年前，一外地工作的鄰居帶著5歲的小孩來我家串門，期間小孩爬到了我家磚砌的圍牆上，幾十公分高的圍牆還算穩實，小孩站在上面身體卻有點抖動，我母親見狀趕忙過去準備抱下來，誰知鄰居對母親講：您不要去抱，他自己能上去自己就能`下來。不一會，小孩自己爬下來了。這是一件關於“放手”的小事，卻令我這個從事多年基礎教育的老師銘刻於心，感慨良多：作為父母，我們何曾對子女真正放心、放手！
小孩一出生就在父母“走路怕摔跤，躺著怕感冒”的意念中生活，及至呵護到成年成家，卻依然還要願意不願意地傾聽著父母的千叮嚀，萬囑咐。《父親》與《母親》這兩首現代歌曲，道出的正是中國父母對子女深深的情、重重的愛。
“父願子成龍”，每一個孩子都是父母們的希望，他們在父母設計的人生道路上在濃濃的愛意裡行走，有的乖巧，有的木訥，有的叛逆，有的夭亡……於是父母們感嘆：孩子不爭氣，孩子不聽話。諸此種種抱怨，唯獨很少檢討自己：他們把子女作為寶貝，甚至看成私產。沒有意識到他們是有思維的人，他們的個性存在差異，他們渴望個人的選擇得到尊重，個人的吶喊得到重視。於是機械的操作與運動的變軌產生了沉悶的踫撞，雙方都不可避免地受到傷害，有的傷害殘酷到無法挽回！誰之錯？父母們錯愕：我們費了那麼多力，希望他們成才，有錯嗎？唉，可敬的父母們！你們真的是錯了。應該明白，我們和子女都是凡人，只能過平凡的生活，偉人與巨匠畢竟鳳毛麟角。父母之於子女，應該對等地尊重，耐心地傾聽，更重要的是大膽地放手，讓他們的個性得到張揚，特長得到挖掘，讓他們在自己選擇的天池中自由翱遊，在自己青春年少的季節裡撒播美好的希望！誰能否定？等待他們的必將是沉甸甸的收穫！
由此推及：作為老師的我們對自己的學生又何曾放手？我們是否一方面是傳授知識的師者，另一方面又成了扼殺天性的幫兇？不究也罷！
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