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糖尿病的病因和發病機制目前尚未明確，糖尿病並不是一個單一的疾病，而是複雜病因引起的綜合症，是包括遺傳及環境因素在內的多種因素共同作用的結果，胰島素有胰島β細胞合成和分泌，血循環到體內，各個組織和器官的糖尿病除了良好的藥物規範化治療，細胞與特異受體結合，形成細胞內物質代謝效應，所以說適合整個過程中任何一個環境異常均可引起糖尿病
其實糖尿病的健康教育最重要的基礎治療之一，良好的健康教育可以充分調動患者的主觀能動性，積極的配合治療，有利於疾病控制達標，防止各種併發症的發生和發展，降低耗材和負擔時，患者均受益健康教育，包括糖尿病防治專業人員的培訓，醫務人員繼續醫學教育，患者和家屬公共的衛生健康教育，應對患者和家屬耐心的宣教，是對認識到糖尿病是終身疾病治療，需持之以恆讓患者瞭解糖尿病的基礎知識，治療控制要求，學會監測尿糖正確使用血糖儀的監測，掌握醫學營養治療的具體措施和體育鍛煉的具體措施，使用降糖藥物的注意事項，學會胰島素的注射在醫護人員指導下長期堅持合理質量達標堅持隨訪需要調整治療方案
糖尿病除了控制好血糖以外，需要檢測肝腎功能血脂的異常，眼底腎臟腎功能的改變，在治療過程中隨時調整十分重要。如果肥胖患者在治療措施適當的前提下，體重不下降，應進一步減少食物總熱量，體重消瘦的患者，在治療中體重有所恢復，飲食方案也適當調整，避免體重持續增加，
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