總統的關切:請不要袖手旁觀

總統的關切:請不要袖手旁觀

【BRAND】以色列總統辦公室(The Israeli Presidential Office)

【AGENCY】以色列BBR盛世長城廣告(BBR Saatchi & Saatchi)

【PUBLISHED/AIRED】2020年3月


校園霸凌、校園欺凌,這些在校園內肆虐的不良風氣,正在我們不曾察覺的地方消耗著孩子們的生命。

幸運是,如今的校園霸凌,已引起了社會各界的重視,各種反對校園霸凌的公益活動、影視作品層出不窮。

但不幸的是,即便撇開了校園,霸凌與欺凌卻也仍如讓人厭惡的寄生蟲,附身於孩子們日常接觸的各種社交媒體中,以另一種方式,吸食者孩子們的鮮血,吞噬著他們的理智。

因此,我們也應該清楚的明白,欺凌仍在繼續,霸凌沒有國界。

以色列(Israel)在一項對以色列兒童和青少年的調查中發現,大多數以色列兒童寧願經歷身體暴力,也不願經歷欺凌。

但是,在現如今欺凌行為遠遠超出了學校範疇,而憑藉孩子們接觸最多的社交媒體全天跟隨著孩子們的情況下,孩子們又該如何自保?社會各界又該如何行動?

如果說,以前的校園霸凌止步於校門,那麼如今的社交媒體霸凌則沒有阻礙。

欺凌是殘忍和無情的,可能會導致惡劣的後果,在某些情況下甚至會導致自殺。

在這一背景下,以色列國內發起了一場名為“#不要袖手旁觀(#Donˊt Just Stand By)”的活動,並推出了與之同名的廣告宣傳片。

這一活動是以色列總統辦公室(The Israeli Presidential Office)與以色列兒童喜愛的明星及網紅合作發起,旨在帶動那些在霸凌中選擇沉默或袖手旁觀的人,為他們提供幫助他們打擊欺凌行為的提示,而不是袖手旁觀,從而增強他們的能力。

廣告操刀者是以色列BBR盛世長城廣告(BBR Saatchi & Saatchi)

總統的關切:請不要袖手旁觀

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廣告開篇,孩子們正在上課。

而此時,“掛在牆上”的以色列現任總統魯文·裡夫林先生(Reuven Rivlin,以色列的第十任總統。2014年就任)卻突然“活”了過來,並與一臉驚奇小男孩的開始了對話。

總統的關切:請不要袖手旁觀

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在與小男孩進行了一番類似“捉小辮子”的對話之後,總統讓小男孩關注到了他的同班同學,一個名叫達納 (Dana)的女孩。

很明顯,她就是正在遭受欺凌的兒童。

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總統還告訴小男孩,達納(Dana)也已經被排除在他們常用的社交媒體以外。

總統的關切:請不要袖手旁觀

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最後總統告訴小男孩兒,這是你可以改變的事情(It’s you who can change things.)。

當小男孩兒問道如何改變時,總統給小男孩舉了很多例子。

總統的關切:請不要袖手旁觀

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最後,總統還將其他的“沉默者”一一點名,呼籲他們去幫助達納(Dana)。

總統的關切:請不要袖手旁觀

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最後,總統還推出了一個網站。

在該網站內,孩子們可以找到許多反擊霸凌的方式。

總統的關切:請不要袖手旁觀

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活動推出幾天後,已經取得了驚人的成果:

※ 這項活動與所有家長、WhatsApp團體和教師組織分享,所有市政廳都向全

國家庭發佈了一封官方電子郵件。

※ 根據教育部的指示,許多第一節課的開課都是先放映競選廣告,然後再放映

50個關於如何不袖手旁觀的小貼士。這些小貼士是由以色列的一些主要名人提供的:童星、網紅、模特、廚師、歌手、藝人等等

※ 幾天之內,由於以色列主要影響力人士給予的大量支持(沒有一分錢被用來購買媒體),這場運動有機地接觸到了1200萬人(潛在的曝光率)。

※ 這則廣告獲得了超過100萬的點擊量,參與率達到11%,60%的觀眾觀看了

競選活動超過1分鐘,30%的觀眾觀看了整個廣告

※ 所有的青年運動都花了一個下午的時間來討論這個問題。

※ 該國3個主要的兒童電視頻道(尼克洛迪恩兒童頻道〔Nickelodeon〕、“兒童頻道”和“以色列教育電視”)放映了這場活動,並在其數字平臺上與之鏈接。事實上,尼克洛迪恩兒童頻道(Nickelodeon)甚至制定了一個讓孩子們在他們的網站上簽名的誓言,並主持了關於這個主題的特別小組和節目。

※ 已創建用於在Whats App(社交平臺)上共享的特殊貼紙包

※ 眾多名人支持並分享了這項活動,其中包括國際知名模特巴爾·雷法利(Bar Refaeli)、以色列超級保姆(Michal Daliot)和以色列教育部長拉菲·佩雷茨(Rafi Peretz)先生。

※ 一些學生甚至分享了他們的個人故事。

案例點評:在大多數社會事件中,多數人大多不是站在正義或非正義一方,而往往是站在沉默者一方。如果能讓大多數“沉默者”不在沉默,我想,這個世界也就不會再有那麼多“被逼無奈”與“痛徹心扉”。

互動:

當你遇到霸凌時,你會如何選擇?

A. 袖手旁觀

B. 直接站出去,與施暴者正面對抗

C. 尋求理智方式幫助受欺凌者


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