一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

#一年級語文#

第一單元知識點

一、易讀錯的字

春(chūn)天 風霜(shuāng)

吹(chuī)拂 水池(chí)

姓氏 (shì) 子孫(sūn)

多麼(me) 純(chún)淨

寫字(zì) 左右(yòu)

二、易寫錯的字

春:下面是“日”,不要寫成“目”。

雪:上面是雨字頭,不要寫成“雨”。

入:撇短捺長。

姓:左邊不要寫成“忄”。

雙:左邊最後一筆是點,不要寫成捺。

國:先寫裡面的“玉”再封口。

方:上面有“丶”,不要寫成“萬”。

氣:共四筆,不要寫成“乞”。

晴:左邊是“日”,不要寫成“目”。

字:下面是“子”,不要寫成“於”。

左:被包部分是“工”,不要寫成“土”。

萬:上面沒有點,不要寫成“方”。

三、會寫的詞語

春風 冬雪 花朵 飛鳥 姓名

什麼 雙手 國王 東方 青草

清水 生氣 晴天 事情 請進

字謎 左邊 右邊 紅的 及時

活動 萬里無雲

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


五、形近字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


六、近義詞

吹—刮 落—降

飄—飛 涼—冷

愛護—保護 喜歡—喜愛

互相—相互 尊重—尊敬

感動—激動 純淨—純潔

透明—透亮

七、反義詞

春—秋 冬—夏 出—入

降—升 多—少 天—地

古—今 雙—單 小—大

好—壞 清—濁 涼—熱

左—右

生病—康復 愛護—破壞

害蟲—益蟲 相遇—分離

尊重—輕視 喜歡—討厭

感動—冷漠 純淨—渾濁

八、詞語搭配

1. 名詞搭配:

(春風)吹 (夏雨)落

(秋霜)降 (冬雪)飄

2. 動詞搭配:

(保護)禾苗 (愛護)小青蛙

九、詞語積累

春回大地 萬物復甦 柳綠花紅

鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚

百花齊放 百鳥爭鳴

十、考點提示

1.《春夏秋冬》中表示動作的詞經常以填空或連線的形式考查。

2.《姓氏歌》會要求按原文填空或仿寫。

3.《小青蛙》中“清、晴、請、情、睛”五個“青”字族的字會以辨字組詞的形式考查。

4.《猜字謎》中容易考查“萬”字的筆順。

5.語文園地中的“讀一讀,記一記” 會以連線的形式考查;“日積月累” 中的詞語會以補充詞語或寫出與春天有關的詞語的形式考查。

第二單元知識點

一、易讀錯的字

吃(chī)水 村(cūn)子

主(zhǔ) 席 鄉親(qīn)

戰(zhàn)士 訴(sù)說

非常(chánɡ) 壯(zhuànɡ)觀

再(zài)見 這(zhè)麼

送(sònɡ)給 嘗(chánɡ)嘗

二、易寫錯的字

走:先寫“土”,再寫下面的部分,注意第二筆不能一通到底。

廣:上面有點,不要寫成“廠”。

各:上面是折文兒( ),不是反文旁(攵)。

這:第四筆是點,不要寫成捺。

三、會寫的詞語

吃水 叫聲 主人 江水 住處

沒有 以後 開會 走去 北京

大門 廣大 過去 各種各樣

夥伴 這裡

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


五、形近字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


六、近義詞

彎—曲 走—行 遙遠—很遠

帶領—率領 時刻—時候

想念—懷念 非常—異常

壯觀—壯麗 睡覺—休息

夥伴—朋友 快樂—開心

清涼—涼爽 溫暖—暖和

到處—處處 邀請—約請

各種各樣—各式各樣

七、反義詞

遠—近 有—無 升—降

去—回 想念—忘記

睡著—醒來 快樂—傷心

有趣—無趣 清涼—炎熱

溫暖—寒冷 香甜—苦澀

邀請—拒絕 潔白—烏黑

八、詞語搭配

1.量詞搭配:

一(輛)車 一(匹)馬 一(冊)書

一(支)鉛筆 一(棵)樹 一(架)飛機

2.形容詞搭配:

(遙遠)的新疆 (彎彎)的小路

(雄偉)的天安門 (寬寬)的公路

(美麗)的天山 (潔白)的雪蓮

(綠綠)的太陽 (金黃)的太陽

(紅紅)的太陽 (金黃)的落葉

(水果)的香甜 (多彩)的季節

九、詞語積累

1.“AA 的”式詞語:彎彎的 寬寬的 高高的 亮亮的

2. ABAC 式詞語:各種各樣

十、佳句積累

1. 遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。

2. 遙遠的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著潔白的雪蓮。

3. 金黃的落葉忙著邀請小夥伴,請他們嚐嚐水果的香甜。

十一、考點提示

1.《吃水不忘挖井人》最後一個自然段容易出按原文填空或閱讀的題目。

2.《我多想去看看》一文的修飾詞經常以填空或連線的形式考查。

3.《一個接一個》一文的內容經常以仿寫的形式考查。

4.《四個太陽》一文的內容經常以填空、選擇或判斷的形式考查。

5. 古詩《春曉》常以填空的形式考查。

第三單元知識點

一、易讀錯的字

捉(zhuō)蟲子 直(zhí)接

不行(xínɡ) 不信(xìn )

跟(ɡēn)著 身(shēn)邊

只(zhǐ)有 種(zhònɡ)樹

招(zhāo)呼 怎(zěn)麼

跳繩(shénɡ) 運(yùn)動

二、易寫錯的字

他:左面是“亻”,不要寫成“女”。

哥:上部的最後一筆沒有鉤。

單:最後一筆是豎,注意不要寫錯。

樂:第一筆是平撇,第二筆豎短折長。

玩:左邊最後一筆是提。

當:“”的筆順是“短豎、點、撇”。

三、會寫的詞語

他們 草地 河水 聽說 也是

聽見 哥哥 單一 居住

招呼 快樂 玩兒 很多

當時 音樂 講話 行走 許久

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

五、形近字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

六、近義詞

許多—很多 看見—看到

游泳—划水 偷偷—暗暗

飛快—迅速 鳥窩—鳥巢

孤單—孤獨 鄰居—街坊

招呼—召喚 快樂—高興

獨自—單獨 當然—固然

輪流—輪番 遊戲—玩耍

七、反義詞

許多—極少 忽然—逐漸 捉—放

從前—後來 孤單—熱鬧 好多—極少

快樂—悲傷 獨自—結伴 運動—靜止

靜悄悄—鬧哄哄 嘰嘰喳喳—安安靜靜

八、詞語搭配

1. 量詞搭配

一(只)喜鵲 一(棵)樹

一(個)鳥窩

2. 形容詞搭配

(偷偷)地跟 (飛快)地遊

3. 動詞搭配

(踢)毽子 ( 甩)繩子

(坐)蹺蹺板 (看)書

(畫)畫 (下)象棋

(打)羽毛球 (跳)繩

(搭)積木 (講)故事

(聽)音樂 (拔)河

九、詞語積累

1.ABB 式詞語:靜悄悄

2.AABB 式詞語

:嘰嘰喳喳 安安靜靜

十、佳句積累

1.樹很快樂,喜鵲也很快樂。

2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

十一、考點提示

1.《小公雞和小鴨子》課後“讀一讀,比一比”經常以補充句子或仿寫的形式出現。

2.《樹和喜鵲》中“嘰嘰喳喳、安安靜靜”經常以仿寫詞語的形式出現。

3.《怎麼都快樂》中的動詞經常以填空或連線的形式出現。

4.語文園地中的查字典經常以考查查字典的形式出現。

5.《贈汪倫》經常以填空的形式出現。

第四單元知識點

一、易讀錯的字

床(chuánɡ) 前 月光(ɡuānɡ)

窗(chuānɡ) 外 亂(luàn) 跳

散(sàn) 步 粽(zònɡ) 子

總(zǒnɡ) 會 知(zhī) 道

一座(zuò) 灑(sǎ) 下

挑(tiāo)水 照(zhào) 亮

二、易寫錯的字

前:下部左邊是“ ”。

低:不要漏寫最後一點。

晚:“免”不要多加一點,寫成“兔”。

真:中間有三橫,最後一筆是點。

分:上邊是“八”,不是“人”。

著:下面是“目”,不是“日”。

千:第一筆是撇。

三、認識新偏旁

廠字頭(廠) 立字旁( )

米字旁( ) 衣字旁(衤)

四、會寫的詞語

思念 床前 月光 低頭 故鄉

色彩 外面 看見 爸爸 晚上

笑聲 再見 上午 節日 葉子

大米 真的 分開 紅豆 那裡

看著 到了 高興 千萬 成功

五、多音字

六、形近字

七、近義詞

舉—抬 望—看

澆—灑 從前—以前 膽子—膽量

勇敢—英勇 微笑—含笑

裹著—包著 清香—芳香

好吃—美味 花樣—種類

據說—傳說 紀念—懷念

美麗—漂亮 高興—快樂

美滋滋—喜滋滋 盪來盪去—搖來搖去

八、反義詞

遠—近 有—無 舉—低

前—後 明—暗 上—下

外—內 勇敢—懦弱

白天—夜晚 從前—今後

回去—出來 中間—旁邊

紀念—忘記 美麗—醜陋

高興—傷心

九、詞語積累

1. 詞語搭配

(青青)的箬竹葉 (白白)的糯米

(紅紅)的棗 (好吃)的粽子

(美麗)的橋 (圓圓)的月亮

( 勇敢) 的故事 ( 再黑再黑) 的夜晚

花裙子(飄啊飄的) 鞦韆(盪來盪去)

2. 詞語拓展

(1)“又× 又×”式詞語:又黏又甜

又大又圓 又大又甜 又大又紅

(2)“A 來A 去”式詞語:盪來盪去 飄來飄去 搖來搖去

(3)ABAB 式詞語:很小很小 再黑再黑

十、考點提示

1.《靜夜思》經常以按原文填空的形式出現。

2.《夜色》經常以課文填空或判斷的形式出現。

3.《端午粽》最後一個自然段經常以判斷的形式出現。

4.《彩虹》一文中“A 來A 去”式的詞語經常以仿寫的形式出現。

5.《尋隱者不遇》經常以按原文填空的形式出現。

第五單元知識點

一、易讀錯的字

建造(zào) 躲藏(cánɡ) 食糧(shí) 蜘(zhī)蛛

酷暑(shǔ) 清晨(chén) 朝(zhāo)霞 操(cāo)

場(chǎnɡ) 鈴(línɡ)聲 鍛鍊(liàn) 之(zhī)後

初(chū)始 善(shàn)良 專(zhuān)心

二、易寫錯的字

間:第一筆是點,“門”裡是“日”。

運:按照先裡後外的順序寫。

網:裡面是兩個撇、點。

涼:左邊是兩點水。

夕:第三筆的點不出框。

打:“扌”第三筆是提。

跑:足字旁第六筆是豎,第七筆是提。

聲:上面是“士”。

之:共三筆,第三筆是平捺。

習:第二筆是點,第三筆是提。

義:第一筆是點。

三、會寫的詞語

中間 迷路 人造 運送 水池

歡樂 結網 古今 涼水 細小

夕陽 李子 語言 香氣 打球

拍手 跑步 手足 聲音 身體

之間 相互 遠近 學習 永遠

玉米 義氣

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

朝—早 打—擊 跑—奔

嚴寒—寒冷 酷暑—炎夏

夕陽—落日 熱鬧—喧鬧

七、反義詞

上—下 裡—外 忙—閒

前—後 古—今 暖—涼

晨—暮 真—假 高—矮

好—壞 善—惡 近—遠

宜—忌 寒—熱 熱鬧—冷清

八、詞語積累

1. 描寫動物行為的詞語:

蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓鬆土

螞蟻搬家 蜘蛛結網 蜜蜂採蜜

2. 動詞搭配

(打)球 ( 拔)河 ( 拍)皮球

(跳)高 ( 跑)步 ( 踢)足球

(跳)繩 ( 踢)毽 ( 丟)沙包

(捉)迷藏 (造)宮殿 (運)食糧

3. 成語

和風細雨 鳥語花香

九、考點提示

1.《動物兒歌》一文中表示地點、動作的詞語經常以填空和連線的形式出現。

2.《古對今》會以原文填空的形式出現。

3.《操場上》一文中列舉的體育活動經常以填空或補全句子的形式出現。

4.《人之初》容易出按原文填空的題目。

5.《語文園地五》中的“ 我的發現”“字詞句運用”常以補充詞語或選擇的形式出現。

第六單元知識點

一、易讀錯的字

兩首(shǒu) 蹤(zōnɡ)跡

浮萍(pínɡ) 水珠(zhū)

晶(jīnɡ)瑩 停(tínɡ)下

翅(chì)膀 唱(chànɡ)歌

陰沉(chén) 伸(shēn)腿

潮(cháo)溼 悶(mēn)熱

二、易寫錯的字

首:下邊是“自”,不是“白”。

無:撇與第一筆橫相連,不是“元”。

樹:中間的“又”的第二筆是點。

尖:第一筆是豎,不要寫成豎鉤。

亮:中間是禿寶蓋,不是橫。

朵:第二筆是橫折彎。

直:中間是三橫,不要寫成兩橫。

邊:外部的“辶”是三筆,不要把橫折折撇和捺連成一筆。

呢:右部的“屍”不要寫成“戶”。

三、會寫的詞語

首先 採用 無聲 大樹 愛心

尖角 光亮 飛機 上臺 放開

小魚 一朵 美好 一直 好呀

一邊 在呢 好嗎 去吧 加分

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

五、形近字

六、近義詞

立—站 採—摘 蹤跡—行蹤

展開—張開 放聲—縱聲

亮晶晶—亮閃閃 笑嘻嘻—笑呵呵

潮溼—溼潤 連忙—急忙

消息—信息

七、反義詞

藏—露 開—合 無—有

上—下 美—醜 細—粗

愛—恨 晴—陰 直—彎

低—高 展開—收縮

潮溼—乾燥 快—慢

八、詞語積累

1. 形容詞搭配

(圓圓)的荷葉 ( 亮晶晶)的眼睛

(透明)的翅膀 (很美很美)的水花

2.ABB 式詞語:

亮晶晶 笑嘻嘻

亮閃閃 金燦燦

白茫茫 灰溜溜

氣呼呼 紅豔豔

3.表示聲音的詞語:

轟隆隆 嘩啦啦

丁零零 淅瀝瀝

4.邊×邊×式詞語:邊飛邊說

九、佳句積累

1.荷葉圓圓的,綠綠的。

2.小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。

3.小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

4.一隻大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”

5.轟隆隆,天空響起了一陣雷聲。譁,譁,譁,大雨真的下起來了!

十、考點提示

1.《古詩二首》《荷葉圓圓》常以填空題的形式考查。

2.《日積月累》中的氣象諺語常以連線題的形式考查。

第七單元知識點

一、易讀錯的字

一次(cì) 新(xīn)的

平(pínɡ)時 仔(zǐ)細

檢查(chá) 所(suǒ)以

注(zhù)意 舌(shé)頭

準(zhǔn)時 扔(rēnɡ)下

摘(zhāi)下 捧(pěnɡ)著

蹦(bènɡ)跳 追(zhuī)兔子

二、易寫錯的字

次:左邊是“冫”。

找:左右結構,左邊是“扌”。

辦:先寫中間的“力”,再寫左右兩邊的點。

元:撇與第一筆橫不連接。

已:第三筆豎彎鉤出頭,但不封口。

坐:先寫兩“人”,再寫“土”。 要:上面是“覀”。

連、還:先寫裡面,再寫“辶”。

瓜:第三筆是豎提。

進:先寫“井”再寫“辶”。

空:部首是“穴”。

三、會寫的詞語

文具 一次 找到 平安

包辦 讓路 一分鐘 園丁

元旦 總共 已經 坐下

要求 一連 一百 還有

舌頭 點頭 一塊 非常

來往 西瓜 進來 空手

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

五、形近字

六、近義詞

仔細—認真 檢查—查看

一次—一回 後悔—懊悔

眼看—馬上 決定—決心

通知—告訴 奔來—跑來

一連—連續 清楚—明白

準時—按時 高興—開心

扔—丟 非常—特別

七、反義詞

新—舊 前—後 扔—撿

好—壞 後悔—無悔 遲到—早到

通知—隱瞞 清楚—糊塗

高興—傷心 仔細—馬虎

八、詞語搭配

(平平安安)地回家 (仔細)檢查

九、詞語積累

(1)AABB 式詞語:平平安安 蹦蹦跳跳

(2)“又× 又×”式詞語:又大又多 又大又紅 又大又圓

(3)表示動作的詞語:掰 扛 扔 摘 捧 抱 追

十、佳句積累

1.從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉筆刀哇,所有的小夥伴是不是都回家了。

2.元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。

十一、考點提示

日積月累中勸人讀書學習的名言常以連線或選擇的形式考查。

第八單元知識點

一、易讀錯的字

治(zhì)病 瓢(piáo)蟲

咕咚(dōnɡ) 熟(shú了

逃命(mìnɡ) 領(lǐnɡ)著 傻(shǎ)

二、易寫錯的字

病:部首是“疒”。

醫:第二筆是撇,最後一筆是豎折。

幹:第一筆是“一”。

怕:右邊是“白”。

跟:第七筆是提。

家:第六筆是彎鉤。

條:第二筆是橫撇。

爬:部首是“爪”。

姐:左邊“女”的第一筆是撇點, 右邊是“且”。

三、會寫的詞語

生病 醫生 別人

幹活 好奇 七個 星星

嚇人 可怕 跟著 家裡

小羊 大象 都是

捉住 幾條 爬山 姐姐

您好 小草 房子

四、多音字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結


五、形近字

一年級下冊語文第一單元到第八單元知識單元知識總結

六、近義詞

幫忙—幫助 可惡—討厭

盼望—希望 驚奇—驚訝

可怕—恐怖 熱鬧—喧鬧

逃走—逃跑 難過—難受

掌握—控制 攔住—阻攔

七、反義詞

借—還 新—舊

害蟲—益蟲 可惡—可愛

雪白—烏黑 熱鬧—冷清

可怕—美好 攔住—放行

難看—好看 難過—高興

八、詞語積累

1. 詞語搭配

(1)形容詞搭配

(可惡)的蚜蟲 (圓圓)的小蟲子

(碧綠碧綠)的葉子 (雪白雪白)的棉花

(2)動詞搭配

(高興)地說 ( 驚奇)地問

2. 詞語拓展

(1)ABAB 式詞語: 碧綠碧綠 雪白雪白

(2)“AA 的”式詞語:圓圓的 高高的 紅紅的

(3)含有反義詞的詞語: 飛來飛去 游來游去

九、佳句積累

1.棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。

2.兔子嚇了一跳,拔腿就跑。小猴子看見了,問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫:“不好啦,‘咕咚’可怕極了!”

3.小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河裡游來游去。

十、考點提示

《畫雞》常以填空形式考查。


分享到:


相關文章: