瀟灑孟哥
我也是一名從教19年的小學老師，也是兩個孩子的父親，大兒子讀四年級。
疫情期間我也上過幾節網課，現在主要孩子都是以上省裡安排的直播課為主。我每天也陪我兒子在家裡上網課。我可以明確的告訴你，上網課，孩子的學習狀態不好，這是普遍現象，特別是對小學生來說，所以根本無需擔心。
每個孩子的家庭條件，家庭環境千差萬別，更重要的是父母都沒有時間陪孩子學習，都要上班。即使父母有時間陪孩子，孩子也不一定會聽父母的，是大部分孩子都不會聽父母的，特別是在學習方面。拿我來舉例，我的兒子成績還算可以，平時還算聽話。我也是老師，但是作為家長他就是不聽我的完成作業，拖拖拉拉，每天只想著看電視，玩手機，玩遊戲，玩心太重，而且只要一上網課，我那個小兒子就會來干擾他，我不可能整天都陪著他們，管他們，我也有自己的事情要做。成績再好，再聽話的孩子，只要沒有了限制和管理，他就會放飛自我。誰都想自由，誰都想無憂無慮，特別是孩子，玩是孩子的天性，大部分小孩子都不會認真自覺的去做天底下最枯燥無味，最累的事情--學習。孩子網課的學習狀態不好，這不是老師的錯，也不是家長的錯。
孩子還是會學校學習的效率會更好，當然，即使有些孩子回到學校學習，還是會開小差，還是會不認真，但是學習狀態絕對會比在家裡好。因為在學校裡面有大家一起學習的氛圍，有老師盯著，因為小孩子天生就是怕老師的，他怕老師，敬畏老師，老師要他做什麼，他就會做什麼。現在在家裡隔著屏幕，學生根本就看不到老師，就失去了這種敬畏感，自然學生狀態就會不好了。
上網課的進度慢，效率低，孩子狀態不好，這是普遍現象，作為老師，作為家長都是無法改變的事實。最好的辦法，如果要讓學生的學習狀態好，還是要回到教室，回到課堂。
最後希望疫情快點結束，老師和孩子們都可以回到以前在一起學習的快樂時光。
