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這個事情絕不是一邊一邊，而是有的有的。
想找老師補課的人不會輕易去謾罵舉報，因為他有這個需求，除非你拒絕他又答應別人。
被強迫補課的人肯定會謾罵舉報，因為你違背了別人的意願。
不想補課也沒被強迫補課的人也會謾罵舉報，因為他覺得對自己的孩子不公平。
還有的找了自己的認可的名師補課，聽說了自己的任課教師補課也會謾罵舉報，因為他害怕不公平，你講過了不在課堂講。
家長的心理都是正常心理，人性都是自私的。
書林覽閱
這個問題問的好。
對家長來說，在校老師有償補課實在無法忍受，憤怒之餘，就會舉報，讓相關部門來抓、來制止，而這，常常針對的是自己孩子的老師。也就是說，自己孩子老師在外有償補課，家長就受不了。
但是，家長又擔心孩子不補課成績落下，不補不行，於是，又千方百計找老師給孩子補課，尤其畢業班的孩子，家長覺得文化校的老師不行，沒有一線實戰經驗，信不過，於是，花重金找一線的在職教師，要知道，稍微有些名氣的老師就開價不菲，拿我所在地區為例，今年，一線的初中畢業班有名氣的公辦校老師，一對一補課，一小時2000塊錢!要知道，孩子哪是補一次兩次就ok的，起碼得十節課，還要看孩子自己的領悟程度，可想而知，家長要為此花多少錢？
《人民日報》曾發表文章，補課費成了普通家庭的主要收支！的確如此。
至於兩種作法出於什麼心理，我覺得，都出於怕吃虧的心理。
家長謾罵舉報老師給孩子有償補課，出於一種“怕自己吃虧”的心理，既然教育部門三令五申不讓老師有償補課，老師要是還執迷不悟，給孩子有償補課的話，就吃虧上當了；
而為孩子找老師補課，也有“怕自己吃虧”的心理有作祟，別人都補，自己孩子不補，怕落下。
因此，不惜花高價找老師補課。
我是親子心理師徐婧英，更多育兒乾貨，歡迎關注
親子心理師徐婧英
當然。對於成績特別好的需要拔高的同學可以適當的去補習，成績特別差的跟不上學校課程進度的，也可以去補，這些去補課的前提是先把學校裡的知識鞏固好，作業完成。
最後，我來談一下一些人認為，學校裡的老師課堂上講課會有所保留，這個說法是不準去的，絕大部分老師還是負責任的，那種在學校混日子，靠校外輔導掙錢的老師，家長不能去慣老師養成不良之風，要杜絕，不把孩子送過去，當然學校對這樣的老師也會採取措施停職或是開除的。
以上是我的回答，希望能幫到你。
半棵樹9
鄉村教師一枚，正常上課時間7:00—16:00,一天滿滿的七節課，飯點還得去食堂幫忙打菜，兩星期一值周（因為有住宿生）。這都不算什麼，每天備課、寫教案、上課、批改作業已經夠忙的了，還得做各種資料、表格，上級領導還經常性弄什麼教學競賽，你一去，你的班就沒人上課（一師一班，包班上課）。一天下來累的虛脫，週末加班做資料、下鄉扶貧是常態，唯一奢求的就是寒、暑假。你以為這就完了，想得美，手機上七、八個app讓你在假期也能充電、學習。放假在家，我只想好好的休息，讓我給家裡親戚孩子輔導，我是明確拒絕的，不想活的太累。
在學校我們不僅是教師，還有著多重身份，食堂、舍管阿姨、保安、園丁、醫護人員… …別問我為什麼不辭職，我要填飽肚子，也奉勸各位，可以的話，不要輕易選擇教師這一職業，其中艱辛只有自己知道。
妃子昌
給孩子補課那是逼不得以啊！誰想補？可是校外補課是一種屈勢！誰家孩子不補？你看大街小巷遍地補習班就知道這錢多好掙！讓做家長的真是苦不堪言呀！可是又無可奈何！成績好的都在補，成績不好的能不補嗎？以前我孩子班主任在自家帶家庭作業，七八個孩子每人每月一千元，管晚飯，帶兩個半小時，那收入比老師在校工資還高。可做家長的又能怎樣？孩子作業多，做家長的又不會教，也沒時間教，不去補能行嗎？
愛平淡如水
女兒今年小學畢業，老師建議暑假期間補補初一的課，我認為完全沒有必要，好孩子終歸是好孩子不是補課補出來的，而且好多家長沒有算過帳，其實從小學開始一直到高三一個孩子補課大概需要三十萬，按現在的收入水平普通大學出來的孩子得多少年才能掙回這筆錢？但是現在的現實如此大家都在補，你要是不補就感覺比較異類。我個人認為如果孩子確實愛學而且補課確實能提高成績補了也無可厚非，如果單純為了補課而補課那就算了，浪費金錢浪費孩子的青春。
庫愛一生616
這說明家長矛盾的心理！也是現在教育環境導致的問題。今天這個現狀絕不是家長跟老師造成的。原因不言而喻。
有些東西適合一刀切，比如教師補課這件事上，最根本的問題不是教師有償補課問題，而是教師應不應該補課？這裡的補課不是說學校的統一行為，而是教師自己的個人行為。
記得當年上學時，學校統一補課，有一次收補課費，結果被家長告到教育局，電視臺都來了，學校沒辦法全退了。就這樣我們的任課老師說即使不收補課費，這個統一補課也必須補，為什麼因為學校要出成績，要讓孩子們考好。感謝當時學校統一補課，不然我家裡是承擔不起校外的輔導費用的。
家長的另一個心態就是，不公、公平。
老師無論義務補課還是有償補課，如果是部分學生的話。沒有自己家孩子在補課內就覺得老師不應該補課，如果有自己家孩子就覺得理所當然。這就是家長的矛盾心態。
所以，教師補課問題根本不是收費不收費問題，而是教師到底應不應該補課問題。這裡指教師私人行為補課。
在這個問題上，要麼就是教師可以隨意補課，要麼就是禁止所有教師私下補課，雖然現在也是，但，處罰力度不夠。
這種禁止教師補課，但是處罰不到位行為會傳染，會讓認真教課的教師覺得不公，也會開始偷偷摸摸。這樣發現補課賺的比學校工資多得多，還會用心在學校好好教學麼？肯定的回答，不會！教師也是一種職業，只不過是一種特殊職業。
當一個人兼職副業是主業工資好幾倍時，誰也不會對主業上心的。打個比方，副業一天是你主業一個月的工資，你說你還會在乎主業的那點工資麼？還會在乎主業那點工作麼。肯定全心思撲在副業上。
在教師補課這件事上，就得一刀切。不讓補課就全部不讓，提高教師的工資，這樣教師隊伍才能留下真正撲在教育事業上的人，如果處罰力度不夠，會讓那些真正的教育熱愛者寒心的。
對於那些，想靠著教師來賺外快的就該剔除教師隊伍，淨化教師隊伍。
陪著孩子一起學
家長自願找老師為孩子補課，這是家長的真實需求。舉報謾罵的，是讓他反感的老師。
有些家長注重孩子教育，希望孩子有好的前途，經濟條件又允許，自願找優秀教師為孩子補課。
有些家長在孩子寒暑假時，需要上班或做生意，沒時間管孩子學習，又擔心孩子自己在家沉迷網絡遊戲，難以自拔，誤了孩子終生。想請個自己信任的老師幫著管孩子。
但是有個別教師，以營利為目的，家長信不過他，卻強迫人家孩子去他那兒學習，不去就給小鞋穿，這讓家長反感。還有極個別的，課上不認真講課，課後讓學生上他的輔導班，這樣的老師師德敗壞。家長舉報謾罵的是這一類人。
不知是誰寫了那麼一句“課上不講，課下講"，讓不明真相的人們誤以為很多老師都這樣。在教育部嚴令禁止在職教師有償家教後，家長們才發現他們還是需要優秀的教師的服務的。上課外輔導班，花費更高，效果也未必理想！
所以家長需要的是師德高尚，教育教學水平高的老師，舉報謾罵的是個別師德敗壞的老師。
春雨潤花
面對教師有償補課，有些家長一邊反對，一邊找教師為孩子補課，這是一種什麼心理？
孩子在學校，受到的教育是一樣的，面對老師的有償補課，有些家長會很反對這種做法，他們認為教育孩子是老師的職責所在，怎麼能夠收費呢？至於找老師幫孩子補課，是因為害怕自己的孩子落後於其他的孩子。
為什麼家長會找老師為孩子補課？
1.沒有時間輔導孩子。
很多家長平時工作比較忙碌，晚上經常要加班，所以沒有辦法給孩子輔導功課，現在的補習班，不但有老師上課，而且還負責孩子的飲食，這樣家長不用擔心，能專心工作。
2.攀比心理作怪。
有些孩子學習成績很不錯，其實也不需要上補習班，但是家長看到很多人都給孩子報班，提高孩子的學習能力，自己也不甘落後，因為攀比心理，也給孩子報名。
3.孩子成績差。 每個孩子的接受能力不同，有些孩子的理解能力要弱一些，跟不上學習的進度，學習方面會比較吃力，這樣家長只能找老師給孩子補課。
其實如果孩子成績優秀，在小學的時候，也不一定要找老師給孩子補課，相反，可以讓孩子學習一些感興趣的興趣愛好。
星星媽育兒說
國家教育部三令五申明令禁止，在職教師有償補課。但是事實上是在職教師不但會利用假期給孩子補課，而且有的教師甚至會強制學生下課之後上小課桌。所謂的小課桌，就是孩子花錢補課。
在對待小課桌問題上，有的家長不情願。但是沒有辦法，因為他們會考慮，別人家的孩子上小課桌，說如果自己家的孩子不上，會跟不上學習，而且這是老師委婉要求的。家長會擔心如果不按照老師的要求，老師在今後對待學生時慧穿小鞋。
正是因為這種情況，所以導致了學生家長不得不給孩子交錢上補習班。更為嚴重的是有的教師在課堂上不講，而是在補習的時候才去講，這樣一來學生家長不得不去給孩子交補習費。
其實很多家長在對待孩子上補習班這個問題上是非常反感的，但又不得不去！這種矛盾心理讓很多家長糾結。所以會出現家長一邊舉報補習班的教師，一邊也會同時給孩子找補習班上。如此惡性循環讓很多家長很無奈！
在國家明令禁止的情況下，在職教師仍然頂風作案。這說明了什麼？其背後有著很大的利益誘惑。要知道在職教師補課的收入要比上班的工資高出很多。有網友爆料，有的在職教師補課一個月，月入二十萬三十萬是很尋常的事情！還有網友爆料，在職教師補課，每天只上三小時，其收入竟是普通工薪家庭一年的收入。
如此賺錢的方式簡直就比黑社會還要賺錢，正是因為這種利益的關係，所以才導致在國家明令禁止的情況下，仍有教師頂風作案。
有在職教師有償補課其實是社會的毒瘤，要想清除這個毒瘤也應該有社會參與。一方面，國家對有償教師補課嚴懲力度要加大，另一方面要加強師資隊伍的建設。學校方面應該做到停課不關門，可以讓學生在假期內接受無償培訓學習，體育設施免費開放。增加免費圖書館建設，給孩子創造一個優越的假期學習環境。只有這樣，全社會齊抓共管，多方合作才能夠徹底清除這個社會毒瘤。
