我同學的孩子從小爬山。我女兒同學裡，有的男生從小練琴很多，特別下功夫。有的男生對軍事武器特別鑽研，在同伴裡是這方面的“專家”。我女兒是英語很厲害。有個男生一直學奧數，數學很好，假期老師從網上找的數學作業，每次都被他挑出問題，後來老師都不敢再輕易從網上找題了……
現在生活條件越來越好，很多人都開始加大了在孩子身上的“投資”，最大的表現就是給孩子報各種各樣的特長班。
很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的並不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。
在某一方面，多投入，長期堅持，久之，水平提高了，孩子對這事也更有認同了。孩子的各種能力、自尊自信，都受益了。
我看到很多家長就是盯著學校的幾個科目，沒有去在課外發展什麼。孩子會感到無聊，在群體裡也自覺泯然眾人，沒什麼拿得出手的亮點。
很多家長說，我孩子什麼都不喜歡。這個，就需要我們多嘗試，多想辦法，長項的來源，可能是家長自己的喜好，很自然就帶動了。可能是觀察孩子小時候表現出的特點，就此帶他多練。可能某個外界偶然的因素，孩子就喜歡了。
人的精力終究是有限的。興趣，特長之類的學好一兩樣就不錯了，貪多嚼不爛。否則，孩子沒足夠天賦，沒相關興趣，沒理想足夠的家庭條件來支持，拿頭來樣樣精通？畫虎不成反類犬！純粹交智商稅罷了。
當然，無論最初怎樣開始的，長期堅持去學和練，都是必不可少的。儘量不強迫，帶他跨越幾個最初的小瓶頸，後面就會容易很多。孩子在這個過程中，不僅提高能力，而且會尋找到一種自我認同，獲得自信。
即便興趣可以讓孩子的訓練開始得順利一些，堅持得久一些，也一定會有瓶頸期和想放棄的時候，因為任何成績都是一遍，兩遍，無數遍訓練後得來的。遇到困難孩子想退縮的時候，如果確定要堅持，就必須要虎媽了。而虎媽是一不怕苦，二不怕花錢，三是基本放棄自己的。
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