2020年第一季度過於慘烈，今天就來討論下疫情對中國教育的改變。下面就從教育形式入手到迴歸到學生以後的人生選擇作為結束。
首先：教育形式的改變
任何一個時間，包括戰爭都沒有讓一個國家各個角落停止教室上課，這次新冠疫情做到了，還讓所有的培訓機構關門歇業，並引來行業劇變。特別是高三和初三學生影響最大，比較離中高考就四個月時間時間，到了拼刺刀發起衝擊時刻，尤其是對於高三學生來說就是狹路相逢勇者勝時候，不得已教育提出線下停課線上學，轟轟烈烈線上教學。教學工具和媒介發生變革，線上教學來的那麼突然，沒有一絲準備。老師化身十八線主播，學生在家裡上課，家長隨時可以監督，如同巡考員一樣。
線上教學作為一個零時應急教學的形式，會影響一批人。感嘆國家在遭受如此大的困難時，會有如此多的資源保障學生學習，是一個國家強大的體現。
當然疫情給孩子就下了不緊緊是線上教學，更加重要的是疫情留給他們的思考，時刻驚醒他們做一個怎樣的人。看看全國各地的醫生和人民子弟兵開赴武漢，義無反顧，保衛武漢，守住全國人民的安全。湧現出無數的無名英雄，平凡而又愛國，關鍵時刻做一個最美的“逆行者”。而這些，希望同學們明白，關鍵時刻是誰在守護在你我身邊，保衛家園。教育要從價值觀出發，引導學生並激發他們的愛國主義激情，投入到社會中來。
接下來教育部就開放了一些醫療和智能電子一些專業，做出了積極引導，看出了醫療和科技在保障重大事情上的作用。疫情會深深影響這一批學生，希望同學們在志願上，能夠積極響應，做一個會思考，關鍵時刻能頂上完成任務的社會主義接班人
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