尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

“春分雨腳落聲微,柳岸斜風帶客歸。時令北方偏向晚,可知早有綠腰肥。”“春分”——二十四節氣中的第四個節氣,草長鶯飛、綠意盎然,春暖花開,彷彿這許多詞語都無法形容它的美。但是在今年,舉全國之力抗擊冠狀病毒肺炎的特殊時期,如何讓孩子們在家裡也能感知不同的節氣、體驗民俗?迎澤區三晉幼兒園開展了一系列的傳統文化教育,讓孩子們體驗中國節氣文化的內涵。

中國古代將春分分為三候:“一候玄鳥至;二候雷乃發聲;三候始電。” “春分的時候,白天和黑夜一樣長,但是春分之後,北半球各地晝漸長夜漸短,南半球各地夜漸長晝漸短。”春分過後天氣變暖,本可以去室外尋找春天,放風箏、植樹……。

孩子們通過觀看老師精心錄製的視頻,繪彩蛋、學兒歌、做風箏……瞭解“春分”的訊息:

活動一:立蛋

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

“春分日,豎雞蛋,上頭光,下頭圓,頂天立地薄平安。”“豎蛋”的習俗在中國已經傳了4000年了,人們用“豎蛋”的方式來慶祝春天的來臨,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。

活動二:繪彩蛋

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

我來尋找一顆最美的“蛋”,和爸爸媽媽一起來把它裝扮一下!小小的雞蛋帶給孩子們的不僅是營養,更是在體驗中感受中華民族的傳統習俗的快樂。

活動三:說兒歌

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

在“春分”節氣中,一起說一首好聽的兒歌,把春分的特點通過稚嫩的聲音傳遞到遠方。

活動四:做風箏

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

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尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

尋 “春”足跡 播“春”希望 奏“春”樂章!

我國的風箏製作技藝已被列為國家非物質遺產,飽含著中華民族優秀的傳統文化,代代相傳。

活動五:春分保健

春分天氣狀態不穩定,早晚氣溫偏低,要注意保暖並適當運動以增強免疫力,可在家進行簡單的健身運動。飲食方面可以多吃一些紅棗等養脾的甜食,還有蜂蜜、韭菜、菠菜等,少食辛辣食品。此外,每週應至少補充3次堅果類食品,如核桃、花生、杏仁、桃仁等,有助於提神去燥,適宜補充燉湯食品既可以補充水分,又可增加蛋白質的攝入。

一年之計在於春,“24節氣——春”系列活動讓孩子們在同爸爸媽媽一起尋找 “春”的足跡的同時,播撒了“春”的希望、奏響了“春”的樂章!(責編 郗豔 )


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