cm原野
教育孩子是一個永遠不會過時的問題。
關於打孩子的問題：在中國 有句老話：棍子低下出孝子。 這代表了一種教育方式。而且，在許多家庭中還有這樣案例的發生。我們都是從孩子時期過來的。其實 我們也明白孩子的想法。歸於一個字：懶。
其實，雖然許多的教育家都說打孩子不好。但是，打孩子的確是一個最好用最有效的方法。我們小時候都愛過父母的打。現在 你孩子記恨你的父母嗎？不是的。現在的我們已經明白了父母對我們的愛，我們不會再去怪我們的父母。
打孩子也有方法。不能一味的去打。打一次就夠。 這個“夠”的意思是指，下一次你一瞪眼他就怕。 孩子的自制力差，那麼父母的就幫他 逼迫他去養成一個好的習慣吧。
文明教育的方法：孩子這樣 關鍵就是父母的因素。父母們總是在孩子的後面幫這幫那的。連個中考考試都要跟著。有用嗎？ 這樣的孩子不懶 獨立不了 才怪 。教育孩子 要把你和孩子放在同一個位置上。你和他是平等的環境裡。他怎麼對你 你就怎麼對孩子。他說話不算數，那麼 你也可以這樣做，你讓他試試當別人說話不算數的時候 他的內心是什麼感覺。再對他做教育工作。 但是不要輕易的欺騙孩子。要帶有對孩子好的目的去做。
總結：當父母的就應該一個唱紅臉 一個唱白臉。 在家有人能鎮住他的。有人能把它當成寶的。 善於用甜棗和大棒。教育孩子才會成功。
希望 能對你有幫助
成長過程中的酸甜苦辣
“媽媽，我記住了，下次不打妹妹了”這是我兒子經常說的一句話，但是現在的每天他仍然重複著相同的動作。我兒現在不到三歲，我分享一下同齡左右的孩子為何說話不算數。
首先，說出的話，只是為了逃避當時的責罵，走嘴不走心。
我一般不會對孩子發脾氣，尤其生了二胎後，我怕兒子真的以為小妹妹分享了他的愛。本來兩個小傢伙看著電視的挺和諧的畫面，兒子抱著小妹妹的頭就開始摟著她，沒輕沒重的動作常常把閨女嚇哭。我生氣的看著他時告訴他不能打妹妹時，他說“記住了，下次不打妹妹了，妹妹小”。剛表揚了他，一會又開始了。
其次，年齡小，真的記不住。
大人尚且有忘事的習慣，小孩也有。三歲左右的孩子，每天除了蹦蹦跳跳，他們能記下來的東西都是他們感興趣的。枯燥無聊的事情他自動清除，為此我還特意在牆上貼著提醒
。如果三歲左右就什麼都記得住了，到學校裡肯定也是個學霸，但是學霸畢竟少。
從小看大，三歲到老。雖然我不是完全認同這句話，但是有些行為習慣從三歲就必須開始培養，養成孩子說話算數的習慣。
生活中，作為爸爸媽媽一定要以身作則，答應孩子的一定要做到，做不到也說明白。不要自己答應了孩子買玩具、去公園、去動物園……結果自己做不到，還要求孩子必須做到。另外當孩子違背初衷，做了說話不算數的事，一定要提醒他，給他說明白，自己答應的事情就要努力做到。
羅羅羅羅羅
當孩子總是說話不算數時，我們成人應首先反思一下自己是否說話算數了。
孩子是我們家長的複印件，鏡子，從孩子的行為上可以看出你是否在孩子面前做的不夠好。
其次，要告訴孩子說話算數是什麼意思，如果說話不算數有什麼後果。我家老大3歲多點，前幾天晚上出去散步，她哼哼唧唧不知道什麼原因趴地上不起來，然後我們沒理她，準備走開一點，她趕緊爬起來。我問她怎麼了？她說她累了，要抱。我說你走不動了，可以讓抱，但是不能趴地上，好嗎？她說好。然後我就告訴她，你答應了我不趴地上就要說話算數，就是你答應了我不要趴地上以後就不能趴到地上。她說好。然後，第三天，就是昨天了，她又趴地上了，我說：你不是答應媽媽不趴地上了，怎麼又趴地上了？她不說話。我說：寶貝，你想想如果爸爸答應帶你去遊樂場玩了，他最後沒帶你去，你高興嗎？她說，不高興。我說你答應媽媽不趴地上了卻趴地上了，媽媽高興嗎？她說：不高興。我說嗯，媽媽現在不高興，這次媽媽再給你一次機會，不能再趴地上了。
說話算數對於孩子來說，可能太抽象化了，我們可以孩子能聽懂的語言告訴他們，比如講故事啊，舉例子之類的。也要給我們孩子時間，讓她理解了這個概念和後果，相信孩子會做的更好。
育兒早教那點事
你有沒有問問自己，明明是自己的孩子，自己的孩子為什麼會言而無信？
不妨回憶一下自己以往對孩子的承諾你是否都做到了，如果你都沒有對孩子言而有信，那你憑什麼讓孩子說到做到？
孩子小時候產生的壞的行為，絕大多數都是學習了自己身邊人的行為，要想改正孩子，首先應該先讓自己，陪在孩子身邊的父母，爺爺奶奶姥姥姥爺先做好正確的示範。
只有自己做出正確的示範，才可以要求孩子養成良好的習慣。
我自己也有孩子，答應孩子的事情除了不可抗力的原因之外，對他的承諾都做到了。不可抗力，譬如說說好週末帶他去公園玩，結果下大雨沒發出去，那也會開車帶他出去轉轉，用室內遊樂場代替去公園，並告訴他下週天氣好再次帶他去公園。
之後，孩子要是說到做不到，我就會說如果你說話不算數，那我以後也說話不算數，我之前答應過你的事情都做到了，你也應該把答應我的事情做到。
他很小的時候還不太清楚什麼叫說到做不到，我就會和他說一會給他買個他特別喜歡吃的零食，但是過了一會他問起來，我就說我說話不算數，不買了，他就會知道什麼叫說話不算數了，之後他就對自己的承諾做到了。
所以要想小孩子改掉不好的習慣，最主要的就是家長以身作則，並及時提醒糾正，不要粗暴對待，非打即罵，這樣只會適得其反。
橋畔許仙
孩子說話不算數，以身作則的同時，還可以用講故事的形式，巧妙教育。
以身作則，因為大人都是小孩的複印件，鏡子，大人說話，一就是一，二就是二。就像好好學習是對的，打人是錯的，給小孩從小灌輸對就是對，錯就是錯。黑白分明，不要混為一談。
講故事，最能教育孩子。喜歡聽故事是小孩子的天性，抓
住這點，通過講故事，進行啟發性教育。就像以前有個小孩趕著羊去山坡上放，大人都在地裡忙著幹活，小孩子覺得無聊，就扯開嗓門大喊：“狼來了！――狼來了――”，大人聽到小孩喊狼來了，急急忙忙跑到山坡上，問“狼在哪兒呢？”，小孩子家家的，看著好玩，只是笑得前俯後仰的，大人們才知道，是小孩鬧著玩兒呢！
喊一次，兩次，大人信，但次數多了，大人就見怪不怪了 。
造化弄人，有次狼真的來了，任憑小孩子怎麼喊，大人們就像沒聽見似的，理都不理，結果狼叼走了一隻羊，還呲牙咧嘴地兇小孩，嚇得小孩屁滾尿流的往家跑……
小孩聽到這兒，就知道那個故事裡的小孩為啥為啥痛失一隻羊？
平時約束自己的一言一行，多給孩子講講有教育意義的故事，那肯定是事半功倍啦！
拿許
說話算數，這也是父母對孩子高道德的期望。遵守對別人許下的諾言，是一個可貴的美德。父母希望孩子，一言既出駟馬難追。也有很多父母因為孩子說話不算數而感到苦惱，孩子說話不算數怎麼辦？
首先，要看說話不算數具體是指哪一件事情。因為有些事情孩子也是很想去完成的，但是卻很難完成得了。比如孩子說他們要將自己變成一臺飛機。這個問題本來就是不實際的。當孩子在這當面沒有做到，是值得父母去理解的。當然了，父母也要教導孩子，不要隨便就給自己下一個承諾，尤其是這些實現不了的事情。
其次，父母要在孩子面前做一個好的榜樣。因為父母就是孩子的照明燈。父母和孩子說話的時候要算數，不要為了孩子開心，為了一下子應付孩子，就隨便答應孩子某一件事情。答應了無論多困難都要想辦法去實施。如果實施不了，也會導致孩子跟著父母說話不算數。
建議父母也不能硬逼孩子答應自己的一些要求，還是要根據孩子的興趣來。一般孩子被逼就會有逆反的心理，是不會乖乖聽從父母的話的。
海珠客
首先，要確保孩子身邊得人要說話算數。
可以想想在平常生活中自己或身邊的人有沒有說到做到。
🌺舉個栗子
爸爸媽媽說好的要在週末去公園，結果沒去。
奶奶說好就吃最後一口，結果多塞了兩口，還是最後一口。
說好的好好刷牙就可以吃糖果，結果不給吃。
老公說好晚上早點回家，結果很晚才回。
這些說到沒做到的例子有的直接對孩子產生影響，有些間接產生影響。要改變孩子已經表現出說話不算數的行為，我們需要把周圍的影響降到最低。給孩子多一些正面的例子：你看媽媽就能說到做到吧。我說好帶你出去玩，我就帶你出去玩了吧。寶寶，你也要說到做到哦。
其次，抓住機會，適時鼓勵。
孩子某一次能夠說到做到。那麼父母可以抓住這個高光時刻。好好表揚：寶寶，你今天做的真不錯。我們說好看完一集動畫片就不看了。你真丟人做到了誒。寶寶真是說話算話的孩子。接下來可以寶寶孩子，親親孩子。就像他得了雙百回家一般表達你的欣喜。
諾小媽
家庭教育很重要，建議：（1）父母方面：家庭環境很重要，父母要為孩子樹立好榜樣，要做到不對孩子撒謊，不欺騙孩子，不隨便允諾一些做不到的事，可能很多父母認為孩子還小不懂事就不注意這個問題了，這就在孩子心中形成了一個錯誤的榜樣，孩子會受環境的影響，父母做好了，才能去要求孩子。（2）孩子方面：注意培養孩子責任心，讓孩子學會為自己的言行負責，當遇到孩子說話不算數的時候，無論是大事還是小事一定要重視，即時糾正，詢問孩子原因，如果孩子是因為一些外在原因沒做到，要讓孩子明白既然事已至此，那就要靠自己的努力來彌補，要讓他明白誠信的重要性，另外如果是孩子因為自身的原因沒做到，就要提醒督促孩子把自己承諾過的事做到位，通過一些身邊的例子（誠信和不誠信相比的例子），讓他明白誠信是做人的根本，明確良好道德價值判斷，以免以後經常出現失信行為。
甜包果
孩子的言行一定與家長平時的教育息息相關，家長以身作則，引導孩子，鼓勵孩子，做實事，每次做到了有鼓勵，食言了有適當的懲罰，從家庭的每個成員做起。
行成不良後果是學習時緊張、煩惱、壓力大，學生除了正常的學習時間，課外的時間也被老師的海量作業和家長們額外安排的補課佔據了，其它內容、業餘愛好幾乎成了不可能的奢望了，即便是想法都會被扼殺在萌芽了。如此一來考試成績肯定不會理想，即便是考取了大學那也會在全面發展上出現明顯的缺失和遺憾，再加上大學屬於半開放式的自我管理階段，很多長期受壓抑的孩子在突然得到釋放時難以把控自己，於是就出現了中國的大學生基本不去學習的渙散局面，玩成了其中最大的主題了。所以到了工作階段便出現專業知識短缺，精力投入不進去，承壓能力較弱，找到適合自己的工作成了最大的難題。
在解決孩子問題時，我拆析過數以千計的家庭背景，總結歸納是：每一個問題孩子的背後都隱匿一個或n個問題家長，問題孩子一定是出自問題家庭。
攜手一遇
首先家長要說話算話，言出必行，答應小孩的事情要做到，言傳身教，父母是最好的榜樣！再次小孩如果說話不算話要好好溝通，跟小孩說明白說話不算話的後果，然後嚴格執行一次小孩說的話要算話的事，不能無理的慣著小孩，總之方法很重要
