李玫瑾教授是有關研究兒童教育心理學的專家，她在教育訪談中曾說過這樣子的一句話：未成年人的問題都是滯後的，當你發現孩子很難管的時候，其實問題早就出現了。
生活是一架天平，一邊是過去的重量，一邊是增加時間砝碼的未來。
所以生活的天平是公正的法官，永遠是鐵面無私的公正，撕碎了在這四種家庭中想要培出長大之後有大格局孩子的妄想。
一．這四種家庭，養出來的孩子往往很小氣
1. 將“摳門”與“勤儉節約”畫等號的家庭
“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，是不浪費，並不是代表著摳的要將所有的物質的最後的價值都榨乾。
家長在生活中將佔小便宜表現的淋漓盡致，不肯放棄自己眼前分毫利益，又怎麼能教會孩子目光要長遠呢？
2. 藏富“窮養孩”的家庭
很多的家庭怕孩子們會大手大腳的花錢，相互攀比，缺乏奮鬥的精神。所以這些家庭選擇了藏富“窮養孩”，父母每天在孩子面前哭窮。
可是這樣家庭出來的孩子往往會很自卑，他們總是習慣的斤斤計較，總是會不自覺的出現“我配不上”的心理。
3. 過分寵溺的孩子的家庭
有的家庭讓孩子坐在家庭地位的金字塔尖，所有的家庭成員，所有的家庭資源都在圍繞著孩子。
這樣的家庭很容易養出自我中心的孩子。從這樣家庭走出來的孩子，習慣性的將自己置身於人際關係中的塔尖，要求身邊所有的人都要服務自己，所有最好的，最優質的的東西只能屬於自己。
4. 無社交型家庭
無社交型的家庭，要麼是家長工作很忙，朋友圈窄到只有工作同事。要麼就是純粹喜歡家裡蹲。
這種家庭沒有時間帶孩子去看一看更廣闊的世界，也沒有興趣帶著孩子去認識更多的不同的人，自然也教不會孩子如何處理人際關係。
因此，孩子也只能蹲在家裡，將來社交經驗缺乏，孩子面對同齡的孩子時顯得特別的慌張。
二．如何讓孩子更大氣
1. 以身作則，樹立榜樣
在日常的生活中，父母要用自己為行動教會孩子區分“勤儉節約”和“摳門”之間的區別。
在日常生活中，對小便宜說“不”。在孩子有疑問的時候，一定要耐心和仔細的為孩子解答。
2. 培養孩子正確的財富觀與理財意識
家長可以告訴孩子家庭經濟的實際情況，並且培養孩子的理財意識。
首先，孩子自己可以有規劃的支配屬於自己的財務的權利。孩子的壓歲錢由孩子自己來規劃。
其次，讓孩子知道錢財來之不不易，需要等同的物質交換。所以可以給孩子在家裡打工賺取零花的機會。
最後，可以藉助書本向孩子普及理財的相關知識。例如兒童理財故事《小狗錢錢》。
3. 民主的家庭氛圍
在家庭中，孩子的身份是家庭中的一員，而不是家庭中的中心。孩子作為家庭中的一員，也要履行家庭成員的義務和責任。
因此在民主型家庭中培養出來的孩子更能適應在生活中身份的變化，也可以與他人換位思考。
4. 拓寬孩子的興趣與視野
不要帶著孩子宅在家裡，因為家裡能夠給孩子的眼界已經足夠了。因此，帶著孩子認識不同的人，發展不同的興趣，開拓不一樣的視野，都可以讓孩子的發現這個世界不一樣的事情。
孩子們在各種新鮮的人和事中，可以去發現不一樣的東西，獲得不一樣的經驗累積。
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另一套《兒童情緒管理與性格培養繪本》是中英雙語的繪本，書中用《勇敢做自己》、《分享讓我很快樂》、《我們都是好朋友》等故事，幫孩子理解分享、友誼、自信等社交中不可或缺的能力。
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