瓜太郎
家長微信群苦求班主任公開考試成績，老師心軟於是公開，當夜就被舉報教育局，這事可真不新鮮，今年四月份就曾有人曝料，因為老師在班級群裡發學生成績被某家長質疑，並指責老師發成績侵犯了孩子的隱私，而且損害了孩子的自尊心，讓老師必須上門賠禮道歉，否則就到教育局告老師。
該老師也算硬氣，直接回懟家長：“隨便你告，大不了我不做這份工作。”
由此可見，這樣明著懟老師的還算是好的，起碼還有迴旋的餘地，最怕的是家長當面什麼話也不說，或者就像題目所提的那樣，明明是家長要求老師發成績，老師問，會不會有家長有意見，都沒有站出來說有意見，結果你把成績發到班級群了，人家馬上就把你告了，這真是“明槍易躲，暗箭難防”啊！
面對這樣的情況，老師能怎樣呢？能說是家長求自己發的嗎？關鍵就算是家長求你說的，但是教育部早有規定，老師不得在公開場合公佈學生的考試成績，目的就是為了保護學生隱私，避免家長之間的攀比，造成不必要的矛盾。所以，老師只要公開公佈學生的考試成績，就是違規的，只要有人告，就是要受到處分的。
但是老師不公佈成績，難道家長們就會說老師好嗎？絕對不是！
今年，我們學校一個學生家長，找到我要求我幫他的孩子在下一學年換班，我很驚訝，問他為什麼，孩子所在班級的老師都很好啊，為什麼要換呢？家長神秘的說：“這個班的老師不行，期中考試連成績都不敢公佈， 孩子們考得肯定不行。”我連忙向他解釋，不公佈考試成績是上面的要求，千萬不能怪老師，然而家長一副全然不相信的神情，唉，老師真是沒法當了。
把這個家長送走後，我又趕緊召集老師們緊急開會，告訴老師們，在班級群告訴家長，如果誰想知道孩子的分數，可以找老師私聊，但只能知道自己孩子的，不能發班上其他孩子的，這是上面的要求，非老師所能決定的，望家長們諒解。
總之，現在的老師太不好當了，某些家長只按照自己的心意來要求老師，卻又對老師缺乏基本的理解、溝通和信任，更有甚者，動不動就告學校，告老師，弄得老師管起學生來畏手畏腳，不求有功，但求無過，明哲保身。
這樣一來，一些從小就調皮搗蛋、不愛學習的孩子，因為老師的權威無法在這些孩子心裡建立，只能聽任這些孩子投機取巧，態度不端。到頭來，害得還是那麼要求多多，而不懂得付出的孩子們。
老師們業內曾有一首打油詩叫《老師的N種死法》：
笨蛋學生氣死你；蠻橫家長告死你；不漲工資窮死你；競聘上崗玩死你；職稱評定熬死你；考試排名壓死你；教育改革累死你；假期培訓忙死你；光輝職業哄死你；一生操勞病死你；公務員待遇想死你。真希望，教育是家長和老師攜手共育的天堂，而不是爾虞我詐、互相提防的陣地，到那時，受益的才真正是學生，我們的下一代才能被教育得更好！
大海里的方舟
我的孩子也是一名高中的學生，由於沒在孩子身邊，也想了解孩子在學校的情況，所以經常問孩子的班主任孩子成績的年級排名，孩子的班主任真的很好，每次都會告訴我，還叫我不要擔心孩子等等，其實做老師也不容易，我們一個孩子都把心都操碎了，何況老師每天面對那麼多的孩子呢，所以說，理解萬歲，老師才能心無旁騖地教書育人
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我希望公佈成績，因為公佈成績，知道自己孩子在什麼位置，可以發現哪科薄弱，要不家長也不知道孩子在學校的表現，不想知道的，也是在掩耳盜鈴，逃避，不利於孩子的發展，我是高中孩子家長，其實就是不公佈成績，孩子們也知道誰成績什麼樣
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從苦求到舉報，這明顯是個“套”！——公佈學生成績，教師要小心翼翼了！
過年了，學生家長在微信上給老師發了99.9元的紅包，還留言：“祝老師新年快樂！”這位教師非常高興，認為這個學生家長真的是非常有心，這樣的學生沒有白教。於是，收下紅包。為了表示深深的謝意，隨即給這位家長回贈了一個100元的紅包。——之後沒幾天，這個教師就被教育局處分。理由是教育局收到家長的舉報，而且有收受家長禮金的微信截圖為證！
其實， 很多教師都是出於讓家長知道孩子成績、以利於今後督促孩子學習的好心情，而在耐不住個別家長的苦苦要求下，把某個學生的成績公佈於微信群，這個時候，家長已經有理由了，而且理直氣壯的。請看下圖：
這個時候，作為一名教師，心裡會怎麼想呢？
尤其是當一個學期就要結束，就要考試，學生的考試成績就要出來，學生的成績單也要隨之產生時，我們所有的教師是不是要把學生的成績張榜公佈出來呢？
對於學生的成績能不能公佈出來，也有相關的規定：
學生的成績並不是評價學生的唯一標準，有時候，成績的好孬只能是一時的表面現象。家長和教師都應該知道的。
這是某省規定的，要求嚴禁發佈學生的學習成績。
如果家長堅持要把公佈學生成績的教師告到教育局，這個教師可能真的要被處理的。
所以說，學生的學習成績不能輕易地公佈，無論家長怎麼苦求，我們再也不要“上當”了！
所有的教師都要小心翼翼地對待學生的成績了！否則，你懂得！
中小學教育者
我也有遇到這樣的事情，打死也不發[捂臉]我相信絕大多數家長只是想知道自己孩子的成績，但也避免不了部分家長的一些不滿，畢竟是違規。按規矩辦事，沒錯的…
上書尚文
這個老師有點笨，用QQ群，誰要求公開，就把他家孩子的成績私信他，然後順便告訴他班級最高分多少，最低分多少，平均分多少，其它比如排名等就不要說了。
睥睨千秋
這是很奇葩的事。
現在教育主管部門嚴禁將學生的成績予以公開，否則就是違紀行為。很多老師採取了折中的方法，只公佈本學科、本班級前10名的同學的相關成績，目的就是為了表彰先進，激勵後進。
從題目中可以看出，這位老師經驗不足，上了家長的當，以至於可能被教育主管部門處分。
這件事情足以充分說明現在的家長文化素質、文明素質提高了，他不是引導學生來求學，而是來求氣。
每個家長都希望自己的孩子學習成績好，品德行為好，學習習慣好，其他方面都很好。但是家長是孩子的第一任老師，養不教父之過，教不嚴師之惰，你是不是盡到了一個做父母的責任？
保護未成年人的隱私是每一個成年人應盡的義務，同樣學習成績也應該在一定的範圍內加以保護。但是每次考試之後，都有很多家長想在第一時間知道自己孩子的成績的這種心理，無可厚非。這位老師，準確的做法應該是將每個孩子的成績截屏下來發給每一位家長，如果有家長想進一步尋求孩子在班級的位置，也只能含糊其辭答非所問，儘可能不給自己增加麻煩。
一個人求學階段長達十幾年，也不可能每一階段都有很好的成績，處於領跑的位置。但是家長們都想自己的孩子一直處於領跑，而忽略了學習是一種長期的過程，是一個慢工出細活的過程，它需要日積月累，需要消化鞏固，需要學以致用。
關鍵是孩子成績上不來，家長要多方面考慮自己到底有沒有關心孩子的學習，有沒有和老師進行溝通，全面瞭解孩子在學校的學習效果、學習習慣以及學習困難，幫助孩子想方設法改掉不好的習慣，樹立正確的習慣，彌補學習過程中存在的缺陷和漏洞。
自己的孩子學習成績不好，不從自身找原因而牽怒於老師，以舉報為樂，最終受傷的還是孩子。
孩子們是國家的未來，他們正處於求學階段，本可以通過後天的努力，或者自己人生的不斷提升和發展，進而實現升入更高層次的學校深造的機會。家長的胡搞有時候就會嚴重挫傷孩子的積極性，甚至於厭學，怕到學校去。
難不成舉報老師給老師處分，就能讓孩子突飛猛進，就對得起祖宗，對得起中華民族的未來？但願這種舉報老師的風氣，從此以後不再有。
鳳凰起舞讀書匯
我是一名初一孩子的家長。我不支持老師公開孩子的成績，因為孩子的成績屬於孩子的隱私，我覺得老師沒必要在家長群公開，這樣對孩子的引導很不好，有點傷孩子的自尊心。
但我支持老師排名。老師可以私下發孩子的成績。這樣做為家長，我們就能知道孩子在哪科比較薄弱。針對孩子的薄弱，家長可以引導孩子重視這門學科，找出薄弱的因素，這樣孩子就會進步。
就拿我孩來說，這是我孩子期末的成績(期末考試成績：語文79 校次104 數學96 校次4 英語91 校次57 科學94 校次17 社會50 校次1 法治41 校次180 總分451 校次8 備註：校次252位為前40%，校次前567位為前90%，)請根據本次期末考試，在寒假分析問題，調整狀態。大家請看一下這個數據，他們滿分是五百分，學校第一名是455分，針對這個數據，我知道孩子在語文英語方面有欠缺。我會讓孩子把試卷拿出來，我看孩子究竟錯在哪。語文，孩子一般常識都不懂，卷面不是很整潔，所以書寫分三分一分沒有得；英語閱讀理解欠缺火候，尤其是詞彙量方面孩子有一定欠缺。寒假的時候，我會針對孩子這些薄弱環節引導孩子自主學習，以便提高孩子的綜合能力。我認為學習是循序漸進的過程，不要因為孩子成績考的好壞去批評孩子，要學會引導，要讓孩子知道自己的薄弱，這種薄弱可能是暫時的也可能是一輩子的，就看家長怎麼做。不要把孩子推給學校，推給老師，因為孩子的成長需要老師和家長共同的努力。不要老是說我孩子成績好不需要我管，其實真正自覺的小孩有幾個，孩子就像一棵小樹，它怎麼長取決於家長，家長需要適當的給孩子灌溉給孩子施肥，因為只有你付出才能看到孩子的成長。其實孩子的學習不一定要看名次，而是要從每次考試中找到孩子的不足，這樣對孩子今後的成長非常有利。我覺得家長要把分數丟一邊，要看孩子的失分處，幫孩子找出問題，這才是學習的關鍵。
neekadear
家長微信群苦求班主任公開考試成績，老師心軟於是公開，當夜就被舉報教育局，你怎麼看？
我是高報諮詢的老師，同時也是12歲孩子的媽媽，我來回答下我的個人感受。
做為高報老師，有家長和我抱怨每次考完試，最怕老師公佈成績，一看到孩子在班裡的成績就瞬間上火，接踵而至的就是和孩子的家庭戰爭開始，也有的家長和我抱怨老師不公佈孩子的成績，根本不知道孩子學習的情況，認為老師不負責任。
但是，老師也會和我抱怨，現在很多家長認為只要把孩子送到學校就是老師的事了，家庭教育跟不上，一年不會和我們老師交流一次，老師和家長聯繫家長說的最多的是工作太忙，對孩子疏於管理，你說在微信群裡公佈孩子的成績排名又違反教育局的規定，不公佈家長也有各種不滿意，我們當老師太難了。
其實做為一位家長，我的孩子今年也要小升初了，我自己認為孩子的學習成長是家庭教育和學習教育的融合，我關心孩子的成績情況，也很希望能及時瞭解孩子的成績，但是我不會拿孩子的成績去和別的孩子做比較，而是和孩子去分析這次考試比上次有沒有進步，上次出錯的問題有沒有在這次考試中得到解決，現在又有哪些新的問題出現，因該怎麼解決，我想對於老師和家長共同的目的都是為了孩子好，我們也要理解老師，沒必要做些互相傷害的事，如果真有什麼問題還是多和老師相互溝通，解決問題的辦法一定比問題多是吧。
這些只是我的個人淺見和處理方法，有什麼不對的可以說說你的想法，我會認真學習。
升學規劃邱老師
現在沒有分數，沒有排名，只有優，良，合格等級。單獨問，老師有時候也選擇不說，說是不允許公佈，唉…
想當年我們考完試，老師們辛苦幾天批改完卷子，全校紅紙黑字張榜公佈成績和排名，雖說有人歡喜有人憂，可也不見得有誰想不開呢。大家都一臉期待的找自己的名字，看到同學還特別興奮的說：我看到你名字了……。
心理素質不是一般的好！
至今沒想明白，成績單怎麼讓孩子有心理負擔，自卑了？！
看不到試卷，沒有成績對比，如何去改進？
