前幾年，學校領導模仿中央電視臺“感動中國”人物頒獎典禮，搞了個“感動某某（學校名）”頒獎儀式，表彰先進，勉勵後進，命我撰寫頒獎詞。於是我也模仿央視，正兒八經地寫下了幾則。前幾天翻出，頗覺有趣，現抄錄如下。
一
他25年奮鬥在教學第一線，長期擔任四個班的高中地理課，教學成績突出。他形象俊朗，辦事利落，心地坦誠，為人忠厚，硬朗朗一個純爺們兒。
他在我校一直任普通班班主任，所帶班級班風正，人心齊，進步大，提高快。對家庭困難的學生，他總是拿出自己菲薄的收入，資助他們。
他風裡來，雨裡去，起早貪黑；舍小家，顧大家，默默奉獻。他常常讓鄰居代替自己接送孩子上下學，他牽掛在心頭的，更有遠在故鄉年邁的爹孃。盡孝有愧，盡忠無邊，在教書育人的大道上，他正大步向前！
他，深受廣大師生愛戴，愛在心中！歡迎某心忠老師！
二
他08屆學生吳鵬，父親車禍致殘，母親打掃馬路，他資助了小吳鵬三年的學雜費；他09屆學生陳煥真，家庭異常貧困，爺爺癱瘓在床，他帶著班幹部到小煥真家噓寒問暖，送米送面。而瞭解他的同事都知道他家並不寬裕，妻子待業在家，全家三口僅靠他一人的微薄工資生活。他11屆學生高秀珍學習基礎較差，他犧牲大量的課外時間，對症下藥，對小秀珍進行全面的課業輔導，小珍珍完成了學業，順利升入了高中，而他的寶貝女兒卻幾門功課亮起了紅燈。
他從教近20年，當了十幾年班主任，他收穫了無數的幸福，也有過沉痛的思考。去年深冬的一個夜晚，他到處尋找一個迷失於網絡的學生。零點時分，他終於在隴海路一家網吧找到了這個孩子。帶著這個孩子歸家的路上，他沒有喜悅，也忘記了疲勞，只有一種錐心的疼痛和自我的反思。
他沒有偉大人物的豐功偉績，沒有英雄人物的光彩照人，他從事的是平凡的工作，奉獻的是青春、汗水，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他默默奉獻於學校，他為學校而驕傲！他就是——“誰能橫刀立馬？唯我彭大將軍！”請彭老師上臺領獎！
三
她性格開朗，看似粗枝大葉，內心卻有著極其豐富的情感。母親癱瘓病床九年，她九年如一日地給母親餵飯，喂藥，擦洗，誰說“床前百日無孝子”？
她為了給校長的一個承諾，訓練學校排球隊，不圖報酬，任勞任怨，早起晚歸，嚴寒酷暑，從未間斷。可又有誰知道她的腿積水，身患高血壓？ 她所帶的隊伍取得區第一名，市第二名，省第三名的成績。“風雨送春歸，飛雪迎春到。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
她是女兒身，卻有著男兒的豪情，更有著超越男兒的堅強。 她是張某老師！歡迎鏗鏘玫瑰！
四
他不是醫生，沒有救死扶傷的義舉；他不是科學家，沒有“嫦娥”奔月的能力；他只是一名為學校教學服務的普通的後勤人員。
他每天在自己的工作崗位上默默地奉獻，充滿熱情，堅守崗位，忙前忙後。20年的時間，一直從事學校的電路、水道和電器維修工作，也就是像他這樣的普普通通的後勤人員，為學校的大發展貢獻了永不枯竭的力量。
他總問別人：還需要什麼？他總問自己：我還能多做些什麼？他憨厚、正直，留給我們的總是忙碌的身影。他，就是“得民心者得天下”的江山老師！
五
這是一個團結、奉獻、和諧、戰鬥的集體，這個集體有十五位兄弟姊妹，這個集體像一家人一樣和睦相處。他們在路上默默追求人生的精彩，他們唱響我和你的美妙和聲，他們在平凡的崗位上奉獻著青春和汗水，給自己一個目標，讓生命為之燃燒！
他們曾創造出出色的高考成績，刷新過我校高考的記錄。他們在學生管理上創新模式，感恩教育、理想激勵教育使學生們養成良好習慣，插上奮飛的翅膀；學習型組織在各班的普遍建設和完善，引導學生學會學習、追求成長！這是一群工作上忘我、拼命的人。每天的早上五點半，總有一位班主任出現在各班教室，檢查學生的早早讀情況，他們堅持了九年。一位英語老師拖著懷胎十月的身體，為了學生，為了工作，咬牙堅持，她正式向學校請假的第二天，走進了產房。兩個年青人走進各自的婚姻殿堂，也只是趁著週末舉行了結婚典禮。他們的新郎或新娘心裡可能抱怨婚事舉辦的稍顯草率，但兩位年青的老師知道班裡幾十雙期盼知識的眼睛，絲毫耽擱不得。一位數學老師帶著一歲多的女兒，一樣的早上六點到校，夜晚十點回家，頂著星光而來，踏著月光而去。孩子的爸爸去上課了，孩子坐在辦公室爸爸的位子上大哭，辦公室裡的同事們輪流抱著孩子，小孩子笑了，她擁有了更多的疼她愛她的“爸爸”。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。這個團結、戰鬥的集體有一個好班長。他有著教育的理想和教育的情懷，有智慧，有方法，更重要的他有著一顆奉獻教育的熱心、愛心、執著的事業心。他有愧於家庭和孩子，但他無愧於建功立業的青春壯志，無愧於內心的不倦追求！
這是學校普通的一群人，就是這些人，為學校的大廈增磚添瓦，為學校的明天描繪亮麗的圖畫。他們感恩學生，感恩同事，感恩領導，感恩學校。他們在清風中呼吸，在春光裡陶醉，在路上，不覺加快自己的腳步！
他們深知，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”！他們是高二年級組八位“純爺們”，七位美麗、賢淑、溫柔的小女子！
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