【類文閱讀一】
小蘿蔔頭
看守特務又和小蘿蔔頭出現在走廊上。
小蘿蔔頭大概剛下課。他把每天讀的書放在樓欄杆旁，雙手抓住比他還高半個頭的樓欄杆，踮起腳跟，看白公館牆外的群山。
“你說，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務。
“磁器口。”
“磁器口我去耍過一回。”小蘿蔔頭又問特務,“不是近處的山,我說的是那邊,白雲底下的山那邊呀！”
“北方。”
“啊,爸爸說,我們家在北方!”
小蘿蔔頭剛剛轉回頭,要說什麼,突然又被什麼新事物吸引住了。他追著,跑著,直跑到劉思揚靠近的鐵窗附近,不住地揮著小手,叫著。
“喲,你看!”
一隻長著光亮的翠綠翅膀的小蟲,越過欄杆,飛到走廊上來。蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
“喲,多好看的小蟲!”小蘿蔔頭尖叫了起來，伸手捉住了一隻。當他去捉第二隻時，它張開翠綠的翅膀飛走了。
小蘿蔔頭兩手輕輕捧著小蟲子，惟恐傷害了它。劉思揚摸口袋，摸出一隻偶然帶來的、被特務沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿蔔頭。小蘿蔔頭打開了火柴盒，把蟲子放了進去。他正要關上盒子的時候，突然瞥見那隻蟲子，在盒子裡不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿蔔頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧,你飛呀!”
蟲子終於輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄杆，一會兒就看不見了。小蘿蔔頭高興地拍著手叫：“飛了,飛了,它坐飛機回家去了!”
回過頭來，小蘿蔔頭把火柴盒還給鐵窗裡的劉思揚。
“解放了,我們也坐飛機回去!”
——《紅巖》節選
1.仿照例句，寫句子。
例：蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。
2.從哪個動作中你看出小蘿蔔頭非常喜歡小蟲子？用“ ”在文中畫出來。
3.小蘿蔔頭因為 而捉蟲子，又因為 而放了蟲子。
4.短文表達了小蘿蔔頭怎樣的心理？
答案：
1.提示：寫一個比喻句即可。例：遼闊的草原像一張大大的綠色地毯。
2.畫：小蘿蔔頭兩手輕輕捧著小蟲子，惟恐傷害了它。
3.喜歡小蟲子 想給小蟲子自由
4.對自由的期盼。
【類文閱讀二】
可愛的中國（節選）
方誌敏
朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，我覺得這位母親蠻可愛的。以言氣候，中國處於溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜孩兒們的依偎。以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數千裡，好像我們的母親是一個身體魁梧、胸寬體闊的婦人。中國許多有名的崇山大嶺、長江巨河以及大小湖泊，豈不象徵著我們的母親豐滿的肌膚上的肉紋和肉窩？中國土地的生產力是無限的，地底蘊藏著的未開發的寶藏也是無限的，廢置而未曾利用起來的天然力更是無限的，這豈不又象徵著我們的母親有著無窮的乳汁，無窮的力量，以養育她四萬萬的孩兒？至於說中國天然風景的美，雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說，其實中國無地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成為流連難捨的勝景，這好像我們的母親是一個天資玉質的美人，身體的每一個部分都有令人愛慕之美。
嗐!母親，美麗的母親，可愛的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削，弄成貧窮以極，不但不能買一件新的好看的衣服，甚至不能買塊香皂將你的全身擦洗，以致現出怪難看的一種憔悴和汙穢不潔的面貌來!
聽著!朋友!母親哭得傷心得很呀!她似乎在罵著：“難道我四萬萬的孩子都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡不醒嗎？難道他們不知道用自己偉大的團結力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人鬥爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手裡救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”
——方誌敏《可愛的中國》
1.用“～～”畫出一個設問句。
2.作者把 比做“母親”，她的氣候 ，土地 ，物產 ，風景 。
3．“聽著！朋友！”中的“朋友”指的是 ( )
A.方誌敏的戰友 B.中國共產黨黨員
C.全國的民眾 D.有良心的中國人
4．選文中四個“難道”開頭的並列句式的作用是( )
A.啟發讀者的深思 B.批評全國的民眾
5.作者為什麼把祖國母親的美麗和可憐對照起來寫？
答案：
1.畫：你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是……這位母親蠻可愛的。
2.祖國 溫暖 廣大 豐富 秀麗
3.C 4.A
5.激起國人對祖國的愛、對侵略者的恨。
▍綜合整理：小學語數外
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