三湘都市報3月16日訊（通訊員 麻文君 記者 黃京）學校開學後，師生進入校園如何進行體溫檢測？班主任檢測到體溫異常學生該如何處置？住宿學生早上體溫檢測，發現發熱學生如何進行應急處置？學生中午就餐該如何安排？近日，在湖南省教育廳扶貧工作隊和漵浦縣教育局龍潭督學辦的指導下，懷化市漵浦縣葛竹坪鎮中學針對開學後學生入校、體溫檢測、學生就餐及突發情況應急處置等情況進行模擬“開學”防疫演練活動，提升學校對體溫異常或其他呼吸道疾病症狀對象的應對和救援能力，為開學做好保障。
校門口：分年級設置3路體溫檢測點
學校在校門口鋪設了消毒地毯，分年級設置3路體溫檢測點，學生分3路、間隔1米進入校園。學校執勤人員逐一對進入本通道人員進行體溫測試，並對學生進行儀容儀表及安全檢查。當發現學生體溫異常時，迅速進行復測，如體溫依舊異常，一名檢測員即刻帶領該學生由校門外進入臨時觀察隔離室，另一名體溫測量員在體溫異常者被帶離門口後，立即用第二張桌子將通道封閉並進行區域消毒。
教室：班主任將對學生體溫複測
學生進入教室後，班主任組織學生對體溫進行復測，並登錄在冊。在複測時，如果某班有學生體溫達到37.8℃，班主任立即聯繫防疫專幹，將體溫異常學生安排到臨時觀測隔離室，其餘學生進入密切接觸者隔離室觀察，校防疫專幹對教室進行全面消毒、通風處理。
宿舍：每天通風3次，符合體溫要求再洗漱
學生返回宿舍時，需在門口腳踩消毒墊，消毒之後方可進入宿舍。宿舍安排輪流值班表，每天清掃、消毒，通風3次。早上起床後，同宿舍的全體同學都需檢測體溫，全部符合體溫要求方可離開宿舍再洗漱。
宿舍管理員在進行晨檢過程中，發現“疑似同學”侯某體溫異常，進行復測體溫依舊異常，宿舍管理員立即把情況報告給值班領導或校長，並把發燒人員從宿舍內帶到臨時觀察隔離室，複測體溫，詢問其行動軌跡。同時通知疑似學生的班主任，由班主任通知學生家長。學校值班行政人員封閉發熱現場(發熱的宿舍)並進行按要求進行消毒，並帶領密切接觸的同寢室學生進入密切接觸者隔離室。
食堂：單人單桌、同向就餐
各班分年級、班級、時段由值日生到食堂將飯菜桶提到教室，餐前洗手消毒，學生間隔1米打取飯菜，學生單人單桌、同向就餐，極大地減少人群聚集的風險。食堂保持每天通風三次，每次30分鐘；加強物體表面、餐具清潔、飲用水設備清潔消毒工作；學生自帶餐具，一人一具一用一消毒。
臨時觀察室：防疫專幹擔任守護人
在臨時觀察隔離室，防疫專幹將擔任守護人和把關人。他們再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，學生如果依舊體溫異常，就在隔離室隔離；被隔離人由防疫專幹在隔離室外守候陪同，被隔離人在隔離室等候下一步通知。同時，值班教師電話通知當天值班領導或校長，將學生姓名、班級、溫度等信息填表後，通過詢問等方式掌握學生是否到訪過疫區、是否與疫區人員或確診疑似病例有接觸史等信息，直接聯繫家長並上報上級教育主管部門後處置。
如果有疫區接觸史或旅居史，由副校長第一時間打電話上報給上級教育主管部門、鎮防控指揮部及疾控中心，然後按要求將被隔離人員送診，確保第一時間將疫情情況上報，並使其得到及時有效控制。
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