2020-03-20 23:22:23 佚名

瓜太郎

家長有質疑的權利，學校有不公佈的權利。學校確實不敢公佈，但不是掩蓋什麼，而是教育部門有明確的規定！

家長的質疑太隨便，屬於自作自受

曾幾何時，家長質疑的是學校公佈學生成績，會傷害學生的心靈。不少老師為此付出代價，只做了教師權限內的事情——公佈學生成績，被家長舉報、威脅，受到處分扣工資。

在家長的舉報，自然也引起了教育部門的重視，於是來了一道禁令：不得公佈學生成績，不得按照學生成績排名次。有些家長額手相慶，終於可以在制度的保證下將掩耳盜鈴進行到底了！

可是，後來，有些家長終於知道這是掩耳盜鈴了，這成績小學不公佈，平時不公佈，中考是要公佈的，高考是直接按分數排名的。到那時候，不是已經遲了嗎？

於是，這部分家長又改變了聲調，要求學校公佈成績了。可是，規定出來了，豈是你要求什麼就是什麼的，你以為你是誰啊。要求得不到滿足，就開始誣陷詆譭，學校按他們以前的要求和國家規定不公佈成績，就被潑上髒水，變成了掩蓋教學能力不足，這不是滿嘴噴糞又是什麼？

學校真的不敢公佈，但不是為了掩蓋，而是執行上級規定

即使家長再三要求，學校領導也不敢答應，即使家長活威脅或利誘希望教師公佈，也沒有哪一位老師發昏公佈學生成績，因為只要這樣做，等在前面的就是處分，就是扣工資，就是被威脅，嚴重的教職不保！

教育部等九部門聯合發文，堅決減負，可以說是家長的全面勝利，我們看看其中兩三條就知道了，

看看吧，嚴格控制作業量，小學一二年級不佈置書面作業，雖然現在有些家長後悔了，要求老師佈置了，但老師只要不發昏，是不會佈置的。不佈置作業，家長想想，看能不能按個罪名，掩蓋什麼之類的。

堅決控制考試次數了，一二年級只考一次，不要整天追著老師問孩子成績了，根本就不考試，哪來的成績？

採取等級評價方式了，也就是說，你要分數也沒有，只告訴你一個等級就可以。嚴禁以任何形式、方式公佈學生成績及排名！

這可是九部門發的“禁令”，學校怎麼可以違反國家規定，把學生成績公佈出來呢？你就是說上天，也不會公佈的。至於什麼掩蓋之類的，嘴長在家長身上，隨便說好了。

真心想知道成績，應該這麼做，不該潑髒水

我很清楚，有一些家長是確實想知道孩子成績，但是被那些掩耳盜鈴的家長給拖累了，也一樣得不到成績了，心裡當然會很著急。不過，著急要想辦法，而不是向學校潑髒水，越潑學校越不會如你的願。

正確的做法應該是私下找老師，請老師告知自己孩子的成績和在班級的位次，但不要詢問其他學生的情況，否則老師是絕對不會告知的。

在當今無不是的家長的教育生態環境裡，學校、老師，在涉及學生成績方面，無不戰戰兢兢，執行上級規定，是正確的做法，也是對自身的保護。從來就不存在掩蓋什麼的情況。一些家長以小人之心出發的揣測，可笑可憐可恨！

當代師說

現在老師真不好當，發成績也不是，不發成績也不是。

不發成績是“為了掩蓋教學能力不足”，發成績會“打擊孩子自尊心不利於孩子成長”。

我兒子的班主任從來不公佈成績，家長怎麼看？

我兒子三年級，他的班主任積極相應政策，從來不公佈學生的任何成績，後來有家長追問，乾脆連考試試卷也不發了，考試也不告訴家長了，每週周測考完試卷收回，判分後講解時發下來，講完收回去，很多成績差的孩子的家長，連班級考試了都不知道。

現在很多家長在聲討，要求老師公佈成績，甚至要求換老師的。

我們再看看公佈成績的

這個是去年的事了，西平縣小學的一位老師，因為在群裡把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，引發了部分家長的不滿，稱損害了孩子的自尊心。

說說我的看法

這年頭，老師越來越不好當，做買賣的、賣任何產品的都知道，產品不會適用於任何人，演藝圈的不是也說不管是哪一種藝術樣式都不可能做到讓所有的人都喜歡嗎？怎麼到了老師這裡，就得想辦法同時滿足所有人的喜好？

我個人倒是認為公佈成績是挺好的事，作為在社會上工作多年的人來說，幾乎每天都在被領導曬著業績，每天要想的都是如何去完成業績，這跟學生時代曬成績是一樣的，如果我的孩子無法承受老師曬成績的打擊，那未來走上社會如何去承受領導曬業績的打擊呢？難道那時候，也要我們家長去找領導，說他打擊了我孩子的自尊心？

所以，我的觀點是：我贊成老師曬成績排名，也希望我孩子的老師可以曬排名。當然，不發出來的原因我也懂，我也不會去怪老師。

以上是我的看法，對於這件事你怎麼看呢？

教培行業於盼

這就是當今社會症節，會越來越甚。那家孩子來學校上學會自律丶自學丶不淘氣丶不貪玩。從小學一年級就抱定將來非考上北大丶清華不可。

恐怕沒有吧！貪玩丶頑皮、不愛學習丶同伴打架丶上課不注意聽講丶課後不完成作業等等這都是孩子們的通病，兒童天性使然。

有人會說，你四六不懂，胡說，也許因為我小時就這樣，老師就是這樣給我的評語。但是，在那個時候老師敢管我，敢收拾我為什麼，因為我爸支持老師正我。在學校犯錯一旦叫我爸知道非收拾不行。那時，我是天不怕丶地不怕，就怕老師家訪和我爸談話。

要問我這是啥時候，我告訴你1952年上小學，58年上初中，61年回鄉務農。

歸題吧，現在老師敢管孩嗎？現在的孩子都是爹，惹不起。學習成績不好是老師沒教好，管教孩子嚴勵了吧，說老師看不上我孩子。你叫老師咋辦你才滿意。你要是有能力何不自己在家教哇，還省學費了。

老師是左不是，右不是，左右都不是，提高教學質量難哪！

愚見，可能惹怒一些明白人，會噴我的。七八十歲人了噴吧！

古希叟69133248

作為一名工齡20多年的語文老師兼班主任，我從來沒有想過要把成績公佈在群裡邊。因為那的確是學生的隱私，我不想讓成績優異的孩子驕傲，也不張讓後進生為此擔心，讓父母們難過。但我從不畏懼家長對學生成績的瞭解。

1.家長可以向孩子們自己瞭解情況。

孩子考試成績出來後，特別是比較大型的考試，我會在群裡面通知一聲，讓家長向孩子們瞭解情況，並打和孩子溝通溝通，讓孩子談談自己的打算。

我想這樣處理既避免了孩子因為考的不好而擔心，另外也讓父母真真切切去關心了孩子，和孩子溝通。對增進親子關係，讓孩子感受到父母的關愛是很有好處的。

其實孩子最需要的時，來自父母的關心與愛護。

2.家長可以讓給老師私發信息。

有的家長想及時瞭解孩子的學習情況，或者想與老師交流交流。我歡迎家長與我溝通，給我私發信息，只要在我有時間的情況下，我會及時回覆。

與家長聊天兒時，我除了會和家長談到孩子的學習情況，還會及時給家長解決育兒方面的難題，和家長一起探討對孩子的教育問題。

3.家長朋友千萬不要妄下斷言，認為是老師不敢將成績公佈在群裡邊是為了掩蓋教學能力不足。

首先，公不公佈成績不是老師能夠做決定的，也不是學校能夠做決定的，這是教育部的規定。

其次，老師的教學能力怎麼樣，不單單是考試能夠判斷的。老師的教學能力絕對不是一次兩次考試成績來做決定，它包括多方面的能力:教學能力、與學生相處的能力、班級管理管理能力、自身專業能力……這些能力都屬於老師的能力，業都影響著孩子的發展；孩子的考試成績還與試題的深難度、孩子自身的考場發揮有很大關係。

老師的能力怎樣是可以直接詢問孩子喜不喜歡這位老師或請專業人士到學校實地考察的，絕不是老師不發成績就否定老師的教學能力。

如果只是為了吸引粉絲，為了博人眼熟，是沒有必要提出這樣的問題的，這樣的問題一看就是門外漢所提，一看就是為了增加老師與家長矛盾的，一看就是有損老師形象的。

我是語文教育楊柳依依，關愛每一個學生，熱愛教學工作！

語文教育楊柳依依

我是小學語文張老師，歡迎關注這個問題我來回答。

看到這個問題，我想跟說：老師有必要在一開始就跟家長朋友們普及一下有關條文規定，教育部門對學生成績有明確的規定，小學階段不能考試，不能排名，不能把考試成績公佈在班級群裡，一律用等級制來評價學生，這是明文規定的。

1.期末成績。家長都很重視每學期的期末考試，一考好就巴不得馬上知道分數。期末試卷是與其他年級組交換批卷，做到公平公正。從批卷、登分、計算平均分等，兩天後老師才能拿到分數。這時，會每張試卷查閱一遍，失分在哪兒，分析失分的原因。再逐一反饋給家長。有的是通過軟件發送給家長，有的是一個個打電話或者微信通知，並對失分處做一分析。

2.平時成績。因為上級明文規定平時不能考試，所以把平時單元的作為獨立作業，顧名思義是學生獨立完成的作業。不批分數，只顯示扣分，總共扣多少家長自己算。也真是難為老師的用心良苦了。如果群裡公佈學生成績，不用避諱，可以減輕老師很多工作壓力，不用幾十個孩子一一去反饋，多省事啊。

3.健康成長。教育部門不允許老師公佈成績是有道理的，考慮到成績落差大，學生會心理不平衡，家長之間的攀比，學生自尊心受傷害等，出發點是保護未成年人的身心健康發展。

家長對老師不公佈成績有質疑聲，說明溝通不到位，其實這個問題說明白了，也就什麼事兒也沒有了。家長要體諒老師的用心良苦。平時家長和老師之間經常溝通，平時學習多關注，過程比結果更重要。

張老師的語文課堂

老師不敢公佈學生考試的成績，不一定是為了掩蓋自身教學能力的不足，有著多重原因。

1、國家教育部門規定:不得公開學生的成績和名次，要尊重學生的隱私。

在我們那個年代公佈學生的成績是常有的事，考的好的再接再厲，考的不好的迎頭趕上。沒有學生會因為心理承受能力差，成績考的不好被公佈後而出現意外。現在很多學生都是獨生子女，家長過於溺愛，抗挫能力，心理承受力差。成績被公開後，如果個別學生因為考的不好，覺得丟了面子，傷了自尊，做出格的事，那麼教師是要承擔責任的。當然現在也有很多學校教師公佈成績，違背教育部門的政策。

2、很多考的不好的學生的家長，在教師公開成績以後（尤其是在班級微信群公佈），覺得受到了羞辱。甚至有個別家長會找教師的麻煩，這也導致教師不敢公佈學生的成績。

3、就是有些教師有時礙於面子，本班學生成績考的不好，不敢公佈。害怕家長的質疑，更害怕和其他同一階段考的好的班級進行對比。

現在很多知名學校都有班級家長委員會，如果這個班級某科成績太差的話，家長委員會有權利給學校領導班子施壓，換教師。這對教師絕對是一個巨大的打擊，如果公佈成績會給自己以後的工作帶來巨大麻煩。

總之，教師不公佈成績或許因為教育主管部門的強制要求；或許由於成績不好，不敢公佈；或許害怕家長的告狀等等，不可一概而論。

古詩之美

我對家長的質疑從來不會理會的。嘴長了他的臉上，他想怎麼說就怎麼說吧。

在沒有出臺相關規定之前，我每一次的測試和考試，我都把成績拍到群裡面，讓各自家長查看自己孩子成績，也看看其他孩子的情況，再看一下孩子在班級的整體排列位置。

不管孩子考多少分，哪怕是10多分，20多分，我同樣會拍到群裡面。我從來不會因為個別學生考得很差而掩蓋這些成績，以此掩蓋我的教學能力。學生的學習之間肯定有差異，如果個別孩子和其他孩子差異太大的話，一方面考慮孩子自身的原因，老師的原因，更多我想可能應該從家長角度去考慮，所以這個主要原因不在我。我有什麼好掩蓋的？我倒是覺得這樣的家長可以讓我不要發他們孩子成績，幫他們掩蓋自己對孩子缺少管理的責任。所以真正要掩蓋的不是我自己，而是個別家長對孩子的疏於管理的責任。

自從有了規定以後，我也會把相關規定複製到群裡面，告訴家長以後不再發孩子的成績，如果需要了解孩子成績的，可以單獨私聊我。當然家長不理解的話也沒關係，規定就是規定，我不能違反規定。一般情況下我建立成績查詢系統，我把學生成績輸進去，每個家長只能查詢自己孩子的成績。要是真有家人這樣說的話，我可能會讓那些考得好的家長把自己的成績曬到群裡面，讓他瞧一瞧。說明我還是能夠教出一部分好孩子的。

這些無聊透頂的想法，我根本不會理他，隨他去說吧，我自有驕傲的孩子可以證明我還不是一個教學能力很差的老師。

楊鍋來了

有的家長質疑學校老師不敢公佈學生考試成績是掩蓋自身教學能力不足，你怎麼看？

對於這個問題，我認為學校老師不公佈學生考試成績不是為了掩蓋自身教學能力不足，而是由於國家政策規定和老師對學生身心健康的保護。

為什麼呢？

第一，教育部門明確規定，小學階段不能考試，不能排名，不能把考試成績公佈在班級群裡，這是國家的規定，所以老師不能違反。

第二，如果老師把學習成績公佈到班級群裡，對學習優秀的孩子而言，沒有什麼影響。但是，對於那些學習比較差的孩子來說，會打擊孩子的自信，會讓孩子變得自卑，讓孩子在同學面前抬不起頭來，影響孩子的身心健康。

我兒子所在的學校，老師從來沒有在班級群裡公佈過考試成績。考過試以後讓孩子把試卷帶回家，讓家長簽字，讓家長知道自己孩子的學習狀況就行了。

家長都有望子成龍、望女成鳳的心願，在考試後想知道自己孩子的成績並且想知道孩子班級裡處於什麼位次，這是很多家長的普遍心理，喜歡拿自己孩子和別人家的孩子比較。但是，對於那些成績差的孩子，公開成績排名，對他們是一種心理上的傷害。

總結：老師不公佈學生成績排名不是因為擔心自己的教學能力差，而是因為國家規定不允許對小學生成績進行排名，也是為了保護孩子的身心健康，讓孩子快樂成長。

寒梅落雪

家長和學校老師站的位置不同，看問題的角度方向不一樣，自然各有各的理。但是感覺應該公佈學生的成績，因為這樣有很多的好處。

1、考試分數和成績是檢驗老師授課方法和結果的有力反饋。通過公佈分數可以看到一個班級裡整體的分數高低，如果普遍都很高最起碼可以側面的說明老師的教學方法和技巧可以分享出來讓全體老師學習，如果普遍較低或者分數出現兩極化，那也要分析反思下老師的教學手段和方法是否出現了問題。結果和成績是最好的反饋，正確面對，不斷地反思學習才能讓老師和孩子都能獲益。

2、學校不敢公佈成績不應該以侵犯學生隱私為藉口。因為分數也是衡量學生最近學習努力程度和學習方法技巧等問題，讓他們心裡有個對比，有個數，有個參考對象，可以更好的激勵他們不斷地學習進步，不斷的追求完美和學習的樂趣。

3、學生家長也不能盲目的猜測和懷疑學校老師不公佈成績的種種原因，及時的和老師溝通，瞭解自己孩子的學習態度和每天學習生活的問題，可以更好的幫助耗子成長，取得更好的成績。

考試是評價學生和老師講授效果的手段，分數是反饋的信息，怎能成為隱私呢？現在大學生錄取後都要公佈名單，落榜者是不公佈的，證明在某某考分以下，其實這也是公佈了成績。