“感謝老師們！感謝叔叔阿姨們！感謝您們的辛勤付出，讓我們回到久違的學校和課堂……”
3月18日，雲巖區楓丹白露小學詩朗誦、歡笑聲、歌唱聲此起彼伏，與以往不同的是，這次開學，學校迎來的不是自己小學的學生，而是100餘名分別來自雲巖區黔靈鎮後壩、改茶片區的南亞學校、五一學校和未來學校三所民辦初中的初三“新同學”。 “新學校比我們之前的學校大很多，防疫措施很周到、老師們也很貼心”來自五一學校的陳曬同學告訴記者。 據瞭解，自省委、省政府明確3月16日初三、高三年級返校復學以來，如何克服老城區民辦學校學生就讀分散、學校辦學條件薄弱、無法具備獨立開學條件等困難，讓學生順利復學，成為全市教育系統急需解決的難題。
作為民辦學校聚集較多的老城區之一，雲巖區教育局結合實際情況、經過認真研判，以“公民結合、資源優化、區域整合、專職負責”為原則，不斷加大統籌整合力度，堅持相對就近原則，優化教學點設置，將不具備條件無法達標的民辦學校整合到公辦學校，借用部分硬件條件好的公辦小學校園形成聯合教學點，實行公民辦統一標準。此外，雲巖區還創新推出公辦學校專職副書記對民辦中學‘一對一’駐點包校的工作制度，全面接管民辦學校疫情防控期間返校復學工作，統籌開展復學管理。 經過合理配置資源，雲巖區57個復課學校最終優化為32個教學點，9657名初三、高三學生在3月16日順利返校開學。 與雲巖區存在的問題相似，南明區教育局則緊扣初三、高三年級開學時間節點，按照“一校一策，因地制宜”工作原則，結合區域內部分民辦學校返校人數少、學生離校遠等客觀實際，採取公辦學校接納一部分，條件較好的獨立辦學解決一部分的方式，將31所民辦學校整合為10個聯合教學區和8個獨立教學點，由縣級領導實施包保責任制，確保學生順利返校。
此外，南明區教育局還在每個校區（教學點）入駐由教育、衛健、疾控、社區等部門聯合組建de駐校督導組、醫療保障組、教學保障組，深入學校包保指導。其中，還在部分即將開學的公辦教學區成立聯合黨支部，由公辦黨支部書記統一教育管理，分類實施教學；部分民辦整合的教學區成立臨時黨支部，由教育局黨委派駐機關黨員幹部擔任黨支部書記，統一教育管理，保障全區公民辦學校初三高三年級返校復學工作“部署一致、安排一致、行動一致、標準一致”，全力確保全區7000餘名學子順利復學。 據悉，在此次初三、高三年級返校復學工作中，貴陽市將11個區（市、縣、開發區）316所學校“化零為整”，組合成271個教學點，有序迎接近8萬公辦及民辦學生返校復學，全力確保一個都不“掉隊”。
貴陽日報融媒體記者 尹香力
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