講的是否屬實。但是，與家長溝通時，千萬不要告狀，要講策略，說學生不好，家長也不愛聽，學生也反感。然後，幫助學習基礎較差的學生制定補課計劃，發現進步，就鼓勵，發現閃光點就要表揚，這樣，能激發Ta們的上進心，和學習興趣。對於這樣的學生，需要有耐心，千萬不要鄙視，因為，越是學習差，越敏越，越再乎老師對Ta們的態度。如果感覺老師已經放棄他們，他們就會更快的放棄自己。作為教師，應對每個學生負責任，Ta們都是社會的財富。老師的一句話，可成就一個孩子，也可毀掉一個孩子。不然，怎麼會擔當得起人類靈魂的工程師的光榮稱號！

秋8892

學生在課堂上總是睡覺，作為老師應該怎麼處理呢？

首先，要明確學生為什麼睡覺。一般情況有如下原因:

1、老師的課堂不夠精彩，沒有成功的吸引學生的興趣，學生聽課如在雲裡霧裡，只能睡覺。(個人認為，最重要的原因)

2、基礎薄弱，對老師講解的知識點完全一片漆黑。老師上課等於是催眠曲，一到上課就睡覺。

3、學生有嚴重的厭學傾向，不想上課，不想學習。

4、不歡上這位老師的課，學生對老師有“討厭”心理，故意不想聽老師的課。

5、其他。學生身體狀況、情緒低落、家庭原因、人際關係等等，也會引起學生無心學習，上課睡覺。

其次，掌握了學生睡覺的原因，老師就應該對症下藥，找出好辦法應對。

1、假如學生喜歡在你的課堂上睡覺，作為老師要學會反思，是不是自己的教法出了問題？是不是自己的課堂失去了活力？……最好改變自己的教法，使課堂充滿活力，寓教於樂。

2、對於問題學生，要深入瞭解學生的心理，找到原因。及時和家長溝通，找學生談談心，幫助學生走出困境。

3、對於基礎薄弱的學生，老師要降低對知識點的要求，要求學生最低達到什麼程度。對知識點的要求，如:理解、掌握、熟練、運用等等。把要求最低到理解就可以了。

4、對於特殊情況的學生，要視情況而定，如學生身體不舒服，你可以允許學生適當休息等等。

最後，學生的任務是學習，個人認為，沒有不想學好的學生，只不過在學習的道路上遇到的困難不同，有的學生走了出來，有的學生陷在了泥潭裡。我們作為老師要給於他們更多的愛心，他會給你一個奇蹟。

僰人小夫子

首先要弄明白上課睡覺的原因，無外乎兩個方面，一方面是學生的問題。可能是學生夜間沉迷於遊戲沒好好睡覺，上課犯困😪。如果是這樣的問題，需要與學生交流，遠離遊戲，恢復正常作息，還要要與家長聯繫，督促孩子正常作息，從遊戲中解脫出來。

另一方面就是教師自身問題，可能授課方式單調，講課枯燥乏味，造成孩子無興趣而睡覺。如果是這個原因，教師就需要改進教學方式了。讓自己的課堂充滿靈動，充滿互動，讓課堂有意思起來。

我們最初進行課堂改革的其中一個原因就是學生上課睡覺，課堂死氣沉沉，教學效率低下。經過對教學方式的改革，徹底改變了學生上課睡覺的問題。學生上課積極參與，課堂上充滿激情與動力。那麼，我們都做了什麼改變呢？

一、改變課堂座位佈局，由原來的秧田式座位改為學生對面而坐的小組形式，學生對面而坐自然產生交流，小組成員相互監督、相互幫助、互相促進，共同進步。

二、改變講課方式。教師由原來的滿堂灌變成能少講就少講，能不講就不講，能由學生講就由學生講。即使教師講，也由原來的重知識傳授轉變為重方法，由重講授變為重點撥。讓學生真正成為學習的主人，積極參與到教學之中。

三、改變課堂流程。我們新的課堂流程叫激情五步，每堂課分學生自學、小組合作、展示提升、強化梳理、達標檢測五個步驟。每個步驟都符合學習規律，找到問題，解決問題，舉一反三、步步深化。

進過這些改變，課堂活躍了，學生參與度提高了、課堂效率提升了，每堂課都會爆發出思維碰撞的火花，每堂課都會帶來意想不到的驚喜。睡覺問題自然不見了。當然，這種改革中還有好多的技術植入，小組建設、課堂評價等等。你可以關注我深入交流。希望我的回答對你有幫助。

高效學習劉老師

如果我遇到這樣的情況，那麼我會將自己的外套脫下給該學生披上。

同時我會在班上誇獎這位學生:為了不擾亂課堂紀律，打擾別的同學繼續學習而選擇委屈自己在這吵雜的課堂上閉目養神。

雖然這位同學的初衷是好的，但是該同學在課堂上睡覺的行為是不可取的。原因有以下三點:

在課堂上睡覺容易感冒

夏天還好些，冬天氣溫下降；在教室裡睡覺如果沒有適當的保暖措施，便會容易被冷感冒。因此，以後每天在我的課堂上每天睡覺的人數不能超過一個，因為上課時我只有一件外套。如果超出一人以上，那麼身為同桌的那位同學就得上點心了，為了避免他因此而感冒，你有兩種選擇:一是把不讓他打瞌睡，二是把你的外套給他披上。至於怎麼去選擇那就是各位同學的事兒了。

課堂上睡覺不利於各位同學的身體健康成長

不管是小學、初中、高中也好；各位同學的身體生理機能都處於成長髮育階段。如果各位同學不想自己的在未來呈現出勾腰駝背等不良的形象，那身為老師的我建議各位同學應保持優良的坐姿。

課堂上睡覺經常被打擾，睡得不舒服。

你說課上睡覺吧！會有老師過來敲敲你桌子，拍拍你肩膀，叫你起來回答問題等經常被打擾；你說課下睡覺吧，有隻有十分鐘的時間，太短了；這期間還不乏同學之間的開玩笑的打鬧。因此，我建議各位同學每天晚上按時就寢；避免次日精神不佳，情緒不好，從而影響自己的辛勤；傷害了別人，也辛苦了自己。怎麼算都是自己吃虧，各位同學們說是吧？

總之，我其實想對各位同學們說的是:你們來學校，學習並不僅僅只是書本上的道理；還有書本意外的知識技能。比如說:如何關愛同學，如何尊重師長，如何自我進步，如何自我成長，如何實現自己的價值等。

因此，我不會禁止各位同學做任何事，我只會讓你們明白做什麼事兒才是有意義的。你們想學嗎？歡迎你在評論區留言，我們一起討論。

每一個問題都可能成為幫助學生成長等我素材，關鍵在於身為當事人的老師是否能以言動心的與同學們的心靈產生共鳴。我是龍梟，愛看書，愛學習，愛生活；也愛和你一起去處理在學習生涯中所遇到的“風風雨雨”，喜歡我就關注我吧！