唐易生涯諮詢
一，家長要愛學習。社會變化太快了，家長必須愛學習，提高自己的認知，跟上社會的步伐，自己不焦慮，才能正確引導孩子。
二，家長要會溝通。
平等對話，多鼓勵孩子，多瞭解孩子，把你的擔心講給孩子聽，一起尋找解決辦法。另外最好幽默點兒。
三，家長要有平常心。
每個孩子都有缺點，設一個底線，告訴自己你最低能接受孩子將來成長為什麼樣子，平平凡凡，快快樂樂，也不錯。
在此基礎上，慢慢努力。孩子終將不負你所望。
四，家長要不愛玩手機。
你葛優躺刷手機的樣子，會嚴重損害你在孩子心目中的形象。而教育孩子，你必須有權威。
五，家長要努力工作，保證基本的經濟條件，保證孩子不為錢煩惱。
十畝雲田
初中生做到以下6點相信可以事半功倍
第一，關注青春期教育和心理健康教育
孩子進入青春期，心理浮動較大，特別是女生比較關注自己的生理變化，造成學習不專心，有的學生把正常的生理狀況，視為不好的現象，造成嚴重的心理負擔，學生開始特別關注穿衣打扮與異性交往密切，如果不加以關注就會產生負面影響。
第二，關注媒體和社會的不良影響
媒體和同伴對學生影響比較大，甚至超過父母和老師。一個很好的孩子，可能因為崇拜歌星，影星痴迷上網痴迷遊戲與社會上的哥們兒交往等學習一落千丈，所以媒體和社會的不良影響密切關注，最好提早與孩子約法三章出現這些問題的苗頭時，及早做工作。
第三，關注孩子的抽象邏輯思維水平，指導學習方法
影響學習的主要不在於知識量，而在於學習過程中孩子思維的深度和廣度，特別是抽象邏輯思維的水平，初中生的學習由形象思維為主，轉變為抽象思維為主，如果孩子到了中學，仍然按小學的思維方式學習，當然會變得很吃力。注重理解力的培養總結和深度思考，而不是一味的死記硬背和機械性的重複。
第四，關注快感單元，提高孩子自信
每個孩子不管成績多差，總有一兩門比較好，或者比較感興趣的學科，先把這個比較好的學科補好，讓他大腦裡產生快感單元。所謂快感單元，是對所學科目產生興趣的最低知識組合，集中精力和時間，儘快獲得對該學科產生興趣的最低知識組合，有了這個成功就可以增強自信，孩子有了自信和興趣，然後用這些自信去帶動其他學科的學習
千萬不要一上來就補最差的學科，給孩子最大的壓力，最大的難度，產生挫敗感，然後讓孩子自信心喪失，反而好的科目也會被影響到
第五，關注孩子意志力，提高孩子的毅力
對於初中生來說，學習不但取決於學習興趣，更重要的是取決於克服學習困難的意志力，畢竟學習是枯燥的，需要長期進行的腦力勞動。
首先要讓孩子明白，只有勤奮才是通往成功的橋樑，要用意志力和戰勝學習的困難，就一定會成功
其次，要幫孩子制定一個合適的目標，並幫助孩子用意志力去達到這個目標，一步一臺階，
第三，不要寵愛過度，有時要適當讓他們承受精神上和肉體上的痛苦，培養堅強的意志力
第六，關注孩子的學習習慣，儘快彌補
良好的學習習慣是學習好壞的重要因素，雖然初中生培養習慣有些晚，但是一定要彌補，特別是細緻紮實，嚴謹高效的學習習慣至關重要。按照老師教導的步驟，及時預習複習鞏固總結。
總結，作為父母需要做的是時刻關心孩子需要關心的方面，教育是一個複雜多變的行為不同的環境，不同的孩子，也有不同的標準
希望有所幫助。
大索老師
初中正是青春期的開始，是人一生中變化最大的一個時段，就像一條河進入了湍流階段。
在這個階段，我們的外形在發生著巨大的變化，身高像雨後春筍一樣噌噌的往上躥，臉盤開始變得開闊，男孩兒開始出現喉結、鬍鬚，女孩的嗓音可以尖銳的吃刺破玻璃; 同時我們渴望交朋友，渴望接觸異性朋友，可望父母不再把我們當做孩子，渴望包括父母在內的其他人給我們更多的尊重……這些變化註定要發生，這些變化註定誰也阻止不了，作為孩子的家長，作為曾經的過來人，要想勝任這個階段的角色，需要做的最重要的事情就是調整好自己的角色，讓自己去適應孩子的變化，而不是強求孩子反過來適應自己的不變化，因為孩子很難做到，曾經的我們也少有人能做到。要把自己調整到跟孩子能夠平等相處，相互尊重的狀態。而不能總是居高臨下、說一不二的絕對權威。很多父母與子女的矛盾就是因此而產生的。所以調整力是第一要素。
學習力自然是第二要素。家長成長的年代與孩子成長的年代自然有很大的不同。要學習和了解當下孩子們的特點，以及他們的行為方式。學會與孩子友好而親密的相處，能夠與孩子像朋友一般的進行溝通和交流。這需要了解孩子的心思，學會溝通技巧。當然學習力還可用於輔導孩子的功課，為孩子學習上的進步提供思路和方法，幫助孩子更好更順地完成學業。畢竟大人的理解力往往還是比孩子要強。你要做的不是要學會孩子所有課程的內容，而是教給他們該怎麼高效的學習。你的學習力不足，就無法指導孩子。
做好以上2點，初中階段就會變得順暢，作為家長也會變得更安心。
叫獸之音
在初一的時候，家長們反而要注重孩子們的學習，要充當孩子的老師，把精力放在孩子的功課上，幫助孩子們快速的掌握初中學習生活節奏。
家長首先應該正確區分小初中學習，積極鼓勵孩子，樹立其學習的信心，還要引導孩子注重對學習方法和學習習慣的積極探索，要正確分析孩子的成績情況，對孩子的學習進行正確的評估，最終的目的就是在高一階段，幫孩子們打下堅實的學習基礎。
在初二的時候，家長應該和孩子成為朋友呢，因為步入初中，初一是孩子們適應的階段，在這個階段，孩子們會對初中生活充滿無限的想象，他們開始覺醒很強的自我意識，想擺脫成人的規範與束縛，同時也很敏感，很脆弱。
如果這個時候家長以父母或者老師的姿態來教育孩子，可能會掐斷孩子們對高中的憧憬。
初二是一個比較特殊的年級，一方面已經適應初中的學習生活，另一方面緊張的初三還沒有來臨，所以心裡上比較輕鬆；另外，很多家長理解上有誤區：初二先輕鬆一下，要不初三就沒有輕鬆的時候了。這種想法非常錯誤，結果就是初二輕鬆了，到初三也緊張不起來。
以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學生到初三再想努力的時候，發現為時已晚！
當孩子出現叛逆的時候，家長放低自己的姿態，和孩子當朋友，以平等的身份和孩子多交流、談談心，如果孩子們不想聽，也不要著急，要有耐心，學著換位思考，體諒他們的心情。
當家長髮現孩子早戀，不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，應該鼓勵男女同學正當交往，讓他們具備對早戀的準確認識，自覺產生免疫力。以朋友的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關係他們終身幸福的問題。
初三階段，做孩子的父母。這時候家長們要有身為父母的自覺，為孩子中考做全面的準備。下面三點教你如何做一個優秀的初三家長。
1.對於中考基本知識家長要掌握
比如、近年錄取率、目標學校情況、學校投檔線、學校錄取線等等。家長可以提前蒐集些中考志願填報資料、招生資料等，以便提前進入角色，準備報考。
2.穩定考生情緒，緩解中考壓力
因為初三是中考考生文化課衝刺的時候，一年下來十分緊張，很容易產生一些情緒方面的問題，所以家長要多和孩子進行溝通交流，帶孩子去做一些他們比較有興趣的事情。比如：陪孩子打打羽毛球、下下棋或者帶孩子們出去遊玩散散心等……轉移學生的注意力，壓力自然就會得到緩解。
3.安排健康飲食
初三生需要面對中考衝刺，中考壓力大，因此在飲食起居上要注重營養飲食，做到均衡飲食，保證蛋白質和維生素的攝入。這時候父母要為孩子們制定健康營養的一日三餐在初中三年三年中，父母要做的就是陪孩子、督促孩子、引導孩子走好每一步，在出現狀況時及時調整，甚至有些時候幫孩子參考和選擇一些道路。初中三年它是一個息息相關、環環相扣的過程，在這個過程中孩子、老師和父母都充當著必要的因素，誰都是缺一不可的。
千城暮雪g
初中生階段是處於人生的關鍵時期，對於初中生來講，面臨的升學壓力其實相比於高中生更大！畢竟可選擇性沒有高中生多！
這個階段很多人喜歡稱之為“叛逆期”，其實不然，我個人覺得他並不是“叛逆”，而是“自我意識”的發展壯大。也就是說孩子不喜歡聽從家長的指揮，想按照自己的意識去行動。但是又因為這個階段，孩子自我的心智並不成熟，容易被外界吸引，跑偏，走上歪路！還有校園內，同學間也會形成“攀比”之風！所以當家長髮現孩子不聽從“指揮”了，有了不好的苗頭，往往還是以強制性的手段去矯正孩子！從而導致孩子與家長之間的矛盾！
那家長到底應該怎麼去做呢？
我身邊是有過這種例子，之前有個初三的家長諮詢過我，我簡單說一下她和孩子之間的情況：孩子剛上初三，成績直線下降，不聽家長的話，在學校不聽課，作業不寫，整天想著和同學出去玩，攀比一些衣服，鞋子，都是幾千的那種。媽媽只要和他談論學習，必然少不了一場爭吵！可以說家長已經毫無任何辦法了。
我後來與家長溝通了一下，發現一個很重要的問題，那就是孩子不論要什麼，買什麼，家長總是一味地滿足孩子，有時候自己也覺得不行，但是總是拗不過孩子，最後只能滿足他！他們之間的溝通已經沒有了深度，只有“利益”（請原諒我用這個詞）的往來，甚至是學習，也是建立在消費基礎上！我問家長，以前也是這樣溝通嗎？家長說不是，孩子以前很聽話的。不知道從什麼時候開始，已經不願意與她說學校的事情，而她關心的也只是孩子的學習，成績！
綜上我們可以看出來，就是這位家長與孩子已經沒有了心靈的交流，有的僅僅是生活的瑣碎與成績！總是在爭吵！
後來我跟這位家長說了一點建議：
不要一味地“給予”，讓孩子明白家長的不容易，看到父母的辛苦；同時也要放開自己的心，不要刻意只關注孩子的成績，給彼此一點空間，聊一聊學校，同學的事情，先去了解孩子在校情況，他有哪些朋友，他平時的愛好等等！
雖然我們是為人父母，但是我們與孩子的相處方式不應該大多是“制定”，更多的應該是“引導”，“朋友”。這樣才不會與孩子產生太多矛盾，也會讓孩子樂於與我們溝通。
後來這位家長過一段時間來找我，開心的告訴我說與孩子的關係緩和了很多，孩子現在也是開始認真學習。
以上就是我的身邊例子，希望能夠幫助到大家！
宵夜夜談
就我觀察到的實際情況看 至少要達到以下幾個方面：第一要素：有時間陪在孩子身邊。現在初中生家庭最大的問題，是不少家長不能陪孩子生活，以為給孩子足夠的錢，就是合格的父母了。實際大錯特錯，家庭的溫暖、父母的愛與親情才是人成長過程中最重要的。第二要素：能與孩子順暢溝通。孩子想什麼，需要什麼，作為父母必須知道，這樣才能把握孩子的成長過程中不出大的差錯，發現問題及時溝通，你說得對，符合他的想法，孩子才會聽你的。否則 ，父母與孩子之間必生隔閡，久而久之，沒有共同語言。這樣的家長是不合格的。第三要素：家長為人正直，處事正派也是家長必須有的素質 ，自身就該是孩子學習的榜樣。看樣學樣，父母是孩子第一任老師說的就是這個道理。第四要素：父母要會生活，會賺錢，為家庭提供基本的生活保障，一定的物質基礎，才能保證孩子在同伴面前基本的自尊心，這也是不可缺少的。
基礎教育觀察
一定要做到態度改變，如果初中前用發號施令的語氣給孩子佈置任務 那到了中學，一定把他當做朋友同事一樣說話，帶有商量語氣。否則那就好更年期遇上青春期家裡雞飛狗跳。這一點非常重要，家裡氣氛好了，各方面也會好，氣氛不對，什麼都不對。
那片海喲
初中生叛逆嚴重，與家庭教育社會教育愛國主義教育聯繫起來
仰望楚天湘水
1.平和的心態
2.適度的溝通
3.足夠的耐心
4.充分的理解
涵老師數學思維
傾聽，耐心，引導
