四川民生報道網訊 (鄧學兵 遂寧報
道)在新冠肺炎疫情防控期間，遂寧高新區聚賢初中根據省市區文件精神，深入落實"停課不停學""停課不停教"相關工作，學校"五舉措"積極助學少數"困難"學生，解決"線上教學"難題。
一、時刻提醒，攜手督促
對於個別思想散漫，學習懈怠的學生，老師們不放鬆、不放棄，對他們盯緊看牢，思想上及時敲打，千方百計激發學習興趣。通過釘釘、QQ、微信或打電話等與家長交流溝通，共同督促學生按時上課，準時提交作業。
二、針對指導，樹立信心
對於基礎薄弱，學習困難的學生，老師給他們單獨打電話或視頻溝通，為其答疑解惑，交心談心，鼓勵他們主動學習，幫助他們樹立學習信心。
三、個別關愛，因材施教
對於個別家庭經濟條件差，沒有智能手機，不能進行在線學習的孩子，老師制定個性化教案，要求其按照電視授課進行學習，同時每天與其電話聯繫，答疑解惑。要求其做好作業並收集整理，等到開學時交由老師檢查指導。
四、上門家訪，跟蹤輔導
對於個別青春期逆反心理的孩子，老師上門家訪，疏通其心理，幫助學生與家長建立親近感，與老師建立信任感。讓他們真切感受到來自學校熱心的幫助，來自老師濃濃的關愛，從而克服學習上的困難，心中重新燃起希望的火焰。
五、信息互通，齊抓共管
學校通過每週召開線上年級會、學科研討會等查找問題，積極搭建"線上教學"共育平臺。老師們針對系列"困難"學生個案"把脈問診"，建言獻策，實現教學信息互通，不斷增強教育合力，讓"困難"學生也能"停課不停學"，一個都不掉隊。（遂寧高新區聚賢初中 供稿）
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