魯網3月17日訊為提升教師專業發展水平，3月14日-15日，莒南縣第三小學全體語文教師匯聚CCtalk網絡平臺，參與由新教育培訓中心、海門市中小學教師研修中心主辦的“小學、初中語文統編教材專項培訓”公益講堂。教導主任張義文組織教師參與小學段的講座。
講座中，新教育理事會理事長，江蘇省海門市教育體育局局長許新海，從“新教材 新教育 新語文”的角度，高屋建瓴地解讀新課程改革下的語文走向。強調語文教學要站在“立德樹人”的高度，做好優秀文化的傳承和弘揚，讓兒童在新教育的影響下享受語文。
吳建英校長，強調古詩詞教學，要從文體、音律、意境、語言、意蘊，全方位讓兒童真正地去習得。張鵬校長認為學習文言文的策略就是“讀”。他指出在形式多樣的朗讀中，品味出文言文的智慧，補白缺失的想象。古文教育以兒童興趣為啟蒙突破，學古言，集語言、人文、思想為一體，將文化與情感植根在兒童精神裡。
關注教材探究要先搭建起思維的架構。唐朝霞老師剖析教材，用“解、選、聯、整”突破疑難問題。傅貴成老師強調“思維可視化”，將習作單元教學內容分解為思維導圖分段目標，在與教材、與同伴的對比體會中，讓學生完善習作表達。
口語交際教學中，東洲小學王敏校長指出要努力抓住和創設交際情境，合理地將口語訓練與其他學科緊密結合,讓口語交際走向實用，走向生活。針對實用類文的寫作，中南國際小學祝禧校長指出教師要引導兒童掌握實用文寫作的基本方法和技巧，讓孩子認識到語言源於生活，走進生活，熱愛生活，才能有話可說，有話可寫。
專家們有深度，有廣度，有高度的講座引起參訓教師的共鳴，激發了教師參與新教育的熱情，鼓舞著語文教師以兒童的立場，踏上語文教育的新徵程。（通訊員 徐麗君）
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