邯鄲市2020屆高三第一學期期末教學質量檢測
語文
注意事項：
1．考試時間150分鐘，總共150分。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級和考場填寫在答題卡上，並把條形碼貼在答題卡的指定位置。
3．回答選擇題時，選出每小題答案後，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案標號。回答非選擇題時。將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束後，將本試卷和答題卡一併交回。
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
人類文化的多樣性和自然生態的多樣性有異曲同，土之妙，說表現為各類文化豐富多彩，也意味著每一種文化要不斷創新發展。文化創新不同於熊彼特意義上的科技變革的迭代"破壞"，也不會是一個創新代替彧貶抑另一個創新。每一個文化．意丈上的創新都是一次人類創造力的禮讚和豐富。
中華文化延續著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新。經過三十多年改革開放的勵精圖治，中國已經成為全球公認的"硬實力"大國強國，但文化意義上的"軟實力"尚不足以匹配這樣的國際性大國強國。 中華民族的偉大崛起亟待更加自信而有活力的文化價值支撐，需要不斷滿足國人日益增長的精神文化需要，需要凝聚全球華人的價值共識，需要參與國際文明對話，需要為全人類貢獻文藝創造力。文化創新毫無疑問已經成為提升我國文化軟實力的重要策略。
文化創新要有文化傳承的擔當。如果沒有對自己民族的文化傳統、基本價值、生活方式及發展模式感同身受的熱愛與關切，就不可能有真正的文化創新。文藝創作上所謂"民族即世界"的共識背景就是上述理念的形象表述。中國的文藝發展，當務之急，是要接續文脈，樹立中國文藝精神，以中國幾千年積澱的智慧與情懷，講好已經發生和正在進行的中國故事。
文化創新要有文化實踐的自覺。文化並非一朝一夕形成，是特定人類共同體長期生活的沿襲積澱。曾經的文明盛績固然是令人嚮往和驕傲的文化記憶，但文化從來都應該是鮮活的、不斷生長著的。文化創新其實就是對於不斷髮生著的文化實踐的尊重和提煉，文化的創新從採都是那些具有深厚生活體味同時又能敏感地感知社會生活變化並加以藝術化處理的人們的成就。中國正在經歷著獨特而深刻的社會變革，中國的文化發展呈現傳統與現代、東方與西方、主流意識形態與多種思潮的激盪融合態勢。深入其中，以高度的文化自覺去審視、分析並表現這種奇特的文化景觀，就是這個時代的中國最有意義的文化創新。
文化創新要有多元融合的包容。 中華文明幾千年的發展實踐充分證明了，己所不欲勿施於人的厚道包容是化解文明衝突、促進社會融合、激發文藝繁榮的關鍵。歷史上每一個多元文明融匯的時代都是文藝創造的高峰時期。春秋戰，國時期如此，魏晉南北朝時期如此，唐宋時期如此，元明時期如此，晚清民國時期亦如此。當前，中國正處在深化改革開放、全面實施國際化發展戰略的重要轉型時期，一方面要有充分的文化自信與民族定力，另一方面也要有欣賞並擁抱多樣性文化的大國氣度。中國文藝的繁榮，既需要中國的文藝工作者的耕耘努力，也需要敞開懷抱吸納一切熱愛中國文化、關注中國實踐的國際人士投身中國文化內容的創新。比如，隨著中國電影市場的繁榮，越來越多的國際電影工作者參與到了中國電影的製作中，在提升中國電影的國際化程度的同時，也增強了中國電影的創造力。
不失自我，不拘一格，在全球化體系中，中華文化定當別開生面，促進人類多樣性文化生態繁榮興盛。
（摘編自魏鵬舉《文化創新的本質是自信而多樣》）
1．下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分）
A．真正的文化創新，必須建立在對本民族文化傳統感同身受的熱愛與關切之上。
B．文化創新是一個動態的、持續的過程，主要是通過不斷提煉文化理論來實現的。
C．中國每個朝代的多元文明融匯，都創造出了燦爛的文化，增強了文化自信。
D．中國正處在重要轉型時期，文化創新應依靠本國文藝工作者而非國際人士。
2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.文章開篇運用類比，指出人類文化要不斷創新發展，為下文論述奠定基礎。
B．文章論證著眼於當下形勢的分析，時代感較強，同時兼顧歷史經驗的總結。
C．文章主體部分從擔當、自覺、包容等角度論述了中國文化創新應有的做法。
D．文章關於電影市場的事例，論證了國際人士能增強中國電影創造力的觀點。
3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
A．每種文化都需要創新發展，這是出於人類延續精神血脈和文化多樣性的需要。
B．要想使中華文化延續下去並提升其軟實力，當前採取的主要方式是薪火相傳。
C．文藝工作者有了對民族文化的熱愛，樹立了中國文藝精神，才能講好中國故事。
D．文化創新要有多元融合的包容，但並不是對世界多樣的文化，我們都要全盤接納。
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
材料一：
國家衛健委公佈的《 2018年中國兒童青少年近視調查結果》顯示，兒童青少年近視率過半，達到53. 6%。其中，小學生為36%，初中生為71.6》《，高中生為81%亡"高度近視可能會導致嚴重併發症，如白內障、視網膜脫落、黃斑裂孔、青光眼等，這些疾病的發病率會急劇升高，嚴重者甚至會致盲，且不可逆轉。"中華醫學會眼科學分會眼底病學組副組長趙明威教授如是說。
在近日舉行的以"近視防控：國家戰略，全民行動"為主題的媒體座談會上。全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團團長瞿佳指出，目前，近視防控已上升到國家戰略的高度，中國近視高發、早發，不僅是健康衛生問題，也影響到國計民生和國家未來。
（摘編自《高中生近視率超八成 近視防控成國家戰略》）
材料二：
"一些家長'寧願拿100度換100分'這種短視的錯誤觀念，是近視防控的一大難點。"從事青少年近視防控工作10多年的武漢市青少年視力低下防制中心主任楊莉華，經常會感到無力。長期在醫院工作的北京兒童醫院眼科主任李莉，也持相同觀點。在她看來，現在學校給孩子減負了，但家長並不願意給孩子減負。"我現在減負了，將來孩子不優秀、不出色誰負責？"在許多家長看來，只要孩子能取得優異的學習成績，"近視是個小問題"，家長的這種觀念常常讓李莉覺得頭疼。
為了扭轉公眾，尤其是家長的觀念，每年新生入學及放假，家長都會收到武漢市教育局的一封信，向廣大家長傳遞保護學生視力健康的信息。強化家長對學生視力健康的關注意識。與此同時，學校還通過家長會、專業培訓與指導等方式，不斷向家長普及相關知識。
中國關工委健體中心視力防控工程專家蘇振宇認為，目前中小學校無論規模多大，校醫的數量都很少，而且他們還需要承擔多項工作，這必然使得他們無法把更多的精力集中在學生近視防控上。再加上目前視力檢測手段傳統，技術落後，導致學生視力檢測效率低，不精確。因此，蘇振宇建議應當通過技術手段，建立一套智能化的視力監控體系，解放人力的同時，實現對學生視力的全週期監控，早發現早預防。
（摘編自《如何突破兒童青少年近視防控難點》）
材料三：
青少年眼疾佔比最大的是"近視"
（摘編自2018年10月17日"新華網"）
材料四：
世界衛生組織最新研究報告稱，中國青少年近視率高居世界第一，小學生的近視率也接近40%。相較之下，美國中小學生近視率在10%左右。
造成這種差異的主要原因在於，相比於其他洲際的國家，亞洲地區人口密度大，因而競爭也更激烈，所以很多亞洲孩子在眼睛尚在發育的階段就過早地進行系統閱讀。沉重的課業任務，是導致學生近視率猛增的第一殺手。
新加坡的近視情況與中國相似，近些年新加坡積極開展近視防治項目，降低了近視率，值得我們借鑑學習。很多歐美國家社保系統規定，孩子自小就要開始檢查視力，包括檢查各種眼睛的異常情況，時間是出生後的第1周、第9個月、第24個月。隨後，基本是一年一次，在各醫療中心彧醫院進行。
然而到目前為止，我們國家還未實現青少年和兒童視力篩查體系的百分百覆蓋，也未完全將視力預防保健納入公共衛生體系。
（摘編自《為什麼將近一半的中國人都近視？》）
4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．我國視力健康形勢不容樂觀，近視呈高發、早發的狀態，這不僅影響了個人健康，也影響了國家未來的發展。
B．當前兒童青少年近視率過半，白內障等疾病的發病率急劇升高，因此全民行動、防控近視已是迫在眉睫。
C．電子產品是造成近視的主要因素之一，如果使用電子產品，人們應該保持正確姿勢，並且應定時遠眺。
D．校醫數量少，且工作繁多，視力檢測手段傳統，技術落後，這些都是兒童青少年近視防控中存在的問題。
5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.關於保護視力，武漢市教育局以家長會、專業培訓等方式向家長普及相關知識，扭轉了家長重成績、輕視力的短視觀念。
B．我國青少年近視率隨著學段的升高而快速增長，這種情況與課業負擔逐漸加重、學習時間加長有著密不可分的關係。
C．近視是青少年眼疾中佔比最大的，而近視又可能和愛喝含糖飲料、偏好高糖食物有關，所以青少年應合理控制糖分攝入。
D．中國青少年近視率世界第一，主要原因是中國人口密度大、競爭激烈，他們在眼睛尚發育的階段就開始了系統閱讀。
6．請結合材料談一談要做好我國青少年近視防控工作，各方應做好哪些工作？（6分）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7-9題。
勳 章
津子圍
傍晚的陽光暖暖地融入客廳，趙老的影子映在眼前的電視機上。趙老已經在電視機前坐了兩個小時，他眯縫著眼睛，不知道是在看電視還是在打盹兒。
秋穎一手端著水杯一手拿著藥盒，輕聲對趙老說："天晚了，吃過藥就休息吧。"
趙老回過頭來，認真地瞅了瞅秋穎，像是在思考並努力理解秋穎所說的話。秋穎示意一下手裡的水杯，又將維生素E片和石杉鹼甲片遞到趙老嘴邊。趙老習慣性地吃了藥，慢慢起身走向臥室。
到了臥室門口，趙老又返了回來。他拉著秋穎的胳膊，有些神秘地指著書櫃上方說："立春呀，我的寶貝就放在那兒，那裡有一個假牆，牆裡有一個暗室，裡面有一個盒子。我不會告訴任何人的，連你也不會告訴！"秋穎使勁幾點頭，她說："我知道，我知道，您不會告訴我的。"
其實這番話，趙老已經跟她說過多次。
"你也早點兒睡吧，立新，時間不早了。"
立春和立新都是趙老的女兒，秋穎已經習慣他這樣張冠李戴了。
安頓好趙老之後，秋穎還真好奇地望了望書櫃上方，她不確信那裡真的有一個暗室。當然，她也不確信趙老有什麼寶貝，他所說的寶貝無外乎一些老物件，眼鏡、鋼筆、手錶，對，還有勳章，他最看重的是勳章。存摺什麼的應該是沒有的，那些東西都保存在他的大女兒趙立新手裡。
目光從書櫃上下來，秋穎看到了窗臺下的雞蛋和蔬菜，她的心撲通撲通亂跳，那裡本來是放多肉植物———靜夜雪蓮、紫公主、夢露、藍絲絨一一的地方。秋穎快步奔向電冰箱，打開門，發現她精心飼養的"寶貝"整整齊齊地擺在裡面。趙老是什麼時候把冰箱裡的東西換出來的呢？她怎麼一點兒都沒察覺？
秋穎是趙老的兒子趙建國請的護工。在她之前，趙家請過多少護工不得而知，秋穎只知道她是堅持時間最久的，已經6個月了。秋穎覺得，趙老的兒子和女兒對她都算滿意。趙建國覺得秋穎有護理專業知識，比如秋穎不說"老年痴呆"而說"阿爾茨海默症"，她甚至還跟趙建國講解海馬細胞退化以及便秘導致腸內氨水多加重病情什麼的，這讓趙建國對秋穎另眼相看。趙老的小女兒趙立春在南方工作，難以見面。大女兒趙立新認為秋穎很善良，因為秋穎跟她講過，一天夜裡趙老獨自對著樹林講話，喚早已過世的老伴兒的名字，向她解釋自己參加大戰役不能回家的原因。趙立新問秋穎："不害怕嗎？"秋穎說趙老腦子產生了幻覺，沒什麼可怕的，這個時候要配合他，絕不能躲避他，更不能指責他。趙立新對秋穎充滿了感激之情。
天色微亮，秋穎起床了。她先到衛生間洗漱一番，隨後準備叫醒趙老，可剛要推臥室的門，發現趙老已經穿戴整齊，獨自坐在客廳的沙發上。
秋穎以她有限的專業知識認真打理趙老的生活。她將趙老的飲食調整得更加清淡，把用藥時間控制得更加規律。每次陪趙老下樓前，秋穎為他掛上了胸牌，上面有聯繫電話和家庭地址。
平時，趙老都在幹休所大院內活動，侍弄後院的菜園子彧者清掃內部街道。他是一個忘我的保潔義工，經常把剛剛清掃過的地方再反覆清掃幾遍。下樓之後，趙老戴上手套，拿起笤帚就幹起來。秋穎坐在梧桐樹下的椅子上，一邊看手機，一邊監護著趙老……突然，秋穎愣住了，接著站了起來。趙老已經走出了秋穎的視線。秋穎四處尋找，仍不見他的身影。秋穎開始在大院內外奔跑，汗水很快溼透了衣服……這回趙老真的不見了，消失得無影無蹤。
趙建國、趙立新以及趙老的孫子孫女都過來了，大家一起商量找趙老的辦法，近處該找的地方都找遍了，醫院、派出所也都問過了，一點兒頭緒都沒有。後半夜，一家人昏昏欲睡，只有秋穎睜著眼睛，她最擔心趙老橫穿馬路，夜裡的車少，但車速都飛快。
第二天早晨才有趙老的消息，一家人立即趕到老區一傢俬立博物館。令人難以相信的是，昨天夜裡，趙老躲過了值班保安，從三樓陽臺爬到了四樓，順利進入一間小倉庫，在倉庫門後的暗室裡拿到了三枚老勳章。
很顯然，趙老不是到博物館偷東西的。經過議論和推測，趙立新理出一條線兒來：那個博物館是保護建築——早年東北局的辦公樓，趙老年輕時曾在那裡辦公，他一定想起了自己藏的東西，獨自來尋找了。
趙建國對整個推斷存有疑惑，父親的確得過勳章，可那些勳章在後來動盪的日子裡丟失了。為了安慰趙老，趙建國在舊貨市場高價買過勳章，那些勳章都是真的，他送給趙老時，趙老如獲至寶。
看著拿到三枚勳章的趙老一臉滿足的表情，趙建國和趙立新都眼中含淚。兄妹倆對視一下，又快速躲開，接著低聲飲泣。
秋穎說："誰說趙老痴呆了？我看咱誰也趕不上他的記憶哩！"
（有刪改）
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A.小說開頭部分描寫了趙老叫秋穎時的張冠李戴、話語的自相矛盾，以及行動的異於常人，具體表現了趙老痴呆的特點。
B．小說多處前後照應，如"他最看重的是勳章"照應了後文找勳章的情節，給趙老掛胸牌照應了後文得到其消息的內容。
C．"兄妹倆對視一下，又快速躲開，接著低聲飲泣"，此細節表明兄妹二人對父親患病後對勳章念念不忘的痛心和感動。
D．作者以"勳章"為中心謀篇佈局，既使情節緊湊集中，又利於表現主人公趙老的形象特徵，同時也突出了文章的主旨。
8．請結合全文，簡要分析第四自然段的作用。（6分）
9．小說在人物設置上重點突出了護工秋穎這個人物，試分析作者的用意。（6分）
二、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
柳彧，字幼文，河東解人也。少好學，頗涉經史。高祖受禪，累遷尚書虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為治書侍御史，固讓弗許，當朝正色，為百僚所敬憚。上嘉其婞直，謂彧曰："大丈夫當立名於世，無容容而已。"於時刺史多任武將，類不稱職。彧上表曰："方今天下太平，四海清謐，共治百姓，須任其才。伏見詔書，以和乾子為杞州刺史，弓馬武用，是其所長，治民蒞職，非其所解。如謂優老尚年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大。"上善之，乾子競免。隋承喪亂之後，風俗頹壞，彧多所矯正。又見上勤於聽受，百僚奏請，多有煩碎，因上疏諫，上嘉之。後以忤旨免。未幾，復令視事，因謂彧曰："無改爾心。"以其家貧，敕有司為之築宅。 因曰："柳彧正直士，國之寶也。"其見重如此。右僕射楊素當途顯貴，百僚懾憚，無敢忤者。嘗以少譴，敕送南臺。素恃貴，坐彧床。彧從外來，見素如此，於階下端笏整容謂素曰："奉敕治公之罪。"素遽下。彧據案而坐，立素於庭，辨詰事狀，素由是銜之。彧時方為上所信任，故素未有以中之。彧見近代以來，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戲，遞相誇競，至於糜費財力，上奏請禁絕之，詔可其奏。是歲，持節巡省河北五十二州，奏免長吏贓汙不稱職者二百餘人，州縣肅然，莫不震懼。，彧嘗得《治道集》十卷，送於蜀王秀，秀復賜彧奴婢十口。及秀得罪，楊素奏彧以內臣交通諸侯，除名為民，配戍懷遠鎮。至晉陽值漢王諒作亂遣使馳召彧將與計事彧為使所逼度不得免遂詐中惡不食而自稱危篤諒怒囚之及諒敗，楊素奏彧心懷兩端，跡雖不反，心實同逆，坐徒敦煌。楊素卒後，乃自申理，有詔徵還京師，卒於道。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A.至晉陽／值漢王諒作亂／遣使馳召彧／將與計事／彧為使所逼／度不得免／遂詐中惡／不食而自稱危篤／諒怒／囚之／
B．至晉陽／值漢王諒作亂／遣使馳召／彧將與計事／彧為使所逼／度不得免／遂詐中惡不食／而自稱危篤／諒怒／囚之／
C．至晉陽／值漢王諒作亂／遣使馳召彧／將與計事／彧為使所逼／度不得免／遂詐中惡不食／而自稱危篤／諒怒／囚之／
D．至晉陽／值漢王諒作亂／遣使馳召／彧將與計事／彧為使所逼／度不得免／遂詐中惡／不食而自稱危篤／諒怒／囚之／
11.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A.受禪，指王朝更迭，新皇帝承受舊帝讓給的帝位。文中指隋文帝奪取後周的政權。
B．侍郎，本為宮廷近侍，後來一般用來稱中書、門下二省及尚書省所屬各部的正職。
C．持節，古代官員彧使臣外出時持有皇帝授予的節杖，以之為憑證，並且顯示權威。
D．配戍，古代的刑罰。配指發配，即流放到某地；戍指戍守，指作為兵士戍守該地。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.柳彧剛強正直，深受皇帝讚賞。他在朝廷上堂堂正正，正直敢言，高祖對此深表讚許，說他是"國之寶"，還因其家貧下詔給他建造住宅。
B．柳彧公忠體國，所做多矯時弊。隋朝初年風俗不良，柳彧竭力矯正，如他發現正月十五百姓的活動十分浪費錢財，就請求皇帝予以禁絕。
C．柳彧自尊自愛，不肯阿附權貴。右僕射楊素位高權重，為百官所畏，但柳彧奉旨審問他時卻公事公辦，毫無巴結之意，遭到楊素記恨。
D．柳彧治政有方，斥逐貪官庸吏。他奏請皇帝罷免了以和乾子為代表的一批不通治政的武職刺史；巡視河北時，奏免了貪官庸吏二百餘人。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)起為治書侍御史，固讓弗許，當朝正色，為百僚所敬憚。（5分）
(2)及秀得罪，楊素奏彧以內臣交通諸侯，除名為民。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14- 15題。
端居詠懷
白居易
賈生俟罪心相似，張翰思歸事不如。
斜日早知驚鵩鳥，秋風悔不憶鱸魚。
胸襟曾貯匡時策，懷袖猶殘諫獵書。
從此萬緣都擺落，欲攜妻子買山居。
【注】張翰：字季鷹。見秋風起，因思吳中菰菜、蓴羹、鱸魚膾，遂辭官歸隱。驚鵩鳥：賈誼曾作《鵬烏賦》，借與鵬鳥問答以抒發憂憤不平的情緒。 驚鷓烏指對命運的憂傷感慨。諫獵書：指漢天子迷戀遊獵，司馬相如勸諫狩獵的奏章。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.首聯運用了賈誼和張翰的典故，與自己的境遇形成對比，表達了作者的傷感之情。
B．頷聯的"鵬鳥""鱸魚"兩個意象分別對應了首聯的前後句，續用典故，語意連貫。
C．頸聯寫詩人曾懷匡時之策，有諫君之章，欲建功立業，但實際卻是待罪閒居之身。
D．本詩通篇重在抒情詠懷，陳述詩人自己過往的心路歷程，並表達了對未來的意願。
15.詩的尾聯有什麼含意？請結合全詩簡要分析。（6分）
（三）名篇名旬默寫（本題共1小題，6分）
16．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分）
(1)王安石《登飛來峰》中的" ， "兩句，表現了詩人在政治上的高瞻遠矚，啟示人們應目光長遠，放眼大局。
(2)雖然列子能夠"御風而行"，而且"泠然善也"，但莊子並不認為他達到了真正的逍遙，莊子這樣說的依據是" ， "。
(3)當今，人們經常引用蘇軾《赤壁賦》中的" ， "表達不取不義之財的意思，倡導一塵不染、兩袖清風的清官作風。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
最近網上流行起了"朋友圖文案售賣"。3元買模板，60無私人訂製，代寫朋友圈鹹了生意。看到這則新聞，不得不感慨一句：當代人的表演型人格，在朋友圈發揮得 。開心時，朋友圈文案是各種語氣詞與標點符號堆砌下的詩與遠方；難過時，朋友圖文案是45度仰望天空的疼痛文學；黃金週度假，朋友圈文案則是大型出遊炫耀現場……偽裝自己，武裝自己，在朋友圈已是彼此 。
以往是 摘抄書籍語錄，如今連發朋友圈都要去找人代寫。朋友圈表演迭代到現在，反映出一些人缺乏將所思所想樸素地表達出來的問題，又不甘心在朋友圈裡泯然眾人，所以唯有求助於套路成為解決之道，偽裝成文藝少女、斜槓青年、普通中產的形象。 朋友圈成為表演的櫥窗，大家都在對著窗外的人們，陳列著自己精心烹製的雞湯文案。百般修飾後的配圖，吸引著他人片刻的駐足和點贊。這可能既是為了維護面子，向他人宣告我過得很好，秀一波優越；( )。
17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ）（3分）
A．酣暢淋漓 心照不宣 挖空心思 於是 B．淋漓盡致 秘而不宣 挖空心思 因此
C．淋漓盡致 心照不宣 絞盡腦汁 於是 D．酣暢淋漓 秘而不宣 絞盡腦汁 因此
18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）（3分）
A．反映出一些人缺乏將所思所想樸素地表達出來的能力，又不甘心在朋友圈裡泯然眾人，所以唯有求助於套路
B．反映出一些人缺乏將所思所想樸素地表達出來的問題，又不甘心在朋友圈裡泯然眾人，所以唯有求助於套路
C．反映出一些人缺乏將所思所想樸素地表達出來的能力，又不甘心在朋友圈裡泯然眾人，所以唯有求助於套路成為解決之道
D．反映出一些人不能將所思所想樸素地表達出來的問題，又不甘心在朋友圈裡泯然眾人，所以唯有求助於套路成為解決之道
19.下列填人文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）
A．更是一種自我安慰，為了博取更多關注，獲得群體認同感
B．更是一種自我安慰，為了獲得群體認同感，博取更多關注
C．又是一種自我安慰，為了獲得群體認同感，博取更多關注
D.又是一種自我安慰，為了博取更多關注，獲得群體認同感
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。（6分）
硝酸甘油對冠狀動脈疾病導致的心肌缺血和心絞痛是最為有效的緩解藥物，但如果是肥厚性心肌病彧嚴重主動脈瓣狹窄導致的心絞痛， ，反而會加重心肌缺血和心絞痛。硝酸甘油不能挽救心肌梗死。心肌梗死患者含服硝酸甘油可能發生低血壓，導致休克、心肌梗死麵積擴大。 ，一般為0.3~0.6毫克。不要自行加大劑量，否則會誘發心絞痛。第二次服就可以稍微量大一些。出現急性心絞痛時，立即舌下含硝酸甘油l片，一般1~2分鐘就能起效，作用時間可維持20~30分鐘。 ，可隔5分鐘後再含1次，最多連續含服3次，若療效仍不明顯，不要繼續含服。
21.請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）
春秋戰國諸子百家中，各學派皆有其特色鮮明的吏治主張。其中，儒家以"君權神授"和"以德配天"理論為政府權力的合法性進行解釋，對待吏治，儒家遵循著"倫理學"的思路：擇賢人執政並以德禮約束官員。與儒家"倫理學"思路不同，法家從"人性自利"的觀點出發，強調君主運用"法""術"相結合的手段控制駕馭百官臣下。在道家觀念中，政治實為"惡之源"，只有最大限度地限制政府作為，實現"權力謙抑"，才能矯治天下亂象。
四、寫作(60分)
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
(1)孔博曾以全區前30名的成績考進北京理工大學，畢業後，他沒有留在城裡工作，而是回密雲農村創業，曾四處碰壁，吃盡了苦頭，但最終還是開辦了農產品電商平臺"密農人家"，這個平臺，如今已經擁有一年3500萬的銷售額，帶動著越來越多的鄉親致富。
(2)許多畢業生打算畢業後當網紅。當記者追問原因，回答多是"網紅掙錢多""網紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名"。調查顯示，的確有一部分網紅憑藉顏值等獲得暴利，卻往往是曇花一現，而真正的網紅需要在網絡上"深耕細作"。
當代青年的擇業觀隨時代的發展而變化，而青年的選擇與國家的未來息息相關，以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？某高校組織青年論壇，討論青年擇業觀問題，邀請你參加，請寫一篇發言稿和與會者交流。
要求：角度自選，立意自定，題目自擬；不得脫離材料內容及含意的範圍作文；除詩歌外，文體不限；不少於800字；不得抄襲、套作。
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