很多人學習書法都會容易走進幾個誤區，往往一個誤區就會影響我們的學習進程，更何況幾個誤區，對我們的學習計劃會造成很大的影響。藉著這個機會今天給大家分享一下常見的誤區有哪些？以及怎樣去避免走進這些誤區。
一，筆畫
基本筆畫是學習書法的開始。學習基本筆畫有兩個主要的原因，對於初學者來講，學習基本筆畫主要是為了練習手指控筆的能力，以及對筆法的掌握。那麼練習基本筆畫容易走進哪些誤區呢？
第一個常見的誤區就是關於基本筆畫的形態，剛才講了學習基本筆畫學的是筆法以及控筆的能力，不是學習基本筆畫的形態，而很多書友往往就在這裡產生了誤解，如果一味的只在乎形態的話，那麼到實際臨帖的過程中會很吃虧的，但凡是學過書法的人都懂，我們學習的基本筆畫在實際運用中少之又少，也就是講你學習的一個撇，在實際運用中像這樣的撇是很少的，他作為一個基本筆畫，最主要的還是讓我們去學習他的一些用筆技巧。
第二個誤區，就是死練基本筆畫，為什麼會說死練基本筆畫呢？很書友都是在學習基本筆畫上下了很大的功夫，但是到了實際臨帖的時候就是寫不像，關鍵的原因就在於基本筆畫學習的太死，為什麼會出現這種現象？主要就是不懂變化，任何一個筆畫都沒有一個固定的形態，它都是在不斷的變換過程中，只有變化才能體現多姿多彩。所以上面講的很關鍵，學習基本筆畫主要體現在控筆和筆法上。
二，臨帖
那麼在臨帖中常見的誤區有哪些呢？很多書友都會有一個這樣的現象，在臨一個字的時候，只注重這個字整體的一個書寫過程，卻忽略了筆畫之間的一些關係。那麼什麼是筆畫之間的關係呢？常見的關係有哪些？
歐陽詢《丘師墓誌》
歐陽詢《丘師墓誌》
筆畫之間的關係有很多種，簡單的給大家分享幾種，比如平行關係，角度關係，避讓關係，鬆散關係，扛肩問題等等等等。在學習過程中，但凡發現的問題越多，解決的關係越多，字體寫的就會越像。
話又說回來，怎麼樣才能正確的臨帖呢？用什麼樣的方法臨帖才能寫的和字帖上的字比較相像？其實這個很簡單，有一句話不知道大家有沒有聽說過？“一字三抬頭”什麼意思呢？就是在臨一個字的時候，要時刻去和字帖上的字對比，發現不足改正不足就是進步。個人感覺正確的臨帖應該是一個筆畫一個筆畫的臨，而不是宏觀的一個字一個字的去臨，怎樣一個筆畫一個筆畫的臨？在第一個筆畫寫完以後，要觀察第二個筆畫和第一個筆畫形成的關係，把握這種關係再寫，第三個筆畫和第二個筆畫是什麼關係？說形成什麼樣的角度什麼樣的避讓，有沒有和第一個筆畫形成關係，以此類推直至寫完。觀察所寫的字與原帖對比，發現不足，整改不足，這是比較精細的臨帖。再有臨帖是部分與部分之間的關係，比如說“草”字，比如草字頭和下面的“日”是什麼關係？“日”和下面的“十”是什麼關係？說形成什麼樣的一個避讓關係？中心在哪裡？部分與部分之間的關係要比剛才所說的那種方法更加簡單一些。
總而言之，臨帖中常見的誤區是比較多的。十個人臨帖有十種方法不一樣的感覺，目的也只是為了臨更像一些。
三，結構
黃自元《間架結構92法》
說到書法字體結構，這裡要著重的講一下
書法結構直接告訴我們“也”的橫不能平寫，所謂斜勒{勒為橫}者不宜平，平則失勢
今天我們主要講一下書法字體結構。
以黃自元的《書法間架結構92法》為例。裡面包括了92種結構的介紹，很多書友對書法的字體結構不太瞭解，很容易產生誤解。
誤區一：一個字一個個結構。書法中的字體結構一個字可以蘊含很多各種字體結構，蘊含的結構越多字越容易寫。
鹿：結構屬於橫短撇長，又有橫短豎長撇捺舒展，
竭：三個結構，上平，右佔地步，鉤拏
誤區二：分不清字體到底屬於哪個結構，一個字可以有很多個結構，這個字可以屬於這種結構，也可以屬於另外一種結構。
誤區三：不知道學習結構到底是幹什麼？上面已經講得很清楚了，學習結構的目的是為了更好地把握字體之間的筆畫關係，關係處理的越恰當，寫出來的字越好看。
有機會再給大家詳細講解字體結構，還請大家多多關注
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