李路林
不需要降級。落下的課程借同學的書籍，在課餘時間泡圖書館，做不來的詢問舍友、老師，或網上搜索解題詳解。
我做出這個建議，是基於以下幾點:
1.作為大學生，自身具備自學的能力
2.大學課餘時間是充足的，足夠用來補缺失的課程
3.新舍友和新老師是教學資源，可以隨時詢問
4.網絡發達，一般的高數題都能查到答案
5.時間成本，降級意味著要多讀一年，不值得。
四夕老師成長課
我的專業是心理學以及個人成長方面的，我可以從這些方面呢，嘗試著分析一下題主的問題以及題主本人的狀態，題主現在給出的信息只是自己是大一同時要轉專業，然後自己的狀態別人並不知道，原來的專業也不瞭解，之前任何信息其實都沒有給到。這樣問問題，本身就是一個未成年人的思維方式。
所謂未成年人的思維方式就是像孩子一樣，他覺得父母瞭解他的一切，他只需要向父母提出基本的簡單的問題，由父母來幫助他進行決策，以及幫助他解決後續問題。
而成年人的思維方式是，既然我在頭條問了，同時很多人並不瞭解我的情況。我至少要把一些個人的基本信息給到大家，大家才能夠幫你分析。而現在是無從幫你去分析，你只要一個確定的答案。
我建議可以和你們的老師去談一談，因為老師是最瞭解你的情況，他也瞭解學校的情況，他可能會給到的一些相對靠譜的建議。
同時如果父母對於這方面的專業瞭解並不多，就別和父母去談了，因為恰恰是父母之前和你相處的方式，讓你形成了這種未成年人的思維狀態，如果你還是和他們溝通，只能夠繼續在這種狀態中陷進去。
好以上，這是我的一個觀點，希望能夠對題組有所啟發。
生活輕心理
這個取決於你的自學能力呀！另一點就是你自己是不是著急畢業？我從北京大學的醫學部修了應用數學的雙學位，一開始就覺得很吃力。我的數學學的是非常好的，起碼在醫學部來說也是數一數二的水準。我自己還成立了一個社團，擔任數學社團的社長，並且被評為了優秀社團。即使這樣，我去北大本部上應用數學雙學位的時候，還是感覺到壓力很大，甚至這個壓力一直伴隨著我直到畢業。有很多差距，一旦落下了是很難彌補上來的，畢竟大學的這個教育不像高中的教育那麼系統。大學之前的數學基本上有一定的時間都可以補上來，但是大學的很多學科一旦你落的多了想補上來是很困難的。
而且這些學科還是互相嵌套的。就是說你一科學的好不代表你另一科也會學的好，但是如果你一科沒學好的，另一科就會受到影響。比如說線性代數不會，你高等數學就學不好，數學分析如果成績不夠的話，那後邊的近世代數和微分方程之類的就都沒得學了。我是很真實的感覺到這個差距越來越大。
後來我又跳槽到心理系讀博士，因為我之前也沒有過心理學的背景，所以更吃力，大概花了兩三年的時間才真正的入門。但我就是那種著急畢業的，所以我就從來沒想過會多學一年之類的。因此，如果你不是著急畢業的話，我建議你還是做好降級的準備，如果你著急畢業呢，就只能自己加倍努力啦。
小宇哥師兄
根據自己學習能力定吧！有的人學習不好但是科研卻很不錯，比學習好的還強，他可能是屬於思考型的人，學習能力差就多讀課本，學得慢思考的多呀！慢慢來就可以，留級沒關係，如果學習能力強就別留級了，個人認為大學數學沒有什麼難的，認真學考試沒啥問題，加油💪
