教育知識匯

聊聊我的看法

家長的需求增加

這次疫情，絕對是一次學生學習好壞的篩選器，學習自覺性強或者家長管得嚴的與自覺性差家長管理鬆散的，雖然說停課不停學結束後公立學校要從頭開始講課，但其實大部分學校都已經在網上進行授新課的工作了，回覆線下上課後，學校肯定不會像對待完全新課那樣去講課，在疫情結束後的第一次考試時，學生成績會見到明顯分層。本身補課就是差生多，後面疫情結束後補課的需求肯定更強。

機構數量變少

眾所周知，很多線下機構因為種種原因堅持不做了，這段期間在做招聘工作時，總是能看到同一個機構的人同時面試的情況，所以剛回複線下授課時，培訓機構的數量肯定沒有春節前那麼多。需求增加，機構減少（這次疫情，確實大部分學生在線學習效果很差，尤其是補課的主力軍），個體機構可能會看到的情況是學生增加。

課餘時間變少

上面的想法很好，應該也符合實際情況，但是這裡有一個很嚴重的問題，公立學校大概率或壓縮學生週末時間甚至壓縮暑假時間。也就是說，培訓機構的授課時間減少，想“爆滿”也得有時間行課才行。

家庭收入變少

這個之前聊過了，疫情帶來的經濟壓力不會在疫情結束後馬上回復，肯定要經過一段時間，這種狀態下家庭在孩子教育上的投入肯定會減少

綜上，我的觀點是：心有餘而力不足

教培行業於盼

我兒子高一，在這之前一直沒去過校外補課班。這段時間我也考慮過疫情過後把網課這段時間的課程去校外再加強一下，但是現在決定不去了。主要分析了一下之前一些去校外補習的孩子的情況，並不理想，所以還是自己加強練習，返校後有問題再多問老師吧。再就是疫情後可能會出現校外培訓班人多的情況，我們也感覺這樣效果不好，浪費金錢可以賺回來，浪費時間我們無法彌補。我和兒子的觀點，我們已經在本市最好高中的實驗班，老師都是最好的，剩下的靠自己，希望每個孩子都學會珍惜時間，學會自主學習，努力把握好每一時刻，加油，未來屬於他們!

心隨風飛126

我覺得大部分人疫情期間還是在原來的機構繼續，因為大家不想太大的改變，雖說線上課程會比面授效果打折扣，但這樣至少不至於耽誤孩子，疫情過後大家還是原來怎麼樣繼續怎麼樣，所以爆不爆滿之前就會有逾期，以我的經驗，教育機構這次疫情就是大洗牌， 適者生存。

二萍live日記

因為我就是做培訓行業的，這個問題我認真思考過，我認為校外培訓班的生源不會爆滿，但也不會像一些人說的那樣會被網課衝擊的七零八落，我的理由如下。

第一、從提升孩子成績的角度來看，校外培訓的生源會有所增加。這個假期有點兒長，客觀的說，網課效果不是很好，很多學生的上課效率並不高，我相信開學後，相當一些不自律的孩子，成績會斷崖式的下降，家長一定會焦慮的給孩子報各種補習班，因此，開學後，參加校外培訓的需求整體上是增大的。

第二、從健康安全的角度來看，校外培訓班的生源並不會顯著增加。校外培訓的需求有了，但校外培訓班的機會並不大，因為這次疫情太嚴重，家長們在對待孩子的健康上，會考慮的更加細緻，比如說教室的環境，座位的設置，衛生情況，這些要求都會限制校外培訓班的發展，培訓機構的本質還是要盈利的，要進行嚴格的成本核算，如果座位設置過開，那麼租金的壓力會導致它運營不下去，所以，並不會有太多的校外培訓班會採取相應的措施，這樣，也就限制了培訓班的發展。那麼這些需求就會轉變為小班教學或者一對一教學。

第三、從教學質量的角度來看，校外培訓班並不會受到網絡教育的嚴重衝擊。儘管出於健康考慮，家長們可能會盡量避免線下課程，但考慮到線上課糟糕的教學體驗，我認為相當一部分家長是不會讓孩子繼續在網絡上上課的，這一點家裡有孩子的家長深有體會（我體會好深啊！），網絡課程特別是網絡班課，由於老師無法監督孩子，孩子的自控力如果不強的話，一堂課下來完全就是在浪費時間，因此，我認為開學之後，所謂的網絡課堂衝擊線下課堂的情況並不會發生，相反，會有一段時間內人們對網絡課程會談之色變。

結束語：

正如提問者所說，網絡課堂並沒有讓學生學到什麼，因此，校外培訓的市場需求會進一步擴大，但短期內生源不會爆滿。我是做網絡教學的，一直以來我都是做一對一教學，沒有上過班課，這個假期陪著孩子上了幾次網絡班課，平心而論，網絡班課效果真的太差，我本來有打算開網絡班課的，現在這個想法都改變了，我會繼續做一對一，而且做精品課程，專收優等生尖子生，因為只有為孩子帶來有價值的知識，才能得到家長的認可。

優博數學

疫情過後，校外培訓班的生源會不會爆滿？艾樂是一名在小學教輔機構工作的老師，以我現在瞭解到的情況，從小學教輔培訓的角度來回答：在上半年是不會出現培訓班爆滿情況的。

首先，開學後的時間安排

現在已經進入三月中旬，全國的學校只有青海、貴州和新疆組織學生開學返校，而且都是針對高三和初三畢業班。其他初高中年級也只是陸續開學，小學和大學更是還沒有日程。

在這種情況下，疫情過去開學之後，學校肯定會根據情況來補充上課時間。已經有很多地方宣佈要利用週末和暑假來上課，完成教學計劃。所以極大壓縮了學生上校外培訓班的時間。

第二，網課帶來的衝擊

這個漫長的寒假，學生不能出門不能去線下輔導班上課，但是學習不能停，所以很多家長都給孩子報了網課。客觀來講，大機構研發的成熟網課，還是能起到學習效果的。寒假班接上春季課程，暑假班也有開始招生報名，眼下開學形式還不明朗，繼續給孩子報網課的家長也不在少數。

關於網課，很多人覺得學不到什麼內容，只是一個形式。這也是因為現在網課良莠不齊，學生的學習習慣沒有培養好。線上教育機構研發一個網課要消耗大量人力物力，網課質量相對較好，並且有完善的社群輔導機制。

而很多小機構在疫情中因為不能線下開課，匆匆把課程搬到線上變成網課，缺少了在線下有效的督促指導，就會差強人意。至於學校的線上直播講課，更多是為了讓孩子保持持續學習，這些知識點到正式開課後老師一般都會再次講授，保證學生的學習效果。

並且，不是所有的孩子都適合上網課，能自主學習，成績本來就不錯的孩子，更喜歡選擇網課培優。而自制力差，容易分心走神的學生，最好還是選擇線下輔導，老師能夠及時督促保證學習效果。

第三，疫情對經濟的打擊

新冠疫情給很多行業都帶來了經濟上的打擊，尤其是教育輔導行業。在失去了寒假這個原本應該收入豐厚的好時機，又面臨不知何時才能開學復課的情況，一些教輔機構核算房租，人工各項成本之後，發現已經很難撐到四月五月。

而遭遇經濟打擊的，不只是教輔機構，還有學生的家長們。艾樂有學生家長是做旅遊和餐飲行業的，都表示現在家庭經濟狀況已經很緊張，對於續課持謹慎態度。雖然“再窮不能窮教育”，但是想必在給孩子選擇課外輔導時就會有取捨權衡。

綜上所述，在疫情過去之後，也不會馬上出現校外培訓班生源爆滿的情況。家長會綜合考慮孩子的時間安排，學習效果和經濟條件，最終做出理智的選擇。

艾樂老師

這場疫情給學生和學習帶來了太大的影響，雖然在家也一直在上網課，但很多的同學什麼都沒有學到，學習被落下了很多。那麼在疫情結束之後，會不會出現輔導班生源爆滿的情況呢？

輔導班在這次疫情期間也受到了很大的影響和衝擊，現在學校還沒有開課，雖然很多的輔導機構也開設的有線上的課程，但學校的線上課程學生都忙不過來，輔導班的線上課程自然也不會好的哪去。因此都在希望這場疫情能早日結束，儘快開始線下的課程。

如果平安穩妥地度過疫情是很多輔導班所擔心的問題，也許很多的輔導班都撐不過這段疫情，那麼勢必在疫情結束後很多的輔導班也許就倒閉了，能存留下來的肯定沒有現在這麼多了，到了那個時候學生和家長的補習需求也許會更旺盛，那麼必然會導致補習的學生聚集，就會出現某些輔導班生源爆滿的現象。

當然了，大部分的輔導班目前面臨著很大的困境，沒有多少收入，但支出不少，房租和人員的開支是大頭，尤其是人員的開支，很大的機構都在給老師降資，但也許會面臨著一個問題，很多的老師會在這個期間辭職了，那麼在疫情之後就會出現輔導班老師缺失的情況，這是很多輔導機構最擔心的問題。

即便是學校開學了，輔導機構的線下課程還得往後面拖一拖，現在教育有關部分對教育機構的監管力度在加大，沒有達到物資儲備要求及做好各項預案是很難開展正常的線下課程的。家長在給孩子報輔導班的時候肯定也會考慮到很多的問題，安全和師資都是家長所關注的，這兩方面做不好，輔導班後期的工作就會很難。

學校開學延遲，缺失的課程怎麼辦？很多省市都出臺了相關的意見，大都是需要通過週末和暑期來補回所缺的課程，這正與輔導班的上課時間起了衝突，這對輔導機構的影響也是很大的。當然了，畢業班的學生和家長肯定會非常著急，考試的時間一天天臨近，對補習的需求肯定會比較網上，因此在正常開學後六年級、初三和高三的補習需求在一定時間內肯定比較旺盛，別的年級的家長也許孩子觀望，一方面出於安全考慮，另一方面也得考慮到孩子的時間。

從補習方式來看，在疫情結束後，一對一和小班應該是比較受歡迎的吧，一反面班級人數少安全隱患能小一些；另一方面，小班尤其是一對一輔導，更具有針對性，效果能比班課要好一些，本來畢業班的時間也不是很多了，家長和學生都比較著急，因此只要條件允許，很多的家長更願意為孩子選擇一對一或小班課程。

無論生源數量多少，能做到學生爆滿的輔導班還是少數，輔導機構的招生，一方面靠廣告宣傳，更重要的是靠口碑和知名度，靠學生的教學和服務，只有贏得了學生和家長的認可和信賴才能讓生源越來越多。

胡老師數學教育

我認為疫情結束後，校外培訓班的生源不僅不會爆滿，反而還會下滑，理由如下：

1、學校趕課程，壓縮週末和暑假時間

疫情期間，學生都在上網課，每天的課程不多，而且效果不是特別理想。開學後，老師為了趕上之前耽擱的課程，並抽時間給學生補之前的知識點，會將部分週末時間佔用補課，除此之外，暑假放假時間延期是板上釘釘的事，這些本來屬於課外培訓的時間，都被佔用，生源量肯定會大幅下滑。

2、全民網課的嘗試，會產生部分網課同化人群

因為疫情，大家居家上網課，差不多兩個月的時間，大部分人估計都已經習慣了網課的授課模式，相較線下的課外培訓班，跑來跑去，為了節省時間，相信會有部分學生選擇上網課，放棄課外培訓班的學習，這對課外培訓班又是一大沖擊。

3、疫情衝擊是全方位的，帶來的是整體經濟的低迷

校外培訓班不是此次疫情的唯一受害者，按目前來看，疫情會導致全球的經濟低迷，伴隨著經濟低迷，家長腰包裡沒錢，也就自然而然放棄補課，將錢花在必須的事上。

求索數學

疫情之後，校外培訓班的生源會不會爆滿，不能一概而論。我認為要一分為二的看，因為上網課，每個家庭的情況不一樣，有的父母需要上班，沒有人照顧孩子，輔導孩子，若孩子是小學生或者自制力較差的學生，學習效果就會大打折扣，那麼，這些孩子的家長會急於把孩子送到校外的文化輔導班去補課，補文化課的培訓班會火爆一些，但是就目前的疫情來說，即使學校開學了，校外的培訓機構也會嚴格審查，恐怕還需要耐心地等待一段日子，估計不能學校開學後，輔導機構就能開辦。

還有一些校外培訓機構，如各種興趣班，以培養孩子興趣愛好為主，這類培訓班的日子會更難過一些，原因主要有兩個：一孩子們延長了寒假，暑假必然會縮短，甚至週末也會減少，孩子上課外輔導班的時間會大大減少；二這些興趣班相比文化課來說，不是那麼重要，因為前期受網課的影響，學生學習效果不好，家長都急於補習文化課，興趣班的課程會相對減少。

沛澤媽讀心理

很高興看到和回答這個問題！

要回答這個問題，首先要弄清兩個小問題1，什麼樣的校外培訓班？2，生源會不會爆滿？我個人的觀點是業內資深，認可度高的學習培訓班會門庭若市，生源爆滿。而口碑一般的培訓班和特長培訓班會寥寥無幾，遭遇危機。首先，爆滿是因為有市場，有需求。大家都知道，中小學的各種培訓班一直都是很火的，試問有幾個學生沒有在校外的培訓班上過課呢？有幾個家長沒有給孩子報過特長培訓班呢？從小學的英語輔導報，舞蹈，繪畫，跆拳道，各科輔導班，初中高中升學先修班等等。可憐天下父母心啊，每個家長心裡都有一個夢：把自己孩子培養的足夠優秀。如果沒有疫情影響，估計現在週六日的您也許正在陪孩子上輔導班，或者去輔導班的路上吧！由於疫情期間“停課不停學”的線上特殊學習方式，有些孩子勢必不感冒，跟不上，效果差。而開學後面對快進度的教學和複習，就會出現很多學習吃力的學生，家長是看在眼裡急在心上，課外培訓班就成了家長的救命稻草。所以說，造成培訓班爆滿的根本原因是有需求，有市場。

綜上，疫情過後，培訓班勢必會迎來一個高峰期！

安心6877

我就知道上了網課，孩子好好的眼睛現在要近視了。

關鍵字: 自覺性 疫情 傳染病