家有孖寶仔
上高二的孩子一般是18歲左右，正值青春期，這個年齡階段的孩子們在生理和心理都會發生巨大的變化。
青春期孩子的特點
這段時期的孩子們，渴望自立，與成人平等。他們覺得自己已經長大了。他們對長大的理解，決定著他們對周圍事物和對父母的態度。
如果他們心中的”長大“意味著不受約束，他們就會設法掙脫束縛，反抗一切限制，這是這個階段的孩子最常見的現象，還有很多孩子開始學著抽菸、喝酒、說髒話或夜不歸宿，有的孩子專門與父母爭針鋒相對，使得父母大惑不解，不知道為什麼自己的一向溫順的孩子一夜之間變得如此叛逆。
家長應該少說多聽
劉老師認為，家長在面對青春期的孩子時，應該少說多聽。
如今我們處在信息時代，孩子們幾乎人手一部智能手機，他們在通過網絡進行學習，他們的知識獲取速度和獲取量比我們成人不少。再加上學校各方面的教育活動也比較多，孩子們對於人生大道理都懂。
如果家長對孩子的教育還停留在簡單的說教上，那不但會沒有什麼效果，有時還會起反作用。家長要學會傾聽，青春期的孩子需要的不是說教，他們需要的是理解和等待。
舉個我身邊的例子：我外甥，前年上高二時，就像題主遇到的情況一樣。我姐在說教孩子的時候，孩子能把我姐說的無言以對，找不到反駁的理由。現在孩子上大學了，越來越懂事了，真的是個"大人”了。
家長要不斷學習、不斷提升自我
《論語》中，孔子說過一句話：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
家長要想教育、說教自己的孩子，首先家長做的得是孩子的榜樣。比如，家長要求孩子不要總玩手機，自己卻抱著手機不停地刷抖音。這樣的家長，有幾個孩子會聽你說教？
家長要不斷學習新知識、新技能、新理念，並運用到自己的工作生活中去，讓孩子能感受到家長這種積極向上的生活熱情，孩子自然也會朝著好的方面去發展。
還有一個需要家長學習的原因，就是溝通需要有共同的話題。孩子關心什麼？心理需求什麼？對什麼最感興趣？都值得家長研究。在學校進行的問卷調查中，有一位學生寫道：“我們喜歡自然的溝通，不喜歡家長鄭重其事地說：來來來，我們坐下來談談。”
所以家長們要在自然的狀態下溝通，就要求家長多學習，多看書，多接受新生事物。
溝通要講究點技巧
家長要先和孩子做朋友，再做父母。
孩子小的時候，知識貧乏，生活經驗少，此時父母的角色是孩子的指導者、照顧者、呵護者；孩子長大後，他們有著自己的思想與看法，有獨立的生活能力和處理問題的能力，這時父母的角色應該轉變成孩子的顧問、合作者和朋友。青春期的孩子們往往對居高臨下的父母持否定態度或產生逆反心理，這與這個時期孩子的心理特點有關。這一階段孩子的思維具有批判性，對成人的話會做出自己的分析，提出自己的看法。
“渴望平等”是這一時期孩子的最強烈的心理需要。因此，家長最好以大朋友的身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子或以棍棒的方式教訓孩子。
結束語：
做為父母，我們要細心觀察和研究自己的孩子，家庭教育就必須根據孩子的心身發育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲。
在家長改變自我的前提下，孩子會逐漸和家長接近距離的。隨著時間的推移，孩子總會長大的，我們要學會等待。
大家對這個問題是怎麼看待的呢？
辦公指難
你好，我是南門，一名中學生生涯規劃師。
很高興能回答你的問題，你說的這種情況，就是我們中學生生涯規劃師這個職業出現的原因，我的工作就是給中學生做成長顧問的。
家長僱傭我來解決孩子中學生時期的各種問題，好好學習，考上一個理想的大學。
你的問題中有“說教”這兩個字，從你的用詞來看，你自己也感覺這種方式不太合適，是嗎？
從我服務過得很多案例來看，高中學生的家庭教育問題，多數問題在家長方面。
中國的父母對於孩子的愛是沒有理性，在父母的眼裡孩子永遠是小孩子。卻不知道孩子進入高中以後，已經長大了，從心理到生理都在發生著變化，可以唯一沒有變的是父母對孩子的態度，他們還是那麼呵護著他，當他是小孩。
孩子進入高中以後，已經擁有了獨立的人格，知識的儲量也豐富了起來，他們對於問題有了自己看法和見解，不再是小學初中時期父母說啥就是啥的時候了，可是父母轉不過這個彎，那麼孩子自然會產生逆反的心理。變得越來越不聽話，也不願意跟父母交流，有個自己朋友圈子，有了自己的社交。這也是很多高中生家長在教育的時候感到無力的地方。
高中孩子雖然叛逆，但是父母在他眼裡還是有著絕對的權威的。他們希望得到父母的理解，在和父母吵架以後，他們的內心也很痛苦，他們也不想讓父母傷心和失望。
因為不瞭解你家的具體情況，只能給你一點建議，把孩子當做一個獨立的人去對待，不要把他當做你的兒子，你的私人物品。“兒大不由娘”，父母在這個階段能做的是引導而不是說服。
簡單的回答希望對你有所幫助，也可以私信來諮詢我。
中學生成長日記
說教式的教育已經不適合高二的學生了。
高中的孩子已經不像中小學了，你要把他當做一個和你平等獨立的個體對待。這個年齡段的孩子正處於叛逆期，單純的說教是教育，會使他們更加反感。
高中生都已經有了獨立思考，獨立解決問題的能力，欠缺的只是自律性。作為家長，在具體的高中知識方面，恐怕大多數人都不能給孩子更多的幫助。家長們需要做的事，做好孩子的後勤保障工作，衣食住行，還有做好孩子的心理工作，比如自律性差，比如孩子的心理波動等問題。
從心理上真正的意識到你和孩子是一個平等的個體，是一起來共同學習，共同學習在這個社會上生存的技能，而不能把孩子當做自己身體的一部分，當做自己的附屬品，當做一個小寵物來對待。
希望家長能意識到這一點，孩子正在高中的關鍵時期，孩子在進步，家長也要進步。
一桌書籤
是不是孩子的觀點總會遭到家長的反駁？
孩子的興趣不能得到家長的重視？
孩子高二，
正值青春期
學業與心理上的壓力
容易讓孩子逆反
試著幫孩子放輕鬆，
試著與孩子多溝通
讓孩子有最堅固的依靠
讓孩子的想法有人支持
相信他會好轉的
雪喵來了
父母都說尊重孩子，愛孩子，但尊重什麼，如何尊重卻常說不清。想不明說不清就一定做不到。我理解的尊重至少包含三點：尊重孩子的生長髮育規律，把孩子視為“孩子”；尊重孩子生命的唯一性和獨特性，視孩子為一個“獨特”的人；尊重孩子生命的尊嚴和價值，把孩子當“人”。
志強哥31729
這很正常，作為一個高二的孩子早已經有了自己的見解和見識。在這個階段，家長要學會平等和有方法的溝通，而不能一味地說教，更不能以權威自居。
作為家長要學會佔在孩子的角度上來思考問題，也要對自己的說法進行反思。你的想法就一定是對的嗎？孩子為什麼會有牴觸？
假設你的想法是對的，也需要找到最合適的方法才能有效地傳遞。做一個好家長真的是很難的，在這一點上很多家長都沒有意識到。
弘道
教育的關鍵在於避免絮叨，這樣會引起孩子逆反。最失敗的教育，就是被教育者已經知道你要如何說教。
輝常嘹亮
叛逆期，多交流
