讓文化成為生活方式，
自利利他，完善人格。
現在的家庭教育，應當毅然淘汰一些傳統觀念中的糟粕，比如“棍棒之下出孝子”等等。家長打孩子是對孩子的摧殘，絕對不是愛。孩子來到這個世界上，最親近的人就是父母。如果父母不包容他，不給他一個愛的環境，他生命的花朵就會輕易凋謝。前段時間，有個長期生活在家庭暴力中的孩子自殺了，臨死前，他寫了一封信，控訴自己的父母，引起了社會上很多人對虐童問題的關注。
大家想想看，如果一個孩子得不到父母的愛，他還懂得愛別人嗎？他還能相信別人嗎？更可怕的是，一些在棍棒下長大的孩子，有了家庭之後，很可能會用同樣的方式對待自己的孩子和妻子。家庭暴力是非常糟糕的。
一定要明白，雖然很多道理大家都知道，但人們往往控制不了自己。比如，誰都知道抽菸不好，家長也知道，但煙癮一上來，他就控制不住自己。孩子也是這樣。雖然他也想聽話，但他控制能力差，管不住自己，老想打遊戲機，老想出去玩，不願意學習。這是孩子的天性。所以，我只有在孩子實在不像話時，才會教訓一下，讓他記住這個教訓。一般情況下，我不打孩子。我覺得，
一個孩子既然來到這個世界上，就是獨立的個體，只要沒犯大是大非的原則性錯誤，就應該尊重他。我對兒子很寬鬆，他讀小學時，老師每天都會佈置很多作業，一個字要寫幾十遍，寫到很晚。兒子就說：“爸爸，這些字我都記住了，不想再寫了。”我說好的，第二天就給老師打電話，叫老師別給我兒子佈置家庭作業。他上初中時也是這樣，老師佈置過量作業時，我就會給老師打電話，幫他減負。他讀高中時，晚自習很混亂，浪費大量時間，他不想去晚自習，想在家裡靜靜地看書，我也同意了。於是，他用節省下來的時間，讀了大量好書。
瞭解我的人，都知道我很重視讀書。我覺得，孩子可以不上晚自習，可以不做作業，甚至可以不上大學，但他一定要認真讀書，而且要讀好書。這是最基本的。只要他把時間用來自學，用來讀好書，我就贊成他不做那些愚蠢的作業。另外，我還要求他做個對社會有用的好人。能做到這兩點，我就認為孩子成才了，成功了，不管他將來能不能當官，能不能掙錢，都沒關係。
根據我幾十年的觀察，課堂教育、學校教育只是灌輸知識，它固然很重要，但對孩子的成才起不了關鍵作用。最重要的是，如何讓孩子擁有健全的人格？如何讓孩子養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法？還有就是，如何讓孩子能鍥而不捨地追求理想和人生目標？不過，這種堅韌，仍然是人格上的東西。
一定要明白，理解孩子、尊重孩子不同於放縱孩子，你要用自己的行為讓他明白，他必須讀書，必須珍惜時間，必須學會選擇。如果你自己很糟糕，卻想用暴力讓孩子變得非常完美，就肯定不能如願。
我兒子很早就談戀愛了。有一天，我無意中看到他寫給女朋友的信：“親愛的，我將來會帶你去日本富士山看櫻花。”於是我對他大加讚賞，我說：“有志氣！你不但要養家餬口，還要帶她去國外，希望你說到做到。”我請他帶女朋友來我家，我請她吃飯。我還告訴兒子，你可以談戀愛，但你一定要為那個女孩負責，你既然談了，就一定要擔當。後來，我兒子娶的，就是那個他早戀的女朋友。我們都是從青春期過來的，大家都明白，孩子在青春期想找女朋友，喜歡交朋友，是很正常的事情，不要因此苛責他，更不要逼著他按你的選擇生活。
關鍵是讓他明白，他是個成年人，有選擇的權利，但他必須為自己的一切選擇和行為負責。我從自己的成長經歷中發現，父母對我很寬鬆、很寬容，總是鼓勵我，從不打罵我，也從不否定我，因此，我才養成了自由、自信的個性，想像力豐富，豪放不羈。小時候別人誇我，父親不太懂，但他總是非常憨厚地望著我笑。不要小看這個笑，它是我小時候最大的鼓勵。所以我一直很自信，即便在還沒成功、遭遇挫折時，我仍然認為自己是最優秀的。後來，我就用同樣的方式對待我的兒子。我相信，天才是誇出來的，對孩子的引導、教育，應該以鼓勵為主。
我的兒子現在很自信，有時近乎狂妄。在他狂妄時，我也會潑點冷水，告訴他，僅有狂妄是遠遠不夠的，要有真功夫。
兒子沒考上重點，我不幫他走後門，這可能會讓他失去一些所謂的機遇，但我要讓他明白，一個人要過上自己想要的生活，只能靠自己，一定不能有僥倖、投機的心理。在這個基礎上，我尊重他的所有選擇。
兒子說不考大學，想當作家，我也同意了。我告訴他，要是他一直非常認真地讀書、寫作，做正當的事情，一直為了實現自己的人生目標而努力，我會全力支持他。巴爾扎克的父親當年對兒子進行經濟上的封鎖，導致他創作得非常艱苦，最後早逝。為了避免這樣的情況，我就對兒子說：“只要你認真學習，基本的生活保障沒有問題。但如果有一天，你想當混混，我就不再供你食宿。到時，你就得自己到社會上去闖，去養活你的老婆孩子。”我還告訴他，一定要記住，你是你自己的，要為自己的選擇負責任，要承擔所有的後果與風險。
我發現，我接觸的一些很優秀的成功人士，小時候學習都不算特別好，好多精英也沒有上過多少學。那些成績拔尖的人，可能在許多方面都有某種缺陷，後來或許過得反而不好。在一些名牌大學裡，孩子自殺、變壞的新聞，也是屢見不鮮。所以我認為，一個人的能力很重要，但人格更重要。
如果一個人沒有健全的人格、美好的心靈，知識就會成為讓他變得更壞的工具。 在這個世界上，有責任感的清潔工可以為社會創造價值，腐敗的高級官員卻會對社會造成更大的傷害。因此，我的成才觀和文學觀、人生觀一樣，都是看孩子的存在能否讓社會更好一些，如果答案是肯定的，他的存在就有了價值。其他東西，是孩子自己的選擇，我尊重他的選擇。
選自《慧心》
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