熱搜排位！
喜提熱搜！
19日，又有一起班級群的“翻車案”登上熱搜了！而且排位還不低，位於前十名了！
到底又是哪位“皮”家長出來搞笑了呢？
原來這回是老師失誤了！
老師的安排
老師把“洗碗”打成“洗澡”？
因為今年的假期實在有點長，班級裡的老師會每天監督孩子在家學習或者做家務！然而，今天的英語老師把任務佈置下去之後，家長們感覺有點難度啊，而且這個作業怎麼這麼奇怪啊？
原來是老師把“洗碗”打成了“洗澡”！雖然只是一個字的區別，但是這任務的意思已經差之千里！而且還需要在晚上9點之前就要完成，且需要家長配合！
老師修改信息
家長已跟帖！
悲催的是，已經有家長跟帖了！估計這家長肯定心想：不行，我這次一定要在群裡排第一位，為孩子爭取多一點“臉熟”！還沒來得及遲疑，家長趕緊要求孩子配合錄視頻。
最終，等這位家長把第一名佔住之後，老師再次出來發聲了，然而老師的這個消息卻把發消息的家長整無語了，因為老師打錯字了！這下該怎麼收場？
孩子：你小小的一個“輸入錯誤”，我要丟六年的臉！
其實不僅僅是六年，萬一和這些同學還上同一個初中，仍然可以傳！
萬一是某高中的直升“小學”，那就可以傳個十二年！再萬一有個跟你讀同一大學的，估計可以傳個一輩子！
這樣被看了，同學們的印象會深刻到高中以上！豈止如此，以後步入社會，過年開同學會，大家會繼續說的！
我讀小學的一個同桌，給我取了一個很好笑的外號，結果上了初中後，隔壁班有我小學同學！於是我初中同學也知道了這個外號！我們這邊小地方，我高中的時候都有從幼兒園開始一直同班的同學。
孩子洗碗
洗碗算不算“形式主義”？
有家長直接點評這個作業為“形式主義”，無非是領導想搞形式，安排下面拍照，扯著教育的幌子罷了？
老實說，不拍照，孩子不一定會洗！家長，尤其是奶奶輩的，更不會讓孩子洗！
這個作業還挺有意義的啊！提高孩子的動手能力，也對孩子的心理成長有好處，免得養成零生活能力的巨嬰！
老師留了作業，也要收作業，要不然誰知道作業佈置下去了，孩子做沒做？而且孩子既然要洗碗，拍一個視頻也不費勁兒啊！
家長錄像
現在已經該上學了，這是老師的工作！
現在本來就是孩子該上學的日子，老師佈置作業也是正常的！就跟老師佈置寒假作業，開學要檢查或者不檢查一樣！
要是學生能好好做，老師幹嘛要操心當那個做“形式主義”的壞人？
家長想是“形式”，那就是形式，本來完全可以實實在在地完成，你非要讓它形式化？
而且，看這個通知，並非強制所有同學都必須做！
孩子們
槓精：洗碗可以對比家庭條件！
然而有槓精卻說：“洗碗可以看出這個家的碗的好看程度、家庭環境，比如家裡環境好的人家可能願意發，如果是家庭環境差的，可能就不願意發了。”
不拍？你覺得有幾個會自己做！說形式主義？如果沒有形式，那麼很多學生就不做了！孩子、家長都省事，可是孩子就學不到技能了啊！
此外，老師不是說了為了寫作文嗎？就算形式主義體驗一次也不是壞事吧！
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