感謝有你——青湖學校
踏入青湖學校這塊熱土已經四月有餘，時時處在一種不用揚鞭奮自蹄的心境中，時時也被一種同舟共濟、全力以赴的工作熱情所鼓舞！我播種的是勤奮，收穫的是認同！播種的是希望，收穫的是感動！
2011年8月25日我受縣教科體局黨委委派任青湖學校校長，可謂是奉命於危難之際，青湖中學處在並校邊緣，因為老百姓的強烈反對而更名為青湖學校，擬建一所九年一貫制學校。但學校因為計劃撤併，基礎設施落後，老百姓怨聲載道，教師們人心離散，再加上學校生源劇減，負債累累，工作開展舉步維艱！青湖，對我來說是一個完全陌生的地方，舉目無親，毫無群眾基礎；我又是隻身前往，沒有半點依靠！而且我又是從一個小學校長調任，管理經驗更無從談及。我雖然誠惶誠恐，但我深知：我雖然能力不強，可是我的熱情四射，我相信我的熱情能夠感染人；我雖然經驗不足，可是我能吃苦耐勞，我相信我的實幹能夠薰陶人。根據近二十年的教學心得再結合本校實際我確立了“一個承諾，兩個凡是”的工作方法：即在不增加學校新的債務前提下，在學生日益減少的現狀下，對教學的投入，辦學條件的改善，教師的福利待遇上承諾只增不減，凡是有利於提高教師積極性的事全心全意去做！凡是有利於提高學生積極性的事全力以赴去做!我是這樣說的，也是這樣努力在做著，接下來的日子裡，我時時被感動所包圍！
行政領導的一言一行把我感動！
總務處劉主任是我們行政班子裡年齡最大的，他以校為家，早出晚歸，絕大部分時間在學校，有時早飯也是他妻子送到學校來吃的。輪到他行政值日我是最放心的，踏實按照行政值日職責一步一步履行，記錄情況真實詳細，在教師、學生中極有威嚴，敢於仗義執言，深受大家愛戴。他還把校當家，學校公物管理有序，學校維修能自己動手的絕不請人：開學初操場的雜草是他冒著烈日除去的；為了迎接運動會，他又不顧肩周炎關節疼痛除去了跑道的雜草；學校修門、修窗、裝黑板，修燈、換線、補地面，都是他默默在做，從不邀功居功。他的外號叫“老木”，我不知其中的內涵，但看他每次教師會上說話頭頭是道，筆記本上寫感言時下筆有神，我們學校的校歌也是他女兒作的詞，真乃虎父無犬女，有時娛樂也和我們一樣隨著勁爆的樂曲蹦迪，儘管他的肚子很大，他就是一個這樣書寫感動的人！
辦公室楊主任，和我年齡相仿，志趣相投，所以總能心往一處想，勁往一處使。他辦事嚴謹細膩，管理教師考勤這個“吃累不討好”的工作，居然也能做到公正、公平、鐵面無私，居然也能讓教師們心服口服，少有怨言。為了改變教師們辦事、交材料拖拉，中午不願下班輔導，不願上多媒體課，每個月一定要請一天公假等陳規陋習，為了改變教師們感覺“教師評先評優工作”不夠透明的現狀，和我共同研討制定了《青湖學校優秀教師評選制度》。從研討到制定再到徵求意見最後實施，僅僅只用三天時間，辦事效率之高令人信服。該制度一經實施，極大地調動了教師的積極性。但是該制度十多個子項目都是來自於平時的工作，核實、登記、公佈，大量工作要做，他卻做得有條不紊。有一次在食堂吃飯時他說：“我原來喜歡午睡是出了名的，但是這個學期中午很少休息”，他就是這樣一個時刻在創造感動的人！
教務處陳主任工作踏實肯幹，雖然沒有豪言壯語，但是事事都落到實處！開學時利用雙休日編課程表，正式上班的第一天便按課表上課，為以後工作的高效快速奠定了紮實的基礎。為了修改落實新學期的《教學管理制度》，加班加點，出謀劃策，幾易其稿，最終定稿時令學校公用經費砸入近萬元，但我卻無怨無悔，還得感謝他工作積極主動肯動腦筋，敢於創新。我們的《教學管理制度》受到教研室領導的大家讚賞，說我們的制度切實可行針對性強。隨後的小考、大考他都妥善安排，認真實施，及時總結。考前安排學生座位，考後登分、打印獎狀時，高度近視的他在電腦前一坐就是幾小時，為學校的教風、學風、考風的改善付出了大量的心血，他就是一個用行動譜寫感動的人！
政教處陳主任是一個性情中人。他常說：“我就像一隻已經停擺了的鐘表一樣，是駱校長又重新把我激活了；我是一個工作比較拖拉的人，但是碰到駱校長沒辦法，他做事嚴而有序，令你不奮進也不行”。他工作雖然不夠細緻，但是他辦公室的幾個年輕教師被他輪的溜溜轉，政教處工作繁多，他也總能合理安排，順利過關！特別是和家長有接觸的事，他總能挺身而出，為學校排憂解難。他是個把錢財看得很淡，重情重義的人，這次學生摔斷手後，他看到家長一時籌不到醫藥費，馬上個人墊付了2000元，解決了家長的燃眉之急！他還是一個不計較個人得失，顧全大局的人，為了工作需要，學期中途更換了他的班主任，他二話沒說，堅決支持！他為人豪爽人緣好，走到哪裡都是笑聲一片，為實現我們的“快樂工作，快樂生活”目標創造條件，雙休日自費請全體教師到他家“掃蕩”一次，他就是這樣一個時刻在營造感動的人！
團委王書記，是我們行政班子裡唯一的80後，可能是80後的工作作風偏拖拉，抑或是他原來的朋友圈子較懶散。所以他原來給人的印象是能力不錯，但缺乏熱情！我大膽任用他，讓他參加行政會，參與行政值日。接下來的日子裡，他組織學生會，參與成立廣播站，創辦《青園報》。校園裡到處留下了他的身影：他帶領學生值日干部巡查各班紀律、衛生；帶領全校學生學習體操《舞動青春》；督查違紀學生罰掃廁所，撿校門口的垃圾。校園到處留下了他的聲音：每天晨會講話，每星期一主持校會，每星期組織學生幹部開會。雖然他做的事很多很雜，但是我還是不斷給他壓力，仍然要求他工作要積極主動，要有創新精神，在堅持的前提下要出新點子等等。他眼神裡沒有不耐煩，沒有牴觸，有的只是認同，只是暗暗下定決心，他就是這樣一個隨時準備造就感動的人！
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