14岁孩子说:“我不洗碗,这么低贱”,背后远不止价值观那么简单

这个问题是知乎网友提出的,网友说:“我无法想象,从她口中说出这话,在我眼里她一直是个品学兼优的孩子”。

14岁孩子说:“我不洗碗,这么低贱”,背后远不止价值观那么简单


其实这个问题,对于一个14岁,正处于青春期的孩子来说,有这个答案,一点也不奇怪。也是因为普遍现象,这背后的问题才是值得深思的。

孩子随口说出的一句话,包含两个信息:

  • 体力劳动=低贱——价值观
  • 家庭付出=不重要——责任感

14岁孩子说:“我不洗碗,这么低贱”,背后远不止价值观那么简单


一、家庭环境及教育方式,对孩子认知偏差的影响

老舅家两个儿子,舅妈一辈子全职妈妈,那时候叫“家属”,就是不能上生产大队,劳动换积分的那种。

老舅有工资,所以家里形成了男尊女卑的理念,舅妈年近60,,还得给两个儿子带孙子,大的5岁,小的2岁,都是无法无天的年龄。舅妈还要负责一家人的伙食,两个儿子还时不时带媳妇,以看娃的名义蹭顿饭。

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舅妈年近60,两鬓斑白,舅妈因腰间盘突出住院,儿子还埋怨她不应该这时候生病,全家理所当然、习以为常。

所谓“教育”是“上所施,下所效也”,父母的生活习性,处事方式,影响孩子一生。父母的高度决定了孩子的高度,并不是说父母必须有多高的文凭,父母需要具备的是:正确的三观、积极进取的精神和家庭责任、社会责任清晰的认知。教育本质上是人品,品格和精神在下一代身上复制和遗传的过程,所以,下梁正、上梁一定直。

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二、如何改善孩子的认知观

1、究竟什么是“低贱”?

我们常说工作无高低贵贱之分,但我认为,工作无贵贱之分,但却有高低之分。

饭店后厨洗碗工和某科学研究者,他们的高度在于知识掌握及技术运用上。我们经常跟孩子说:“不好好学习就扫大街”,其实更多时候,我们的本意是想让孩子从事,有高技术含量的工作。

所以这可以从另一个角度,跟孩子聊聊以后的人生,聊聊社会价值,顺手为孩子规划出对未来的目标。

所谓“贵贱”一词,也许只是高位支配者,企图合法自己优势,并且一直保持赢家通吃,所造就的一个虚无的概念,本身并无任何意义。

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2、孩子应该具有责任感

经常看到视频段子里出现:一个小男孩,做饭、洗碗、拖地,旁边妈妈独白,女婿已经调教好了,就等丈母娘来领了。这类妈妈是睿智的,毕竟谁也不愿娶个公主、谁也不愿嫁个大爷。

一个新家的组建,需要夫妻两人共同经营,毕竟现在已不再是“舅妈”的时代了,女人也需要为体现社会价值,在家务分工上,老公需要搭把手。

比尔·盖茨和妻子梅琳达曾共同发布一封公开信,信中谈到妈妈和爸爸在家庭中承担角色的问题,爸爸主动分担家务,是对孩子最好的教育,能给孩子建立一个很好的榜样。

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其实孩子很愿意帮忙做家务,只是那时候他还太小,总是嫌他帮倒忙,你不需要他,孩子在家庭中毫无价值感,孩子对家庭的责任心又能有多强呢?

尊重孩子的独立意识,不要事事包办,用游戏的方式激励孩子做家务,对孩子的要求不要太严格,给予足够的耐心,你会发现孩子一次比一次好,最终成为那个有责任心,懂得感恩的好孩子。

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结语:

孩子的问题,反映的是父母出现的问题,当孩子的价值观出现偏颇时,首先看一看是不是父母的,道德认知出现问题。

道德认识是指个体对“一定社会的道德行为准则,及其执行意义的认识”当父母在孩子面前说:“你只要学习,其他的事不用你管”,就是在无意识给孩子灌输不正当的认知观。

当孩子这颗小数,发出旁的枝丫时,家长也无需过于紧张,理解、尊重和接纳;肯定、带入加引导,的方式让这棵小树茁壮成长,成为参天大树。


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