孩子初次接觸作文，出現寫作困難是很自然的事情。作為家長，要想方設法消除孩子懼怕作文的心理陰影，激發孩子喜愛作文的良好氛圍。我一直以為，寫作文關鍵在於一個“趣”字，而許多時候，這個“趣”要靠家長來培養。
記得女兒剛上小學一年級時，她曾編出幾句很有意思的順口溜，我至今記憶猶新。那時，我們還在鄉下老家，當我們做完農活兒回家的時候已是傍晚，天上繁星點點，田野裡微風習習，玉米葉嘩啦啦地響。女兒突發異想，竟說出了“前面有爸爸/後面有媽媽/而我在中間/什麼都不怕”。雖然句子很簡單，卻不僅寫實，而且有韻味。我及時誇獎了她，表揚她創意好，將來能當“小詩人”。
幫孩子寫作文，還要鼓勵她講真話，抒真情。長期以來，作文教學因為教條、守舊，小學生們常常束縛在條條框框裡，孩子很難發出自己的心聲，同時也扼殺了他們寫作的靈性。女兒在我的鼓勵下，大膽地在她的作文中講出她想說出的話，往往因為真情流露而可信、感人，她寫的《我家的故事》、《和你在一起》等作品，還被報刊編輯選中發表。
我家女兒現在寫作文，信心足、興趣濃，不時有作文見諸報端。我的激“趣”之術，效果不錯。
《巧幫女兒寫作文》發表在2006.9.6的《河南日報·成才與家教》版上，被轉載應該是一件被認可的事。然而令人不爽的是，轉載作品不服酬也就算了，最後連作者名字也略去了，這是對作者的極度不尊重，因而在此重新發表一次，衣食讀者。
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